តើប្រអប់ភីហ្សា ថង់ក្រដាស និងកន្សែងពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់មានអ្វីខ្លះ? ជាការប្រសើរណាស់ អ្នកប្រហែលជាបានទាយវាហើយ -- origami ។

Origami ដែលជាសិល្បៈបុរាណនៃការបត់ក្រដាស កំពុងត្រលប់មកវិញហើយ។ ខណៈពេលដែលបំណែកនៃ origami ចាស់បំផុតមួយចំនួនត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងប្រទេសចិនបុរាណ ហើយឫសជ្រៅបំផុតរបស់វាគឺនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនបុរាណនោះ origami ក៏អាចធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះផងដែរ។ ទម្រង់សិល្បៈនេះទាក់ទាញសិស្សនិស្សិត និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេដោយឥតលាក់លៀម រួមទាំងការយល់ឃើញពីលំហដែលប្រសើរឡើង និងការគិតបែបឡូជីខល និងបន្តបន្ទាប់។

ទម្រង់សិល្បៈសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា

មិនជឿខ្ញុំទេ? អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញវិធីមួយចំនួនដែល origami អាចធ្វើឱ្យមេរៀនទាក់ទាញ ខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញដែលពួកគេត្រូវការ។ (សូមគិតថាវាជាបន្លែដែលលាយចូលទៅក្នុងទឹកជ្រលក់ spaghetti។) នេះគឺជាវិធីមួយចំនួនដែល origami អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ដើម្បីបង្កើនជំនាញជាច្រើន៖

ធរណីមាត្រ

យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ ស្ថិតិអប់រំក្នុងឆ្នាំ 2003 ធរណីមាត្រគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពទន់ខ្សោយក្នុងចំណោមសិស្សអាមេរិក។ Origami ត្រូវបានរកឃើញដើម្បីពង្រឹងការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតធរណីមាត្រ រូបមន្ត និងស្លាក ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានជីវិត។ ដោយការដាក់ស្លាករចនាសម្ព័ន្ធ origami ជាមួយនឹងប្រវែង ទទឹង និងកម្ពស់ សិស្សរៀនពីពាក្យគន្លឹះ និងវិធីដើម្បីពណ៌នាអំពីរូបរាងមួយ។ អ្នកអាចប្រើ origami ដើម្បីកំណត់តំបន់ដោយអនុវត្តរូបមន្តទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃពិភពពិត។

ជំនាញការគិត

Origami ធ្វើឱ្យមានការរំភើបចិត្តចំពោះទម្រង់នៃការរៀនផ្សេងទៀត។ វាត្រូវបានបង្ហាញដល់កែលម្អជំនាញមើលឃើញតាមលំហ ដោយប្រើការរៀនដោយដៃ។ ជំនាញបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារយល់ កំណត់លក្ខណៈ និងបង្កើតភាសាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ស្វែងរករាង origami ឬរាងធរណីមាត្រនៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយបន្ទាប់មកពណ៌នាពួកវាដោយប្រើពាក្យធរណីមាត្រ។

ប្រភាគ

គំនិតនៃប្រភាគគឺគួរឱ្យខ្លាចសម្រាប់សិស្សជាច្រើន។ ក្រដាស​បត់​អាច​បង្ហាញ​ប្រភាគ​តាម​វិធី​ងាយ​ស្រួល។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក អ្នកអាចប្រើ origami ដើម្បីបង្ហាញពីគោលគំនិតនៃមួយពាក់កណ្តាល មួយភាគបី ឬមួយភាគបួនដោយបត់ក្រដាស ហើយសួរថាតើសិស្សប៉ុន្មានដងដែលនឹងត្រូវបង្កើតរូបរាងជាក់លាក់។ ទង្វើនៃការបត់ក្រដាសជាពាក់កណ្តាល និងពាក់កណ្តាលម្តងទៀត ហើយបន្តបន្ទាប់ទៀតក៏អាចប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគោលគំនិតនៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់ផងដែរ។

ការដោះស្រាយបញ្ហា

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងកិច្ចការ មានចម្លើយតែមួយ និង វិធីមួយដើម្បីទៅដល់ទីនោះ។ Origami ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសមួយដើម្បីដោះស្រាយអ្វីមួយដែលមិនត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីបង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយនឹងការបរាជ័យ (ឧទាហរណ៍ ការសាកល្បង និងកំហុស)។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក សូមបង្ហាញរូបរាងមួយ ហើយសុំឱ្យសិស្សបង្កើតនូវវិធីបង្កើតវា។ ពួកគេអាចទទួលបានដំណោះស្រាយពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ។ សូមចងចាំថាមិនមានចម្លើយខុសទេ។

Fun Science

Origami គឺជាវិធីដ៏រីករាយក្នុងការពន្យល់អំពីគោលគំនិតរូបវិទ្យា។ ក្រដាសស្តើងមួយមិនខ្លាំងទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបត់វាដូចជា accordion វានឹងក្លាយទៅជា។ (សូមក្រឡេកមើលផ្នែកម្ខាងនៃប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសជាភស្តុតាង។ ) ស្ពានផ្អែកលើគោលគំនិតនេះ។ដូចគ្នានេះផងដែរ origami គឺជាវិធីរីករាយក្នុងការពន្យល់អំពីម៉ូលេគុល។ ម៉ូលេគុលជាច្រើនមានរូបរាងរបស់ tetrahedrons និង polyhedra ផ្សេងទៀត។

ប្រាក់រង្វាន់៖ គ្រាន់តែជាការសប្បាយធម្មតាប៉ុណ្ណោះ!

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមិនចាំបាច់ពន្យល់ពីការសប្បាយនោះទេ។ នេះគឺជាសកម្មភាពមួយចំនួន (ជាមួយដ្យាក្រាម) ដើម្បីរក្សាដៃ និងគំនិតក្មេងៗទាំងនោះឱ្យដំណើរការ។

គ្មានការពន្យល់អំពីអត្ថប្រយោជន៍របស់ Origami

កុមារចូលចិត្ត origami ដូចដែលបានបង្ហាញដោយរបៀបដែលពួកគេជក់ចិត្តនឹងយន្តហោះក្រដាសដំបូងរបស់ពួកគេ។ មួកក្រដាស ឬទូកក្រដាស។ ហើយខណៈពេលដែលយើងប្រហែលជាមិនតែងតែគិតអំពីវានោះទេ ក្រដាស origami នៅជុំវិញយើង - ពីស្រោមសំបុត្រ កង្ហារក្រដាស និងបត់អាវរហូតដល់ខិត្តប័ណ្ណ និងកន្សែងពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់។ Origami រុំព័ទ្ធយើង (អត់ទោសឱ្យពាក្យ) ។ Origami ត្រូវបានគេរកឃើញថាធ្វើអោយប្រសើរឡើងមិនត្រឹមតែការយល់ឃើញ 3D និងការគិតបែបឡូជីខល (PDF) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតអារម្មណ៍ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ផងដែរ។

អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាសិស្សដែលប្រើ origami ក្នុងគណិតវិទ្យាធ្វើបានល្អជាង។ នៅក្នុងវិធីមួយចំនួន វាគឺជាធនធានដែលមិនអាចប្រើប្រាស់បានសម្រាប់បំពេញបន្ថែមការបង្រៀនគណិតវិទ្យា ហើយអាចប្រើសម្រាប់ការសាងសង់ធរណីមាត្រ កំណត់រូបមន្តធរណីមាត្រ និងពិជគណិត និងបង្កើនជំនាញដោយដៃនៅតាមផ្លូវ។ បន្ថែមពីលើគណិតវិទ្យា Origami គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ និងគណិតវិទ្យាចូលគ្នា៖ STEAM។

Origami គឺជាម៉ាស៊ីនស្ទីម

ខណៈពេលដែលសាលារៀននៅតែដំណើរការ ចំពោះគំនិតនៃ origami ជាម៉ាស៊ីន STEAM (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិញ្ញាសាទាំងនេះ) origami ត្រូវបានប្រើរួចហើយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា។ សិល្បករបានសហការគ្នាជាក្រុមឡើងជាមួយវិស្វករដើម្បីស្វែងរកផ្នត់ត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពោងសុវត្ថិភាពដែលត្រូវទុកក្នុងចន្លោះតូចមួយ ដូច្នេះវាអាចដាក់ពង្រាយក្នុងរយៈពេលមួយវិនាទី។ លើសពីនេះ មូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រជាតិ ដែលជាទីភ្នាក់ងារផ្តល់មូលនិធិដ៏ធំបំផុតមួយរបស់រដ្ឋាភិបាល បានគាំទ្រកម្មវិធីមួយចំនួនដែលភ្ជាប់វិស្វករជាមួយវិចិត្រករ ដើម្បីប្រើប្រាស់ origami ក្នុងការរចនា។ គំនិតទាំងនេះមានចាប់ពីកម្លាំងវេជ្ជសាស្ត្រ រហូតដល់បន្ទះស្រូបពន្លឺព្រះអាទិត្យដែលអាចបត់បាន។

ហើយ origami នៅតែបន្តធ្វើឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងវត្តមានរបស់វានៅក្នុងធម្មជាតិ។ beetles ជាច្រើនមានស្លាបដែលធំជាងរាងកាយរបស់ពួកគេ។ តាមពិតពួកវាអាចមានទំហំធំជាងពីរឬបីដង។ តើ​ពួក​គេ​អាច​ធ្វើ​ដូច្នេះ​ដោយ​របៀប​ណា? ស្លាបរបស់ពួកគេលាតតាមលំនាំ origami ។ សត្វល្អិតមិននៅម្នាក់ឯងទេ។ ពន្លកស្លឹកត្រូវបានបត់តាមរបៀបស្មុគស្មាញដែលស្រដៀងនឹងសិល្បៈ origami ផងដែរ។ Origami គឺនៅជុំវិញយើង ហើយអាចជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សធំដូចគ្នា។

ដូច្នេះមិនថាអ្នកបត់វាយ៉ាងណានោះទេ origami គឺជាវិធីមួយដើម្បីឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងគណិតវិទ្យា អាចបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យ ពួកគេកោតសរសើរពិភពលោកជុំវិញពួកគេកាន់តែច្រើន។ នៅពេលនិយាយអំពីការធ្វើឱ្យមេរៀនគួរឱ្យរំភើប Origami គឺនៅពីលើផ្នត់។