5 պատճառ, թե ինչու է Origami-ն բարելավում ուսանողների հմտությունները

 5 պատճառ, թե ինչու է Origami-ն բարելավում ուսանողների հմտությունները

Leslie Miller

Ի՞նչ ընդհանրություն ունեն պիցցայի տուփերը, թղթե տոպրակները և շքեղ անձեռոցիկները: Դե, գուցե գուշակեցիք՝ օրիգամի:

Օրիգամին՝ թուղթ ծալելու հնագույն արվեստը, վերադառնում է: Թեև օրիգամիի հնագույն կտորներից մի քանիսը հայտնաբերվել են Հին Չինաստանում, և դրա ամենախոր արմատները հին Ճապոնիայում են, օրիգամին կարող է ազդեցություն ունենալ նաև այսօրվա կրթության վրա: Արվեստի այս ձևը ներգրավում է ուսանողներին և խորամանկորեն բարձրացնում նրանց հմտությունները, ներառյալ տարածական ընկալման բարելավումը և տրամաբանական և հաջորդական մտածողությունը:

Արվեստի ձև բոլոր առարկաների համար

Չե՞ք հավատում ինձ: Հետազոտողները գտել են մի շարք եղանակներ, որոնցով օրիգամին կարող է գրավիչ դարձնել դասերը՝ միաժամանակ ուսանողներին տալով նրանց անհրաժեշտ հմտությունները: (Մտածեք դա որպես սպագետտի սոուսի մեջ խառնված բանջարեղեն:) Ահա մի քանի եղանակներ, որոնց միջոցով օրիգամին կարող է օգտագործվել ձեր դասարանում՝ մի շարք հմտություններ բարելավելու համար.

Երկրաչափություն

Ըստ Ազգային կենտրոնի Կրթության վիճակագրությունը 2003թ.-ին երկրաչափությունը թուլության ոլորտներից մեկն էր ամերիկացի ուսանողների շրջանում: Պարզվել է, որ Origami-ն ամրապնդում է երկրաչափական հասկացությունների, բանաձևերի և պիտակների ըմբռնումը` դրանք կենդանի դարձնելով: Օրիգամիի կառուցվածքը երկարությամբ, լայնությամբ և բարձրությամբ պիտակավորելով՝ ուսանողները սովորում են հիմնական տերմինները և ձևը նկարագրելու եղանակները: Դուք կարող եք օրիգամի օգտագործել տարածքը որոշելու համար՝ կիրառելով բանաձև իրական աշխարհի կառուցվածքի վրա:

Մտածողության հմտություններ

Օրիգամին ոգևորում է ուսուցման այլ եղանակներ: Այն ցույց է տրվելբարելավել տարածական պատկերացման հմտությունները՝ օգտագործելով գործնական ուսուցում: Նման հմտությունները թույլ են տալիս երեխաներին հասկանալ, բնութագրել և կառուցել իրենց ժողովրդական լեզուն շրջապատող աշխարհի համար: Ձեր դասարանում գտեք բնության մեջ օրիգամի կամ երկրաչափական պատկերներ և այնուհետև նկարագրեք դրանք երկրաչափական տերմիններով:

Կոտորակներ

Կոտորակների հասկացությունը սարսափելի է շատ ուսանողների համար: Ծալովի թուղթը կարող է շոշափելի կերպով ցույց տալ կոտորակները: Ձեր դասարանում դուք կարող եք օրիգամի օգտագործել՝ կիսով չափ, մեկ երրորդ կամ մեկ չորրորդ հասկացությունները պատկերացնելու համար՝ ծալելով թուղթը և հարցնելով, թե ուսանողներին քանի ծալք է անհրաժեշտ՝ որոշակի ձև ստեղծելու համար: Թուղթը կիսով չափ և նորից կիսով չափ ծալելու ակտը և այլն կարող են օգտագործվել նաև անսահմանության հասկացությունը ցուցադրելու համար:

Տես նաեւ: 19 Մեծ և փոքր դասարանների կառավարման ռազմավարություններ

Խնդիրների լուծում

Հաճախ առաջադրանքներում կա մեկ ամբողջական պատասխան և այնտեղ հասնելու մի ճանապարհ: Origami-ն երեխաներին հնարավորություն է տալիս լուծել մի բան, որը նախատեսված չէ և նրանց հնարավորություն է տալիս ընկերանալ ձախողման հետ (այսինքն՝ փորձություն և սխալ): Ձեր դասարանում ցույց տվեք մի ձև և խնդրեք ուսանողներին գտնել այն պատրաստելու միջոց: Նրանք լուծումը կարող են ստանալ տարբեր մոտեցումներից։ Հիշեք, որ սխալ պատասխան չկա:

Զվարճալի գիտություն

Օրիգամին ֆիզիկայի հասկացությունները բացատրելու զվարճալի միջոց է: Բարակ թղթի կտորը այնքան էլ ամուր չէ, բայց եթե այն ծալեք ակորդեոնի պես, դա կլինի: (Ապացույցի համար նայեք ստվարաթղթե տուփի կողքին:) Կամուրջները հիմնված են այս հայեցակարգի վրա:Նաև օրիգամին մոլեկուլները բացատրելու զվարճալի միջոց է: Շատ մոլեկուլներ ունեն քառաեդրոնների և այլ պոլիեդրների ձև:

Տես նաեւ: Ուսանողների մեջ ստեղծագործական կարողությունը զարգացնելու 4 եղանակ

Բոնուս. Պարզապես զվարճանք:

Հուսով եմ, որ զվարճանքը բացատրելու կարիք չունեմ: Ահա մի քանի գործողություններ (գծապատկերներով)՝ այդ երիտասարդ ձեռքերն ու մտքերը աշխատեցնելու համար:

Ոչ մի թղթի վրա օրիգամիի օգուտները

Երեխաները սիրում են օրիգամիի, ինչը վկայում է այն մասին, թե ինչպես են նրանք հիացած իրենց առաջին թղթե ինքնաթիռով: թղթե գլխարկ կամ թղթե նավակ: Եվ չնայած մենք միշտ չէ, որ կարող ենք մտածել այդ մասին, օրիգամին շրջապատում է մեզ՝ սկսած ծրարներից, թղթե երկրպագուներից և վերնաշապիկների ծալքերից մինչև բրոշյուրներ և շքեղ սրբիչներ: Օրիգամին պարուրում է մեզ (ների՛ր բառախաղը): Պարզվել է, որ Origami-ն բարելավում է ոչ միայն 3D ընկալումը և տրամաբանական մտածողությունը (PDF), այլև կենտրոնացումը և կենտրոնացումը:

Հետազոտողները պարզել են, որ այն աշակերտները, ովքեր օգտագործում են օրիգամի մաթեմատիկայի մեջ, ավելի լավ են հանդես գալիս: Որոշ առումներով այն չօգտագործված ռեսուրս է մաթեմատիկայի ուսուցումը լրացնելու համար և կարող է օգտագործվել երկրաչափական շինարարության, երկրաչափական և հանրահաշվական բանաձևերի որոշման և ձեռքի ճարտարությունը բարձրացնելու համար: Բացի մաթեմատիկայից, origami-ն հիանալի միջոց է գիտությունը, տեխնոլոգիան, ճարտարագիտությունը, արվեստը և մաթեմատիկան բոլորը միասին միավորելու համար՝ STEAM:

Origami-ն STEAM շարժիչ է

Մինչ դպրոցները դեռ շարունակում են հասնել իրենց ետևին: Օրիգամիի` որպես STEAM շարժիչի գաղափարին (այս առարկաների միաձուլումը), օրիգամին արդեն օգտագործվում է տեխնոլոգիայի բարդ խնդիրներ լուծելու համար: Արվեստագետները միավորվել ենՀամագործակցեք ինժեներների հետ՝ գտնելու համար հարմար ծալքերը փոքր տարածքում պահելու համար անվտանգության բարձիկը, որպեսզի այն կարողանա գործարկվել վայրկյանի մի մասում: Բացի այդ, Ազգային գիտական ​​հիմնադրամը՝ կառավարության խոշորագույն ֆինանսավորող գործակալություններից մեկը, աջակցել է մի քանի ծրագրերի, որոնք կապում են ինժեներներին արվեստագետների հետ՝ դիզայնի մեջ օրիգամի օգտագործելու համար: Գաղափարները տատանվում են բժշկական աքցանից մինչև ծալվող պլաստիկ արևային վահանակներ:

Եվ օրիգամին շարունակում է զարմացնել գիտնականներին իր ներկայությամբ բնության մեջ: Շատ բզեզներ ունեն թեւեր, որոնք ավելի մեծ են, քան իրենց մարմինը: Իրականում դրանք կարող են լինել երկու կամ երեք անգամ ավելի մեծ: Ինչպե՞ս են նրանք կարողանում դա անել։ Նրանց թեւերը բացվում են օրիգամիի նախշերով։ Թրթուրները միայնակ չեն. Տերևի բողբոջները ծալվում են բարդ ձևերով, որոնք նույնպես նման են օրիգամիի արվեստին: Օրիգամին մեր շուրջն է և կարող է ոգեշնչման աղբյուր լինել ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար:

Ուստի, անկախ նրանից, թե ինչպես եք այն ծալում, օրիգամին միջոց է երեխաներին մաթեմատիկայի մեջ ներգրավելու, նրանց հմտությունները բարելավելու և նրանք ավելի շատ են գնահատում իրենց շրջապատող աշխարհը: Երբ խոսքը վերաբերում է դասերը հետաքրքիր դարձնելուն, օրիգամին ամենաբարձրն է:

Leslie Miller

Լեսլի Միլլերը փորձառու մանկավարժ է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա մասնագիտական ​​դասավանդման փորձ կրթության ոլորտում: Նա ունի կրթության մագիստրոսի կոչում և դասավանդել է ինչպես տարրական, այնպես էլ միջին դպրոցի մակարդակներում: Լեսլին կրթության մեջ ապացույցների վրա հիմնված պրակտիկաների կիրառման ջատագովն է և սիրում է ուսումնասիրել և կիրառել դասավանդման նոր մեթոդներ: Նա կարծում է, որ յուրաքանչյուր երեխա արժանի է որակյալ կրթության և կրքոտ է ուսանողներին հաջողության հասնելու արդյունավետ ուղիներ գտնելու հարցում: Ազատ ժամանակ Լեսլին սիրում է քայլել, կարդալ և ժամանակ անցկացնել ընտանիքի և ընտանի կենդանիների հետ։