5 Sebab Mengapa Origami Meningkatkan Kemahiran Pelajar

 5 Sebab Mengapa Origami Meningkatkan Kemahiran Pelajar

Leslie Miller

Apakah persamaan kotak piza, beg kertas dan serbet mewah? Baiklah, anda mungkin telah menekanya -- origami.

Origami, seni lipatan kertas purba, akan muncul semula. Walaupun beberapa kepingan origami tertua telah ditemui di China purba dan akar terdalamnya adalah di Jepun purba, origami boleh memberi impak dalam pendidikan hari ini juga. Bentuk seni ini menarik minat pelajar dan secara senyap-senyap meningkatkan kemahiran mereka -- termasuk persepsi spatial yang lebih baik dan pemikiran logik serta berurutan.

Borang Seni untuk Semua Mata Pelajaran

Tidak percaya saya? Penyelidik telah menemui beberapa cara origami boleh menjadikan pelajaran menarik, sambil memberi pelajar kemahiran yang mereka perlukan. (Fikirkan ia sebagai sayur-sayuran yang diadun ke dalam sos spageti.) Berikut ialah beberapa cara origami boleh digunakan dalam bilik darjah anda untuk meningkatkan pelbagai kemahiran:

Geometri

Menurut Pusat Kebangsaan untuk Statistik Pendidikan pada tahun 2003, geometri merupakan salah satu bidang kelemahan dalam kalangan pelajar Amerika. Origami didapati dapat mengukuhkan pemahaman tentang konsep geometri, formula dan label, menjadikannya lebih hidup. Dengan melabelkan struktur origami dengan panjang, lebar dan tinggi, pelajar mempelajari istilah utama dan cara untuk menerangkan sesuatu bentuk. Anda boleh menggunakan origami untuk menentukan kawasan dengan menggunakan formula pada struktur dunia sebenar.

Kemahiran Berfikir

Origami menggembirakan modaliti pembelajaran yang lain. Ia telah ditunjukkan kepadameningkatkan kemahiran visualisasi spatial menggunakan pembelajaran amali. Kemahiran sedemikian membolehkan kanak-kanak memahami, mencirikan, dan membina vernakular mereka sendiri untuk dunia di sekeliling mereka. Dalam kelas anda, cari origami atau bentuk geometri dalam alam semula jadi dan kemudian huraikannya dengan istilah geometri.

Pecahan

Konsep pecahan menakutkan ramai pelajar. Kertas lipatan boleh menunjukkan pecahan dengan cara sentuhan. Dalam kelas anda, anda boleh menggunakan origami untuk menggambarkan konsep satu perdua, satu pertiga atau satu perempat dengan melipat kertas dan bertanya berapa banyak lipatan yang diperlukan oleh pelajar untuk membuat bentuk tertentu. Tindakan melipat kertas separuh dan separuh lagi dan seterusnya juga boleh digunakan untuk menunjukkan konsep infiniti.

Penyelesaian Masalah

Selalunya dalam tugasan, terdapat satu set jawapan dan satu cara untuk ke sana. Origami memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menyelesaikan sesuatu yang tidak ditetapkan dan memberi mereka peluang untuk berkawan dengan kegagalan (iaitu percubaan dan kesilapan). Di dalam kelas anda, tunjukkan bentuk dan minta pelajar mencipta cara untuk membuatnya. Mereka mungkin mendapat penyelesaian daripada pelbagai pendekatan. Ingat, tiada jawapan yang salah.

Sains Keseronokan

Origami ialah cara yang menyeronokkan untuk menerangkan konsep fizik. Sekeping kertas nipis tidak begitu kuat, tetapi jika anda melipatnya seperti akordion, ia akan menjadi. (Lihat di sebelah kotak kadbod untuk bukti.) Jambatan adalah berdasarkan konsep ini.Selain itu, origami ialah cara yang menyeronokkan untuk menerangkan molekul. Banyak molekul mempunyai bentuk tetrahedron dan polyhedra lain.

Bonus: Sekadar Seronok!

Saya harap saya tidak perlu menjelaskan keseronokan. Berikut ialah beberapa aktiviti (dengan gambar rajah) untuk memastikan tangan dan minda muda itu berfungsi.

Tiada Kertas Mengenai Faedah Origami

Kanak-kanak menyukai origami seperti yang dibuktikan oleh bagaimana mereka terpikat dengan kapal terbang kertas pertama mereka, topi kertas, atau bot kertas. Dan walaupun kita mungkin tidak selalu memikirkannya, origami mengelilingi kita -- daripada sampul surat, kipas kertas, dan lipatan baju kepada risalah dan tuala mewah. Origami menyelubungi kami (maafkan kata-kata itu). Origami didapati meningkatkan bukan sahaja persepsi 3D dan pemikiran logik (PDF), tetapi juga tumpuan dan tumpuan.

Penyelidik mendapati pelajar yang menggunakan origami dalam matematik menunjukkan prestasi yang lebih baik. Dalam beberapa cara, ia merupakan sumber yang belum diterokai untuk menambah pengajaran matematik dan boleh digunakan untuk pembinaan geometri, menentukan formula geometri dan algebra serta meningkatkan ketangkasan manual di sepanjang jalan. Selain matematik, origami ialah cara yang bagus untuk menggabungkan sains, teknologi, kejuruteraan, seni dan matematik: STEAM.

Lihat juga: Alat untuk Mencipta Portfolio Pelajar Digital

Origami ialah Enjin STEAM

Sementara sekolah masih mengejar kepada idea origami sebagai enjin STEAM (penggabungan disiplin ini), origami sudah digunakan untuk menyelesaikan masalah sukar dalam teknologi. Artis telah bekerjasamabersama jurutera untuk mencari lipatan yang sesuai untuk beg udara disimpan dalam ruang yang kecil, supaya ia boleh digunakan dalam pecahan saat. Selain itu, Yayasan Sains Kebangsaan, salah satu agensi pembiayaan terbesar kerajaan, telah menyokong beberapa program yang menghubungkan jurutera dengan artis untuk menggunakan origami dalam reka bentuk. Ideanya terdiri daripada forsep perubatan kepada panel solar plastik boleh lipat.

Lihat juga: Perbezaan Antara Pelajar dan Pelajar

Dan origami terus memukau para saintis dengan kehadirannya dalam alam semula jadi. Banyak kumbang mempunyai sayap yang lebih besar daripada badannya. Malah mereka boleh menjadi sebanyak dua atau tiga kali lebih besar. Bagaimanakah mereka mampu melakukannya? Sayap mereka terbentang dalam corak origami. Serangga tidak bersendirian. Pucuk daun dilipat dengan cara yang rumit yang menyerupai seni origami juga. Origami ada di sekeliling kita dan boleh menjadi sumber inspirasi untuk kanak-kanak dan orang dewasa.

Jadi, tidak kira bagaimana anda melipatnya, origami ialah cara untuk menarik minat kanak-kanak dalam matematik, boleh meningkatkan kemahiran mereka dan menjadikan mereka lebih menghargai dunia di sekeliling mereka. Apabila ia datang untuk menjadikan pelajaran menarik, origami adalah di atas lipatan.

Leslie Miller

Leslie Miller ialah seorang pendidik berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman mengajar profesional dalam bidang pendidikan. Beliau mempunyai ijazah Sarjana dalam Pendidikan dan telah mengajar di kedua-dua peringkat sekolah rendah dan menengah. Leslie ialah seorang peguam bela untuk menggunakan amalan berasaskan bukti dalam pendidikan dan gemar menyelidik dan melaksanakan kaedah pengajaran baharu. Dia percaya bahawa setiap kanak-kanak berhak mendapat pendidikan berkualiti dan bersemangat untuk mencari cara yang berkesan untuk membantu pelajar berjaya. Pada masa lapangnya, Leslie gemar mendaki, membaca dan meluangkan masa bersama keluarga dan haiwan peliharaannya.