ඔරිගාමි සිසුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට හේතු 5 ක්

 ඔරිගාමි සිසුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට හේතු 5 ක්

Leslie Miller

පීසා පෙට්ටි, කඩදාසි බෑග් සහ විසිතුරු තුවා වල පොදුවේ ඇත්තේ කුමක්ද? හොඳයි, ඔබ එය අනුමාන කරන්න ඇති -- ඔරිගාමි.

ඔරිගාමි, කඩදාසි නැමීමේ පුරාණ කලාව, නැවත පැමිණෙමින් තිබේ. පැරණිතම ඔරිගාමි කෑලි සමහරක් පුරාණ චීනයෙන් සොයාගෙන ඇති අතර එහි ගැඹුරුම මූලයන් පුරාණ ජපානයේ ඇත, ඔරිගාමි වර්තමාන අධ්‍යාපනයටද බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය. වැඩිදියුණු කළ අවකාශීය සංජානනය සහ තාර්කික සහ අනුක්‍රමික චින්තනය ඇතුළුව මෙම කලා ආකෘතිය සිසුන් සම්බන්ධ කර ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ කුසලතා හොර රහසේ වැඩි දියුණු කරයි.

සියලු විෂයයන් සඳහා කලා ආකෘතියක්

මාව විශ්වාස කරන්නේ නැද්ද? පර්යේෂකයන් ඔරිගාමි සිසුන්ට අවශ්‍ය කුසලතා ලබා දෙන අතරම පාඩම් සිත් ඇදගන්නා ක්‍රම ගණනාවක් සොයාගෙන ඇත. (එය ස්පැගටි සෝස් වලට මිශ්‍ර කරන ලද එළවළු ලෙස සිතන්න.) ඔරිගාමි කුසලතා පරාසයක් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඔරිගාමි භාවිතා කළ හැකි ක්‍රම කිහිපයක් මෙන්න:

ජ්‍යාමිතිය

ජාතික මධ්‍යස්ථානයට අනුව 2003 අධ්‍යාපන සංඛ්‍යාලේඛන, ජ්‍යාමිතිය ඇමරිකානු සිසුන් අතර දුර්වලතාවයේ එක් අංශයක් විය. ඔරිගාමි ජ්‍යාමිතික සංකල්ප, සූත්‍ර සහ ලේබල් පිළිබඳ අවබෝධයක් ශක්තිමත් කර ඒවා ජීවමාන කරවන බව සොයාගෙන ඇත. දිග, පළල සහ උස සහිත ඔරිගාමි ව්‍යුහයක් ලේබල් කිරීමෙන් සිසුන් හැඩයක් විස්තර කිරීමට ප්‍රධාන නියමයන් සහ ක්‍රම ඉගෙන ගනී. සැබෑ ලෝක ව්‍යුහයකට සූත්‍රයක් යෙදීමෙන් ප්‍රදේශය නිර්ණය කිරීමට ඔබට ඔරිගාමි භාවිත කළ හැක.

චින්තන කුසලතා

Origami ඉගෙනීමේ අනෙකුත් ක්‍රම උද්දීපනය කරයි. එය පෙන්වා ඇතප්‍රායෝගික ඉගෙනීම භාවිතයෙන් අවකාශීය දෘශ්‍යකරණ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම. එවැනි නිපුණතා දරුවන්ට තමන් අවට ලෝකය සඳහා ඔවුන්ගේම ව්යවහාරය තේරුම් ගැනීමට, ගුනාංගීකරනය කිරීමට සහ ගොඩනැගීමට ඉඩ සලසයි. ඔබේ පන්තියේදී, ස්වභාවධර්මයේ ඔරිගාමි හෝ ජ්‍යාමිතික හැඩතල සොයාගෙන ඒවා ජ්‍යාමිතික නියමයන් සමඟ විස්තර කරන්න.

බලන්න: ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ හැඟීම් නියාමනය කිරීමට උපකාර වන සරල මෙවලමක්

භාග

භාගය පිළිබඳ සංකල්පය බොහෝ සිසුන්ට බියජනක ය. නැමීමේ කඩදාසි මගින් ස්පර්ශක ආකාරයෙන් කොටස් විදහා දැක්විය හැක. ඔබේ පන්තියේදී, ඔබට කඩදාසි නැමීමෙන් සහ සිසුන්ට නිශ්චිත හැඩයක් සෑදීමට අවශ්‍ය නැමීම් කීයක් ඇසීමෙන් අඩක්, තුනෙන් එකක් හෝ හතරෙන් එකක් යන සංකල්ප නිදර්ශනය කිරීමට ඔරිගාමි භාවිතා කළ හැකිය. කඩදාසිය අඩකින් සහ අඩකින් නැමීමේ ක්‍රියාව අනන්තය පිළිබඳ සංකල්පය නිරූපණය කිරීමට ද භාවිතා කළ හැකිය.

ප්‍රශ්න විසඳීම

බොහෝ විට පැවරුම් වලදී, එක් කට්ටල පිළිතුරක් ඇත. එහි යාමට එක් මාර්ගයක්. Origami දරුවන්ට නියම කර නොමැති දෙයක් විසඳීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන අතර අසාර්ථකත්වය (එනම් අත්හදා බැලීම සහ දෝෂය) සමඟ මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට ඔවුන්ට අවස්ථාවක් ලබා දේ. ඔබේ පන්තියේදී, හැඩයක් පෙන්වා එය සෑදීමට ක්‍රමයක් ඉදිරිපත් කරන ලෙස සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔවුන් විවිධ ප්රවේශයන් මගින් විසඳුම ලබා ගත හැකිය. මතක තබා ගන්න, වැරදි පිළිතුරක් නොමැත.

Fun Science

Origami යනු භෞතික විද්‍යා සංකල්ප පැහැදිලි කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රමයකි. සිහින් කඩදාසි කැබැල්ලක් එතරම් ශක්තිමත් නැත, නමුත් ඔබ එය ඇකෝනියන් මෙන් නැමුවහොත් එය එසේ වනු ඇත. (සාක්ෂි සඳහා කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියක පැත්ත බලන්න.) පාලම් මෙම සංකල්පය මත පදනම් වේ.එසේම, ඔරිගාමි යනු අණු පැහැදිලි කිරීමට විනෝදජනක ක්රමයකි. බොහෝ අණු වල ටෙට්‍රාහෙඩ්‍රෝන සහ අනෙකුත් බහු අවයව වල හැඩය ඇත.

ප්‍රසාද දීමනාව: සරල විනෝදය!

විනෝදය පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය නොවන බව මම බලාපොරොත්තු වෙමි. මෙන්න එම තරුණ දෑත් සහ මනස ක්‍රියාශීලීව තබා ගැනීමට ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් (රූප සටහන් සහිතයි) ඇත.

Origami හි ප්‍රතිලාභ පිළිබඳ කඩදාසි නැත

ළමයින් ඔරිගාමි වලට ආදරය කරන්නේ ඔවුන් ඔවුන්ගේ පළමු කඩදාසි ගුවන් යානයට ඇලුම් කරන ආකාරයයි. කඩදාසි තොප්පිය, හෝ කඩදාසි බෝට්ටුව. අපි නිතරම ඒ ගැන නොසිතන අතර, ඔරිගාමි අපව වට කර ගනී -- ලියුම් කවර, කඩදාසි විදුලි පංකා සහ කමිස නැමීමේ සිට අත් පත්‍රිකා සහ විසිතුරු තුවා දක්වා. ඔරිගාමි අපව ආවරණය කරයි (පන්නයට සමාව දෙන්න). ඔරිගාමි ත්‍රිමාණ සංජානනය සහ තාර්කික චින්තනය (PDF) පමණක් නොව, අවධානය සහ සාන්ද්‍රණය ද වැඩිදියුණු කරන බව සොයාගෙන ඇත.

ගණිතයේදී ඔරිගාමි භාවිතා කරන සිසුන් වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරන බව පර්යේෂකයන් සොයාගෙන ඇත. සමහර ආකාරවලින්, එය ගණිත උපදේශයට අතිරේකව භාවිතා නොකළ සම්පතක් වන අතර, ජ්‍යාමිතික ඉදිකිරීම්, ජ්‍යාමිතික සහ වීජීය සූත්‍ර නිර්ණය කිරීම සහ මඟ දිගේ අතින් දක්‍ෂතාව වැඩි කිරීම සඳහා භාවිතා කළ හැක. ගණිතයට අමතරව, ඔරිගාමි යනු විද්‍යාව, තාක්‍ෂණය, ඉංජිනේරු විද්‍යාව, කලාව සහ ගණිතය යන සියල්ල එකට ඒකාබද්ධ කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි: STEAM.

Origami යනු STEAM එන්ජිමකි

පාසල් තවමත් අල්ලාගෙන සිටින අතරතුර ඔරිගාමි STEAM එන්ජිමක් ලෙස (මෙම විෂයයන් ඒකාබද්ධ කිරීම) යන අදහසට, ඔරිගාමි දැනටමත් තාක්ෂණයේ දැඩි ගැටළු විසඳීමට භාවිතා කරයි. කලාකරුවන් එකතු වී ඇතඑය තත්පරයක කොටසකින් යෙදවිය හැකි වන පරිදි කුඩා ඉඩක ගබඩා කිරීම සඳහා වායු බෑගයක් සඳහා නිවැරදි නැමීම් සොයා ගැනීමට ඉංජිනේරුවන් සමඟ. මීට අමතරව, රජයේ විශාලතම අරමුදල් සපයන ආයතනයක් වන ජාතික විද්‍යා පදනම, නිර්මාණ සඳහා ඔරිගාමි භාවිතා කිරීම සඳහා ඉංජිනේරුවන් කලාකරුවන් සමඟ සම්බන්ධ කරන වැඩසටහන් කිහිපයකට සහාය ලබා දී ඇත. අදහස් වෛද්‍ය බල ඇණියේ සිට නැමිය හැකි ප්ලාස්ටික් සූර්ය පැනල දක්වා විහිදේ.

සහ ඔරිගාමි ස්වභාවධර්මයේ එහි පැවැත්ම පිළිබඳව විද්‍යාඥයින් මවිතයට පත් කරයි. බොහෝ කුරුමිණියන්ට ඔවුන්ගේ ශරීරයට වඩා විශාල පියාපත් ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම ඒවා විශාල වශයෙන් දෙතුන් ගුණයක් විය හැකිය. ඔවුන්ට එය කළ හැක්කේ කෙසේද? ඔවුන්ගේ පියාපත් ඔරිගාමි රටා වලින් දිග හැරේ. කෘමීන් තනිවම නොවේ. ඔරිගාමි කලාවට සමාන සංකීර්ණ ආකාරවලින් පත්‍ර අංකුර නැවී ඇත. ඔරිගාමි අප වටා ඇති අතර ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට එකසේ ආශ්වාදයක් විය හැකිය.

බලන්න: 5 පරිපාලකයින්ට ගුරුවරුන්ට සහාය විය හැකි ක්‍රම

එබැවින් ඔබ එය නැමූ ආකාරය කුමක් වුවත්, ඔරිගාමි යනු දරුවන් ගණිතයට සම්බන්ධ කර ගැනීමට, ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට හැකි ක්‍රමයකි. ඔවුන් අවට ලෝකය වඩාත් අගය කරති. පාඩම් උද්දීපනය කරන විට, ඔරිගාමි නැමීමට වඩා ඉහළින් ඇත.

Leslie Miller

ලෙස්ලි මිලර් යනු අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි වෘත්තීය ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපනඥයෙකි. ඇය අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ඇති අතර ප්‍රාථමික හා මධ්‍යම පාසල් මට්ටම් දෙකෙහිම උගන්වා ඇත. ලෙස්ලි අධ්‍යාපනයේ සාක්ෂි මත පදනම් වූ භාවිතයන් භාවිතා කිරීම වෙනුවෙන් පෙනී සිටින්නෙකු වන අතර නව ඉගැන්වීම් ක්‍රම පිළිබඳව පර්යේෂණ කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම ප්‍රිය කරයි. සෑම දරුවෙකුටම ගුණාත්මක අධ්‍යාපනයක් ලැබිය යුතු බව ඇය විශ්වාස කරන අතර සිසුන්ට සාර්ථක වීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඵලදායී ක්‍රම සොයා ගැනීමට දැඩි උනන්දුවක් දක්වයි. ඇගේ නිදහස් කාලය තුළ, ලෙස්ලි කඳු නැගීම, කියවීම සහ ඇගේ පවුලේ අය සහ සුරතල් සතුන් සමඟ කාලය ගත කිරීමට ප්‍රිය කරයි.