5 priežastys, kodėl origamis gerina mokinių įgūdžius

 5 priežastys, kodėl origamis gerina mokinių įgūdžius

Leslie Miller

Ką bendro turi picų dėžutės, popieriniai maišeliai ir įmantrios servetėlės? Na, turbūt atspėjote - origami.

Origami, senovinis popieriaus lankstymo menas, sugrįžta. Nors vieni seniausių origami dirbinių rasti senovės Kinijoje, o giliausios jo šaknys glūdi senovės Japonijoje, origamis gali turėti įtakos ir šiuolaikiniam ugdymui. Ši meno forma įtraukia mokinius ir slapta lavina jų įgūdžius, įskaitant geresnį erdvinį suvokimą ir loginį bei nuoseklųjį mąstymą.

Meno forma visiems subjektams

Netikite manimi? Mokslininkai nustatė daugybę būdų, kaip origami gali paįvairinti pamokas ir suteikti mokiniams reikalingų įgūdžių. (Pagalvokite apie tai kaip apie daržoves, įmaišytas į spagečių padažą.) Štai keletas būdų, kaip origami galima panaudoti klasėje įvairiems įgūdžiams tobulinti:

Geometrija

2003 m. Nacionalinio švietimo statistikos centro duomenimis, geometrija buvo viena iš silpniausių Amerikos mokinių sričių. Nustatyta, kad origamis padeda geriau suprasti geometrines sąvokas, formules ir ženklus, todėl jie tampa gyvi. Origamio struktūrą ženklindami ilgio, pločio ir aukščio žymenimis, mokiniai išmoksta pagrindinių terminų ir būdų apibūdinti formą. Origamį galite naudotinustatyti plotą taikant formulę realiai struktūrai.

Mąstymo įgūdžiai

Origamis sužadina kitus mokymosi būdus. Įrodyta, kad naudojant praktinį mokymąsi gerėja erdvinio vaizdavimo įgūdžiai. Tokie įgūdžiai leidžia vaikams suvokti, apibūdinti ir sukurti savo kalbą apie juos supantį pasaulį. Savo klasėje suraskite gamtoje origamio ar geometrinių figūrų, o tada apibūdinkite jas geometriniais terminais.

Dalybos

Daugeliui mokinių trupmenų sąvoka kelia baimę. Lankstydami popierių, trupmenas galite pademonstruoti apčiuopiamu būdu. Savo klasėje galite naudoti origami, kad iliustruotumėte pusės, trečdalio ar ketvirtadalio sąvokas, lankstydami popierių ir klausdami, kiek lankstinių mokiniams reikėtų tam tikrai formai sukurti. Popieriaus lankstymas per pusę, dar kartą per pusę ir t. t. taip pat gali būti naudojamaspademonstruoti begalybės sąvoką.

Taip pat žr: Didieji mąstytojai: Chrisas Dede apie sėkmės masto didinimą

Problemų sprendimas

Dažnai užduotyse yra vienas nustatytas atsakymas ir vienas būdas, kaip jį gauti. Origamis suteikia vaikams galimybę išspręsti kažką, kas nėra nustatyta, ir suteikia galimybę susidraugauti su nesėkme (t. y. bandymais ir klaidomis). Klasėje parodykite figūrą ir paprašykite mokinių sugalvoti būdą, kaip ją padaryti. Jie gali gauti sprendimą įvairiais būdais. Atminkite, kad nėra klaidingo atsakymo.

Taip pat žr: Literatūrinės analizės mokymas

Įdomus mokslas

Origamis - smagus būdas paaiškinti fizikos sąvokas. Plonas popieriaus gabalas nėra labai tvirtas, bet jei jį sulankstysite kaip akordeoną, jis bus tvirtas. (Pažiūrėkite į kartoninės dėžės šoną, kad įsitikintumėte.) Šia sąvoka grindžiami tiltai. Be to, origamis - smagus būdas paaiškinti molekules. Daugelis molekulių yra tetraedrų ir kitų daugiakampių formos.

Premija: tiesiog smagu!

Tikiuosi, kad nereikia aiškinti, kaip smagu. Štai keletas užduočių (su schemomis), kad jaunos rankos ir protas nenuobodžiautų.

Origamio privalumų nepridengimas

Vaikai mėgsta origami - tai rodo jų susižavėjimas pirmuoju popieriniu lėktuvėliu, popierine skrybėle ar popieriniu laivu. Ir nors ne visada apie tai pagalvojame, origami mus supa - nuo vokų, popierinių vėduoklių ir marškinių klostių iki brošiūrų ir prabangių rankšluosčių. Origami mus apgaubia (atleiskite už kalambūrą). Nustatyta, kad origamis gerina ne tik 3D suvokimą ir loginį mąstymą (PDF), bet irsusitelkimas ir koncentracija.

Tyrėjai nustatė, kad mokiniai, kurie matematikos pamokose naudoja origami, pasiekia geresnių rezultatų. Tam tikra prasme tai yra nepanaudotas šaltinis, papildantis matematikos mokymą, ir gali būti naudojamas geometrinėms konstrukcijoms, geometrinėms ir algebrinėms formulėms nustatyti, o kartu ir rankų miklumui didinti. Be matematikos, origami yra puikus būdas sujungti gamtos mokslus, technologijas, inžineriją, meną ir matematiką.kartu: STEAM.

Origamis yra STEAM variklis

Nors mokyklose dar tik įsisavinama origami kaip STEAM variklio (šių disciplinų sujungimo) idėja, origamis jau naudojamas sprendžiant sudėtingas technologijų problemas. Menininkai kartu su inžinieriais surado tinkamas raukšles, kad oro pagalvę būtų galima laikyti mažoje erdvėje ir ji išsiskleistų per sekundės dalį. Be to, Nacionalinis mokslo fondas, vienas išdidžiausios vyriausybinės finansavimo agentūros, parėmė kelias programas, kurios sieja inžinierius ir menininkus, kad šie panaudotų origami dizaine. Idėjos apima įvairias sritis - nuo medicininių žnyplių iki sulankstomų plastikinių saulės baterijų.

Daugelis vabalų turi sparnus, kurie yra didesni už jų kūnus. Iš tikrųjų jie gali būti net du ar tris kartus didesni už jų kūnus. Kaip jie tai sugeba? Jų sparnai išsiskleidžia origami raštais. Vabzdžiai nėra vieninteliai. Lapų pumpurai taip pat lankstomi sudėtingais būdais, kurie primena origami meną. Origami yra visur aplink mus ir gali būti šaltinis.įkvėpimo tiek vaikams, tiek suaugusiesiems.

Nesvarbu, kaip jį sulankstysite, origami yra būdas sudominti vaikus matematika, gali pagerinti jų įgūdžius ir priversti juos labiau vertinti juos supantį pasaulį. Kai kalbama apie tai, kaip padaryti pamokas įdomias, origami yra aukščiau už lankstymą.

Leslie Miller

Leslie Miller yra patyrusi pedagogė, turinti daugiau nei 15 metų profesinę mokymo patirtį švietimo srityje. Ji turi edukologijos magistro laipsnį ir dėstė tiek pradinėje, tiek vidurinėje mokykloje. Leslie propaguoja įrodymais pagrįstą praktiką ugdyme ir mėgsta tyrinėti bei diegti naujus mokymo metodus. Ji tiki, kad kiekvienas vaikas nusipelno kokybiško išsilavinimo ir aistringai ieško veiksmingų būdų, kaip padėti mokiniams sėkmingai mokytis. Laisvalaikiu Leslie mėgsta vaikščioti pėsčiomis, skaityti ir leisti laiką su šeima bei augintiniais.