ກ່ອງພິຊຊ່າ, ຖົງເຈ້ຍ, ແລະຜ້າເຊັດປາກມີຫຍັງແດ່? ເຈົ້າອາດຈະເດົາແລ້ວ -- origami.

Origami, ສິນລະປະການພັບເຈ້ຍບູຮານ, ກໍາລັງກັບຄືນມາ. ໃນຂະນະທີ່ບາງຊິ້ນທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດຂອງ origami ໄດ້ຖືກພົບເຫັນຢູ່ໃນປະເທດຈີນບູຮານແລະຮາກທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນຍີ່ປຸ່ນບູຮານ, origami ກໍ່ສາມາດສ້າງຜົນກະທົບໃນການສຶກສາໃນປະຈຸບັນເຊັ່ນກັນ. ຮູບແບບສິນລະປະນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະເສີມສ້າງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫຍໍ້ທໍ້ -- ລວມທັງການປັບປຸງການຮັບຮູ້ທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ ແລະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະຕາມລໍາດັບ.

ແບບຟອມສິລະປະສໍາລັບທຸກວິຊາ

ບໍ່ເຊື່ອຂ້ອຍບໍ? ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພົບເຫັນວິທີການຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ origami ສາມາດເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນທີ່ດຶງດູດ, ໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ. (ຄິດວ່າມັນເປັນຜັກທີ່ປະສົມເຂົ້າໄປໃນນ້ໍາສະປາເກັດຕີ້. ສະຖິຕິການສຶກສາໃນປີ 2003, ເລຂາຄະນິດເປັນຈຸດອ່ອນຂອງນັກຮຽນອາເມລິກາ. Origami ໄດ້ຖືກພົບເຫັນເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທາງເລຂາຄະນິດ, ສູດ, ແລະປ້າຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກມັນມີຊີວິດຊີວາ. ໂດຍການຕິດສະຫຼາກໂຄງສ້າງ origami ທີ່ມີຄວາມຍາວ, ຄວາມກວ້າງ, ແລະຄວາມສູງ, ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຄໍາສໍາຄັນແລະວິທີການອະທິບາຍຮູບຮ່າງ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ origami ເພື່ອກໍານົດພື້ນທີ່ໂດຍການໃຊ້ສູດກັບໂຄງສ້າງຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ມັນໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງປັບປຸງທັກສະການເບິ່ງເຫັນທາງພື້ນທີ່ໂດຍໃຊ້ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍມື. ທັກສະດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າໃຈ, ມີລັກສະນະ, ແລະສ້າງພາສາຂອງຕົນເອງສໍາລັບໂລກອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ, ຊອກຫາຮູບ origami ຫຼື geometric ໃນທໍາມະຊາດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີ geometric ຄໍາສັບຕ່າງໆ. ເຈ້ຍພັບສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງໃນວິທີການ tactile. ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ origami ເພື່ອສະແດງແນວຄວາມຄິດຂອງຫນຶ່ງເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ຫນຶ່ງສ່ວນສາມ, ຫຼືຫນຶ່ງສ່ວນສີ່ໂດຍການພັບເຈ້ຍແລະຖາມວ່ານັກຮຽນຈໍານວນເທົ່າທີ່ຈະເຮັດຮູບຮ່າງທີ່ແນ່ນອນ. ການກະທໍາຂອງການພັບເຈ້ຍເປັນເຄິ່ງຫນຶ່ງແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະອື່ນໆຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄວາມຄິດຂອງ infinity ໄດ້.

ການແກ້ໄຂບັນຫາ

ເລື້ອຍໆໃນການມອບຫມາຍ, ມີຄໍາຕອບທີ່ກໍານົດໄວ້ແລະ ວິທີໜຶ່ງເພື່ອໄປເຖິງບ່ອນນັ້ນ. Origami ໃຫ້ໂອກາດເດັກນ້ອຍໃນການແກ້ໄຂບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ແລະໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດທີ່ຈະສ້າງເພື່ອນກັບຄວາມລົ້ມເຫລວ (ເຊັ່ນ: ການທົດລອງແລະຄວາມຜິດພາດ). ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ສະແດງຮູບຮ່າງແລະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນມາຫາວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຈາກວິທີການຕ່າງໆ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ບໍ່ມີຄໍາຕອບທີ່ຜິດພາດ.

ວິທະຍາສາດມ່ວນ

Origami ເປັນວິທີທີ່ມ່ວນເພື່ອອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຟີຊິກ. ແຜ່ນບາງໆຂອງເຈ້ຍບໍ່ແຂງແຮງຫຼາຍ, ແຕ່ຖ້າທ່ານພັບມັນຄືກັບ accordion ມັນຈະເປັນ. (ເບິ່ງຢູ່ຂ້າງຂອງກ່ອງ cardboard ສໍາລັບຫຼັກຖານສະແດງ.) ຂົວແມ່ນອີງໃສ່ແນວຄວາມຄິດນີ້.ນອກຈາກນີ້, origami ແມ່ນວິທີທີ່ມ່ວນເພື່ອອະທິບາຍໂມເລກຸນ. ຫຼາຍໂມເລກຸນມີຮູບຮ່າງຂອງ tetrahedrons ແລະ polyhedra ອື່ນໆ.

ໂບນັດ: ມ່ວນທຳມະດາ! ນີ້ແມ່ນບາງກິດຈະກໍາ (ມີແຜນວາດ) ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມື ແລະຈິດໃຈຂອງໄວໜຸ່ມເຫຼົ່ານັ້ນເຮັດວຽກໄດ້.

ບໍ່ມີເອກະສານກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງ Origami

ເດັກນ້ອຍມັກ origami ຕາມຫຼັກຖານທີ່ເຂົາເຈົ້າຕິດໃຈກັບເຮືອບິນເຈ້ຍທໍາອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫມວກເຈ້ຍ, ຫຼືເຮືອເຈ້ຍ. ແລະໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບມັນເລື້ອຍໆ, origami ອ້ອມຮອບພວກເຮົາ - ຈາກຊອງຈົດຫມາຍ, ພັດລົມເຈ້ຍ, ແລະພັບເສື້ອໄປຫາແຜ່ນພັບແລະຜ້າເຊັດຕົວ. Origami envelops ພວກເຮົາ (ໃຫ້ອະໄພ pun ໄດ້). Origami ໄດ້ຖືກພົບເຫັນວ່າປັບປຸງບໍ່ພຽງແຕ່ການຮັບຮູ້ 3D ແລະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ (PDF), ແຕ່ຍັງສຸມໃສ່ແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ.

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພົບເຫັນວ່ານັກຮຽນທີ່ໃຊ້ origami ໃນຄະນິດສາດປະຕິບັດໄດ້ດີກວ່າ. ໃນບາງວິທີ, ມັນເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ສໍາລັບການເສີມການສອນຄະນິດສາດແລະສາມາດນໍາໃຊ້ສໍາລັບການກໍ່ສ້າງທາງເລຂາຄະນິດ, ກໍານົດສູດເລຂາຄະນິດແລະພຶດຊະຄະນິດ, ແລະເພີ່ມຄວາມຊໍານິຊໍານານຄູ່ມືຕາມທາງ. ນອກເໜືອໄປຈາກຄະນິດສາດແລ້ວ, origami ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະລວມເອົາວິທະຍາສາດ, ເທັກໂນໂລຍີ, ວິສະວະກຳ, ສິລະປະ, ແລະຄະນິດສາດເຂົ້າກັນ: STEAM.

Origami ເປັນເຄື່ອງຈັກ STEAM

ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນຍັງຮຽນຈົບຢູ່. ກັບແນວຄວາມຄິດຂອງ origami ເປັນເຄື່ອງຈັກ STEAM (ການລວມຕົວຂອງລະບຽບວິໄນເຫຼົ່ານີ້), origami ຖືກໃຊ້ແລ້ວເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນເຕັກໂນໂລຢີ. ນັກສິລະປິນໄດ້ຮ່ວມມືກັນຂຶ້ນກັບວິສະວະກອນເພື່ອຊອກຫາພັບທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບຖົງລົມນິລະໄພທີ່ຈະເກັບຮັກສາໄວ້ໃນພື້ນທີ່ຂະຫນາດນ້ອຍ, ເພື່ອໃຫ້ມັນສາມາດຖືກນໍາໄປໃຊ້ໃນສອງສາມວິນາທີ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມູນນິທິວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, ຫນຶ່ງໃນອົງການສະຫນອງທຶນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລັດຖະບານ, ໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ວິສະວະກອນກັບນັກສິລະປິນເພື່ອນໍາໃຊ້ origami ໃນການອອກແບບ. ແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວມີຕັ້ງແຕ່ forceps ທາງການແພດຈົນເຖິງກະດານພະລັງງານແສງອາທິດແບບພາດສະຕິກທີ່ສາມາດພັບໄດ້.

ແລະ origami ຍັງສືບຕໍ່ເຮັດໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດປະຫລາດໃຈກັບການປະກົດຕົວຂອງມັນຢູ່ໃນທໍາມະຊາດ. ແມງຫຼາຍມີປີກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຮ່າງກາຍຂອງມັນ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ພວກເຂົາສາມາດໃຫຍ່ໄດ້ສອງຫຼືສາມເທົ່າ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດແນວນັ້ນໄດ້ແນວໃດ? ປີກຂອງພວກມັນຂະຫຍາຍອອກເປັນຮູບແບບ origami. ແມງໄມ້ບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ຕາໃບຖືກພັບດ້ວຍວິທີທີ່ສັບສົນທີ່ຄ້າຍຄືກັບສິລະປະ origami, ເຊັ່ນກັນ. Origami ແມ່ນຢູ່ອ້ອມຮອບຕົວເຮົາ ແລະ ສາມາດເປັນແຫຼ່ງສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ ແລະ ຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ຄືກັນ.

ສະນັ້ນບໍ່ວ່າທ່ານຈະພັບມັນແນວໃດ, origami ແມ່ນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນຄະນິດສາດ, ສາມາດປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເຮັດໃຫ້ ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ, origami ແມ່ນຢູ່ເຫນືອພັບ.