O que é que as caixas de pizza, os sacos de papel e os guardanapos elegantes têm em comum? Bem, pode ter adivinhado: origami.

O origami, a antiga arte de dobrar papel, está a regressar. Embora algumas das peças mais antigas de origami tenham sido encontradas na China antiga e as suas raízes mais profundas estejam no Japão antigo, o origami também pode ter um impacto na educação actual. Esta forma de arte envolve os alunos e melhora as suas capacidades - incluindo uma melhor percepção espacial e pensamento lógico e sequencial.

Uma forma de arte para todas as disciplinas

Não acredita em mim? Os investigadores descobriram várias formas de o origami tornar as aulas mais atractivas, ao mesmo tempo que dá aos alunos as competências de que necessitam. (Pense nisso como legumes misturados no molho de esparguete.) Aqui estão algumas formas de o origami ser utilizado na sua sala de aula para melhorar uma série de competências:

Geometria

De acordo com o Centro Nacional de Estatísticas da Educação, em 2003, a geometria era uma área de fraqueza entre os estudantes americanos. Descobriu-se que o origami fortalece a compreensão de conceitos geométricos, fórmulas e rótulos, tornando-os vivos. Ao rotular uma estrutura de origami com comprimento, largura e altura, os alunos aprendem termos-chave e maneiras de descrever uma forma. Você pode usar o origami paradeterminar a área aplicando uma fórmula a uma estrutura do mundo real.

Competências de raciocínio

O origami estimula outras modalidades de aprendizagem. Foi demonstrado que melhora as capacidades de visualização espacial através da aprendizagem prática. Estas capacidades permitem que as crianças compreendam, caracterizem e construam o seu próprio vernáculo para o mundo que as rodeia. Na sua turma, encontre origami ou formas geométricas na natureza e depois descreva-as com termos geométricos.

Fracções

O conceito de fracções é assustador para muitos alunos. Dobrar papel pode demonstrar as fracções de uma forma táctil. Na sua aula, pode usar o origami para ilustrar os conceitos de metade, um terço ou um quarto, dobrando papel e perguntando quantas dobras os alunos precisariam para fazer uma determinada forma. O acto de dobrar o papel ao meio e novamente ao meio e assim por diante também pode ser usado parademonstrar o conceito de infinito.

Resolução de problemas

O origami dá às crianças a oportunidade de resolverem algo que não está prescrito e dá-lhes a oportunidade de fazerem amizade com o fracasso (ou seja, tentativa e erro). Na sua aula, mostre uma forma e peça aos alunos para encontrarem uma maneira de a fazer. Podem obter a solução através de várias abordagens. Lembre-se de que não há uma resposta errada.

Ciência divertida

O origami é uma forma divertida de explicar conceitos de física. Um pedaço de papel fino não é muito forte, mas se o dobrarmos como um acordeão, ele será. (Olhe para o lado de uma caixa de cartão para provar.) As pontes baseiam-se neste conceito. Além disso, o origami é uma forma divertida de explicar as moléculas. Muitas moléculas têm a forma de tetraedros e outros poliedros.

Bónus: Simplesmente divertido!

Espero não precisar de explicar o que é diversão. Aqui estão algumas actividades (com diagramas) para manter as mãos e mentes jovens a trabalhar.

Não se deve esconder as vantagens do origami

As crianças adoram origami, como se pode ver pela forma como ficam encantadas com o seu primeiro avião de papel, chapéu de papel ou barco de papel. E, embora nem sempre pensemos nisso, o origami rodeia-nos - desde envelopes, leques de papel e dobras de camisas a brochuras e toalhas elegantes. O origami envolve-nos (perdoe-me o trocadilho). Descobriu-se que o origami melhora não só a percepção 3D e o pensamento lógico (PDF), mas tambémfoco e concentração.

Os investigadores descobriram que os alunos que utilizam o origami em matemática têm um melhor desempenho. De certa forma, é um recurso inexplorado para complementar o ensino da matemática e pode ser utilizado para a construção geométrica, a determinação de fórmulas geométricas e algébricas e o aumento da destreza manual ao longo do processo. Para além da matemática, o origami é uma excelente forma de combinar ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemáticajuntos: STEAM.

O Origami é um motor STEAM

Enquanto as escolas ainda estão a aprender a utilizar o origami como um motor STEAM (a fusão destas disciplinas), o origami já está a ser utilizado para resolver problemas difíceis no domínio da tecnologia. Os artistas juntaram-se a engenheiros para encontrar as dobras certas para que um airbag possa ser armazenado num espaço pequeno, de modo a poder ser accionado numa fracção de segundo. Além disso, a National Science Foundation, uma dasAs ideias vão desde pinças médicas a painéis solares de plástico dobráveis.

E o origami continua a surpreender os cientistas com a sua presença na natureza. Muitos escaravelhos têm asas que são maiores do que o seu corpo. Na verdade, podem ser duas ou três vezes maiores. Como é que conseguem fazer isso? As suas asas desdobram-se em padrões de origami. Os insectos não são os únicos. Os botões das folhas também se dobram de formas intrincadas que se assemelham à arte do origami. O origami está à nossa volta e pode ser uma fontede inspiração para crianças e adultos.

Por isso, independentemente da forma como o dobra, o origami é uma forma de envolver as crianças na matemática, pode melhorar as suas competências e fazê-las apreciar mais o mundo que as rodeia. Quando se trata de tornar as aulas emocionantes, o origami está acima da dobra.