Daha yaxşı sinif idarəetməsi üçün tədqiqata əsaslanan strategiyalar

 Daha yaxşı sinif idarəetməsi üçün tədqiqata əsaslanan strategiyalar

Leslie Miller

Bəzən səhv davranış və ya diqqətsizlik göründüyü kimi olmur. Bir çox tələbələr üçün bu, cansıxıcılıq və ya narahatlıqdan, həmyaşıdlarının diqqətini cəlb etmək istəyindən, davranış pozğunluğundan və ya evdəki problemlərdən qaynaqlana bilər.

Və bəzi səhv davranışlar uşağın sosial və emosional inkişafının yalnız sağlam bir hissəsidir.

Bu videoda altı ümumi sinif idarəetmə səhvi təsvir edilir və tədqiqat bunun əvəzinə nə etməli olduğunuzu təsvir edir:

Həmçinin bax: Elmi Sorğunun Layihələndirilməsi: İddia + Sübut + Əsaslandırma = İzah
  • Yerüstü səviyyəli davranışa cavab vermək
  • Bunun akademik olmadığını fərz etsək məsələ
  • Hər kiçik pozuntu ilə üzləşmək
  • İctimai rüsvayçılıq
  • Uyğunluğu gözləmək
  • Qərəzlərinizi yoxlamamaq

Əlaqə üçün öyrənmək və daha çox öyrənmək üçün bu sinif idarəçiliyi məqaləsini oxuyun.

Həmçinin bax: Ciddiliyi artırmaq üçün Webbin Bilik Dərinliyindən istifadə

Leslie Miller

Leslie Miller təhsil sahəsində 15 ildən artıq peşəkar müəllimlik təcrübəsi olan təcrübəli pedaqoqdur. O, Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və həm ibtidai, həm də orta məktəb səviyyəsində dərs deyib. Leslie təhsildə sübuta əsaslanan təcrübələrdən istifadənin tərəfdarıdır və yeni tədris metodlarını araşdırmaqdan və tətbiq etməkdən həzz alır. O hesab edir ki, hər bir uşaq keyfiyyətli təhsilə layiqdir və tələbələrin uğur qazanmasına kömək etmək üçün effektiv yollar tapmaqda həvəslidir. Boş vaxtlarında Lesli gəzintiləri, kitab oxumağı və ailəsi və ev heyvanları ilə vaxt keçirməyi sevir.