Ερευνητικά τεκμηριωμένες στρατηγικές για καλύτερη διαχείριση της τάξης

 Ερευνητικά τεκμηριωμένες στρατηγικές για καλύτερη διαχείριση της τάξης

Leslie Miller

Μερικές φορές, η κακή συμπεριφορά ή η απροσεξία δεν είναι αυτό που φαίνεται.Για πολλούς μαθητές, μπορεί να προέρχεται από πλήξη ή ανησυχία, επιθυμία να αναζητήσουν την προσοχή των συμμαθητών τους, διαταραχές συμπεριφοράς ή προβλήματα στο σπίτι.

Και κάποια κακή συμπεριφορά είναι απλώς ένα υγιές μέρος της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης ενός παιδιού.

Δείτε επίσης: Οδηγός επαγγελματικής ανάπτυξης για τη μάθηση με βάση το έργο

Αυτό το βίντεο περιγράφει έξι συνηθισμένα λάθη στη διαχείριση της τάξης και τι προτείνει η έρευνα ότι πρέπει να κάνετε αντί γι' αυτά:

Δείτε επίσης: 12 φοβερές εφαρμογές Edtech
  • Αντιμετώπιση της συμπεριφοράς σε επιφανειακό επίπεδο
  • Υποθέτοντας ότι δεν πρόκειται για ακαδημαϊκό ζήτημα
  • Αντιμετωπίζοντας κάθε μικρή παράβαση
  • Δημόσια διαπόμπευση
  • Αναμένοντας συμμόρφωση
  • Δεν ελέγχετε τις προκαταλήψεις σας

Για συνδέσμους προς τις μελέτες και για να μάθετε περισσότερα, διαβάστε αυτό το άρθρο για τη διαχείριση της τάξης.

Leslie Miller

Η Leslie Miller είναι μια έμπειρη εκπαιδευτικός με πάνω από 15 χρόνια επαγγελματικής διδακτικής εμπειρίας στον τομέα της εκπαίδευσης. Έχει μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση και έχει διδάξει τόσο στο δημοτικό όσο και στο γυμνάσιο. Η Leslie είναι υπέρμαχος της χρήσης πρακτικών που βασίζονται σε στοιχεία στην εκπαίδευση και απολαμβάνει την έρευνα και την εφαρμογή νέων μεθόδων διδασκαλίας. Πιστεύει ότι κάθε παιδί αξίζει μια ποιοτική εκπαίδευση και είναι παθιασμένη με την εύρεση αποτελεσματικών τρόπων για να βοηθήσει τους μαθητές να πετύχουν. Στον ελεύθερο χρόνο της, η Leslie απολαμβάνει την πεζοπορία, το διάβασμα και τον χρόνο με την οικογένειά της και τα κατοικίδια.