Stratégies fondées sur la recherche pour une meilleure gestion de la classe

 Stratégies fondées sur la recherche pour une meilleure gestion de la classe

Leslie Miller

Pour de nombreux élèves, cela peut provenir de l'ennui ou de l'agitation, d'un désir de rechercher l'attention de leurs camarades, de troubles du comportement ou de problèmes familiaux.

Et certains écarts de conduite sont tout simplement une partie saine du développement social et émotionnel de l'enfant.

Voir également: 5 façons de motiver les élèves à apprendre efficacement les mathématiques

Cette vidéo décrit six erreurs courantes de gestion de la classe et ce que la recherche suggère de faire à la place :

  • Réagir aux comportements de surface
  • En supposant qu'il ne s'agit pas d'une question académique
  • Faire face à chaque infraction mineure
  • Honte publique
  • Attendre le respect des règles
  • Ne pas vérifier ses préjugés

Pour obtenir des liens vers les études et en savoir plus, lisez cet article sur la gestion de la classe.

Voir également: Howard Gardner sur les intelligences multiples

Leslie Miller

Leslie Miller est une éducatrice expérimentée avec plus de 15 ans d'expérience en enseignement professionnel dans le domaine de l'éducation. Elle est titulaire d'une maîtrise en éducation et a enseigné aux niveaux primaire et intermédiaire. Leslie est un défenseur de l'utilisation de pratiques fondées sur des preuves dans l'éducation et aime rechercher et mettre en œuvre de nouvelles méthodes d'enseignement. Elle croit que chaque enfant mérite une éducation de qualité et est passionnée par la recherche de moyens efficaces pour aider les élèves à réussir. Dans ses temps libres, Leslie aime faire de la randonnée, lire et passer du temps avec sa famille et ses animaux de compagnie.