#DECODEHUB

Uspeh v razredu: preizkušene strategije za učinkovito izobraževanje

Članki 

Raziskavami podprte strategije za boljše upravljanje razreda

Leslie Miller
Raziskavami podprte strategije za boljše upravljanje razreda
Leslie Miller

Včasih slabo vedenje ali nepozornost ni to, kar se zdi. Pri mnogih učencih je lahko posledica dolgočasja ali nemira, želje po pozornosti vrstnikov, vedenjskih motenj ali težav doma.

Poglej tudi: Uporaba recenzij kot avtentičnih izkušenj v prepričevalnem pisanju

Nekatera neprimerna vedenja pa so le zdrav del otrokovega socialnega in čustvenega razvoja.

V tem videoposnetku je opisanih šest pogostih napak pri vodenju razreda in kaj bi po raziskavah morali storiti namesto tega:

  • Odzivanje na površinsko vedenje
  • Ob predpostavki, da ne gre za akademsko vprašanje
  • soočanje z vsakim manjšim prekrškom
  • Javno sramotenje
  • Pričakovanje skladnosti
  • Ne preverjate svojih predsodkov

Povezave do študij in več informacij najdete v tem članku o vodenju razreda.

Poglej tudi: 3 orodja za ustvarjanje digitalnih portfeljev

Leslie Miller

Leslie Miller je izkušena vzgojiteljica z več kot 15-letnimi izkušnjami poklicnega poučevanja na področju izobraževanja. Je magistra pedagogike in je poučevala tako na osnovni kot srednji šoli. Leslie je zagovornica uporabe na dokazih temelječih praks v izobraževanju in uživa v raziskovanju in izvajanju novih učnih metod. Prepričana je, da si vsak otrok zasluži kakovostno izobraževanje, in strastno išče učinkovite načine, kako učencem pomagati pri uspehu. V prostem času Leslie uživa v pohodništvu, branju in preživljanju časa s svojo družino in hišnimi ljubljenčki.