Sinfni yaxshiroq boshqarish uchun tadqiqotga asoslangan strategiyalar

 Sinfni yaxshiroq boshqarish uchun tadqiqotga asoslangan strategiyalar

Leslie Miller

Ba'zida noto'g'ri xatti-harakatlar yoki e'tiborsizlik ko'rinadigandek emas. Ko'pgina talabalar uchun bu zerikish yoki bezovtalik, tengdoshlarning e'tiborini qidirish istagi, xatti-harakatlarning buzilishi yoki uydagi muammolardan kelib chiqishi mumkin.

Shuningdek qarang: O'qituvchilar uchun sayohat grantlari va stipendiyalar

Va ba'zi noto'g'ri xatti-harakatlar bolaning ijtimoiy va hissiy rivojlanishining sog'lom qismidir.

Ushbu videoda sinfni boshqarishdagi oltita keng tarqalgan xato tasvirlangan va tadqiqot buning oʻrniga nima qilish kerakligini koʻrsatib beradi:

  • Yuski darajadagi xatti-harakatlarga javob berish
  • Bu akademik emas deb hisoblasak muammo
  • Har bir kichik qoidabuzarliklarga qarshi turish
  • Ommaviy sharmanda qilish
  • Muvofiqlikni kutish
  • Xarajatlaringizni tekshirmaslik

Har bir havola uchun oʻqish va qoʻshimcha maʼlumot olish uchun ushbu sinf boshqaruvi maqolasini oʻqing.

Shuningdek qarang: Tabiatshunoslik sinfida savodxonlikni qo'llab-quvvatlash

Leslie Miller

Lesli Miller - ta'lim sohasida 15 yildan ortiq professional o'qituvchilik tajribasiga ega bo'lgan tajribali o'qituvchi. U Ta'lim bo'yicha magistr darajasiga ega va boshlang'ich va o'rta maktablarda dars bergan. Lesli ta'limda dalillarga asoslangan amaliyotlardan foydalanish tarafdori bo'lib, yangi o'qitish usullarini tadqiq qilish va joriy etishni yoqtiradi. Uning fikricha, har bir bola sifatli ta’limga loyiq va o‘quvchilarning muvaffaqiyatiga yordam berishning samarali usullarini izlashga ishtiyoqlidir. Bo'sh vaqtida Lesli piyoda sayr qilishni, kitob o'qishni va oilasi va uy hayvonlari bilan vaqt o'tkazishni yaxshi ko'radi.