Հետազոտության վրա հիմնված ռազմավարություններ դասարանների ավելի լավ կառավարման համար

 Հետազոտության վրա հիմնված ռազմավարություններ դասարանների ավելի լավ կառավարման համար

Leslie Miller

Երբեմն վատ պահվածքը կամ անուշադրությունն այն չէ, ինչ թվում է: Շատ աշակերտների համար դա կարող է առաջանալ ձանձրույթից կամ անհանգստությունից, հասակակիցների ուշադրությունը փնտրելու ցանկությունից, վարքային խանգարումներից կամ տան խնդիրներից:

Իսկ որոշ սխալ վարքագիծը երեխայի սոցիալական և էմոցիոնալ զարգացման պարզապես առողջ մասն է:

Տես նաեւ: Ինչպես են կանաչ էկրանները կյանքի կոչում ուսումը

Այս տեսանյութը նկարագրում է դասարանի կառավարման վեց տարածված սխալները և այն, ինչ առաջարկում է հետազոտությունը, որ դուք պետք է անեք դրա փոխարեն. խնդիր

  • Հակառակվել յուրաքանչյուր աննշան խախտման
  • Հասարակական ամոթանք
  • Համապատասխանության ակնկալիք
  • Չստուգել ձեր կողմնակալությունները
  • Տես նաեւ: Ինչպես ներգրավել ուսանողներին այն պահին, երբ նրանք մտնում են դասարան

    Հղումների համար ուսումնասիրում և ավելին իմանալու համար կարդացեք դասարանի կառավարման այս հոդվածը:

    Leslie Miller

    Լեսլի Միլլերը փորձառու մանկավարժ է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա մասնագիտական ​​դասավանդման փորձ կրթության ոլորտում: Նա ունի կրթության մագիստրոսի կոչում և դասավանդել է ինչպես տարրական, այնպես էլ միջին դպրոցի մակարդակներում: Լեսլին կրթության մեջ ապացույցների վրա հիմնված պրակտիկաների կիրառման ջատագովն է և սիրում է ուսումնասիրել և կիրառել դասավանդման նոր մեթոդներ: Նա կարծում է, որ յուրաքանչյուր երեխա արժանի է որակյալ կրթության և կրքոտ է ուսանողներին հաջողության հասնելու արդյունավետ ուղիներ գտնելու հարցում: Ազատ ժամանակ Լեսլին սիրում է քայլել, կարդալ և ժամանակ անցկացնել ընտանիքի և ընտանի կենդանիների հետ։