উন্নত শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনার জন্য গবেষণা-সমর্থিত কৌশল

 উন্নত শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনার জন্য গবেষণা-সমর্থিত কৌশল

Leslie Miller

কখনও কখনও, অসদাচরণ বা অসাবধানতা যা মনে হয় তা নয়। অনেক ছাত্রের জন্য, এটি একঘেয়েমি বা অস্থিরতা, সহকর্মীদের কাছ থেকে মনোযোগ চাওয়ার ইচ্ছা, আচরণগত ব্যাধি বা বাড়িতে সমস্যা থেকে উদ্ভূত হতে পারে।

এবং কিছু অসদাচরণ শিশুর সামাজিক এবং মানসিক বিকাশের একটি সুস্থ অংশ মাত্র।

এই ভিডিওটি শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার ছয়টি সাধারণ ভুল বর্ণনা করে এবং এর পরিবর্তে গবেষণাটি আপনাকে কী করতে পরামর্শ দেয়:

আরো দেখুন: এই সহজ কৌশলগুলি ব্যবহার করে শক্তিশালী গণিত শব্দভান্ডারের দক্ষতা তৈরি করুন
  • সারফেস-লেভেল আচরণের প্রতি সাড়া দেওয়া
  • ধরে নেওয়া যে এটি কোনো একাডেমিক নয় সমস্যা
  • প্রতিটি ছোটখাটো লঙ্ঘনের মুখোমুখি হওয়া
  • পাবলিক লজ্জাজনক
  • সম্মতির প্রত্যাশা করা
  • আপনার পক্ষপাতগুলি পরীক্ষা না করা

এর লিঙ্কগুলির জন্য অধ্যয়ন এবং আরও জানতে, এই শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা নিবন্ধটি পড়ুন।

আরো দেখুন: "যদি আমি তখন জানতাম" এর নেপথ্যে (শিক্ষক প্রশংসা ভিডিও)

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।