بهتر ڪلاس روم مينيجمينٽ لاءِ ريسرچ پٺتي پيل حڪمت عمليون

 بهتر ڪلاس روم مينيجمينٽ لاءِ ريسرچ پٺتي پيل حڪمت عمليون

Leslie Miller

ڪڏهن ڪڏهن، بدانتظامي يا غفلت اهو نه آهي جيڪو اهو لڳي ٿو. ڪيترن ئي شاگردن لاءِ، اهو بوريت يا بيچيني، ساٿين کان ڌيان طلب ڪرڻ جي خواهش، رويي جي خرابين، يا گهر ۾ مسئلن جو سبب بڻجي سگهي ٿو.

۽ ڪجهه بدسلوڪي صرف ٻار جي سماجي ۽ جذباتي ترقي جو هڪ صحتمند حصو آهي.

هي وڊيو ڇهن عام ڪلاس روم جي انتظام جي غلطين کي بيان ڪري ٿي ۽ تحقيق توهان کي ان جي بدران ڇا ڪرڻ جي صلاح ڏئي ٿي:

ڏسو_ پڻ: هاورڊ گارڈنر ڪيترن ئي انٽيليجنس تي
  • سطح جي سطح جي رويي جو جواب ڏيڻ
  • فرض ڪيو ته اهو هڪ علمي ناهي مسئلو
  • هر معمولي خلاف ورزي کي منهن ڏيڻ
  • عوامي شرم
  • مطابقت جي توقع
  • پنهنجي تعصب جي جانچ نه ڪرڻ

لنڪن لاءِ پڙهائي ۽ وڌيڪ سکڻ لاءِ، پڙهو هي ڪلاس روم مئنيجمينٽ آرٽيڪل.

ڏسو_ پڻ: ڪلاس روم مئنيجمينٽ: ريسورس رائونڊ اپ

Leslie Miller

ليسلي ملر تعليم جي شعبي ۾ 15 سالن کان وڌيڪ پيشه ورانه تدريس جو تجربو رکندڙ هڪ تجربيڪار استاد آهي. هن تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي ۽ ٻنهي پرائمري ۽ مڊل اسڪول جي سطحن تي سيکاريو آهي. ليسلي تعليم ۾ ثبوت جي بنياد تي عملن کي استعمال ڪرڻ لاءِ هڪ وڪيل آهي ۽ نئين تدريسي طريقن جي تحقيق ۽ ان تي عمل ڪرڻ جو مزو وٺي ٿي. هوءَ يقين رکي ٿي ته هر ٻار هڪ معياري تعليم جو مستحق آهي ۽ شاگردن کي ڪامياب ٿيڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ موثر طريقا ڳولڻ جي باري ۾ پرجوش آهي. هن جي مفت وقت ۾، ليسلي جابلو، پڙهڻ، ۽ پنهنجي خاندان ۽ پالتو جانور سان وقت گذارڻ جو مزو وٺندو آهي.