مان توهان جي شاگردن جي باري ۾ نه ٿو ڄاڻان، پر منهنجا ڪيترائي، جن کي سينيئرائٽس جو ڪيس آهي، رياستي جاچ کان پوءِ ڪيو ويو. کوهه سڪي چڪو هو، ڪنهن شلجم مان رت نه هو- اهي سڀ ڳالهيون لاڳو ڪيون ويون. اسڪول جي سال ۾ صرف چند قيمتي هفتا رهجي ويا آهن، توهان ٻارن کي متحرڪ رکڻ ۽ سکيا سان گڏ بورڊ تي رکڻ لاءِ ڇا ڪندا آهيو؟

هڪ شيءِ مون کي پڪ سان معلوم هئي جڏهن اها منهنجي هاءِ اسڪول جي شاگردن وٽ آئي: انهن وٽ هئي محسوس ڪرڻ ڄڻ ته اهي اصل ۾ ڪم نه ڪري رهيا هئا. ها، مون کي انهن کي ٺڳي ڪرڻي هئي.

جيڪو به توهان منصوبو ٺاهيو، خاص ڪري ثانوي شاگردن لاءِ، ٽي عنصر ضروري آهن: چونڊون، تخليقيت، ۽ تعمير. ٻين لفظن ۾، جيستائين توهان اختيارن کي پيش ڪيو ۽ پوء انهن کي ڪجهه ٺاهيو جنهن ۾ انهن جي تخيلات کي استعمال ڪرڻ شامل آهي، توهان واقعي غلط نٿا ٿي سگهو. هيٺ ڏنل پروجيڪٽ جي خيالن ۾، مان سمجهه جي مطالبن جي فهرست ڏيان ٿو.

6 قابل قدر منصوبا

1. ڏيکاريو جيڪو توهان ڄاڻو ٿا: شاگردن کي باقي ڪلاس کي ڪجهه سيکارڻ جو موقعو ڏيو، جهڙوڪ اوريگامي، هڪ نئين ايپ، يا مارشل آرٽ جي خود دفاعي حرڪت ( ڊزائن، تعمير، لاڳو ).

4>2. ڪيمپس تي فيلڊ جا دورا: شاگردن کي ٻاهر وٺي وڃو مشاهدي جا نوٽس لکڻ لاءِ جيڪي هو ڪنهن سائنسدان، تاريخي شخصيت، فنڪار، يا ڪتاب يا فلم جي ڪردار جي نظرن ذريعي ڏسن ٿا ( دريافت ڪريو، جانچيو، رپورٽ ڪريو ).

يا لئبرريءَ ڏانهن سفر لاءِ ڪچري جي شڪار لاءِ. ڪيتريون ئي آن لائين آھن جن کي توھان پنھنجي مواد ۽/يا توھان جي مطابق ڪرڻ لاءِ نظرثاني ڪري سگھو ٿاشاگردن جون دلچسپيون ( ڳوليو، تحقيق ڪريو، مرتب ڪريو ).

هڪ وڌيڪ خيال: ڪنهن ٻئي ڪلاس ۾ شامل ٿيو ۽ شاعري جو سلم، يا سائنس يا رياضي وارو ميني فيئر. هي شاگردن کي هڪ موقعو ڏئي ٿو هڪ پروجيڪٽ يا پراڊڪٽ کي مختلف سامعين سان شيئر ڪرڻ جو. هن کي غير جانبدار زون ۾ ڪرڻ تي غور ڪريو جهڙوڪ ڪيفيٽريا يا لائبريري ( Discover, demonstrate, evaluate ).

3. هڪ ماهر ٿيو: شاگردن کي ڪنهن ڌرتيءَ، گيت، ڏهاڪي، ڪيريئر، ليکڪ، ملڪ، سائنسدان، طبي پيش رفت وغيره جي مالڪي وٺڻ ڏيو. هن سرگرمي سان، شاگرد جيڪي به چونڊيندا آهن ان تي ماهر بڻجي ويندا آهن ۽ پوءِ ان کي ڪلاس ۾ پيش ڪندا آهن. يا ننڍن گروپن ۾. پيداوار ٿي سگھي ٿي، مثال طور، ھڪڙو ننڍڙو ڪتاب، پاور پوائنٽ، يا iMovie ( چونڊيو، تيار ڪريو، تحقيق ڪريو، ڊيزائن ).

4. نئون پڄاڻي ٺاھيو: شاگرد پنھنجو پسنديده ڪتاب، تقرير، مختصر ڪھاڻي، نظم، يا تاريخي واقعو کڻندا آھن ۽ نئين پڄاڻي لکندا آھن. انهن کان پڇو ته انهن جي خاتمي لاء منطق پڻ شامل ڪريو. اهي پڻ ان کي واضع ڪري سگهن ٿا ( Infer, devise, conclude, reflect ).

5. هڪ ڪمرشل ٺاهيو: هڪ ڪلاس مقابلي جي ميزباني ڪريو جتي شاگرد ووٽ ڪاسٽ ڪن، ۽ ٽيم کي انعام ڏيو جيڪا سڀ کان وڌيڪ هوشيار، تخليقي 30 سيڪنڊن جو اشتهار ٺاهي ٿي. پراڊڪٽ تي ڪلاس جي طور تي پهريون فيصلو ڪريو جنهن کي پچ ڪيو وڃي ( منصوبه بندي، ڊزائين، تنقيد ).

6. پورٽ فوليو شوڪيس: شاگرد اسڪول جي سال يا آخري سيمسٽر کان پنهنجي بهترين ڪم جو مجموعو مرتب ڪن ٿا، ۽ وضاحتون شامل ڪن ٿاانهن جي چونڊ لاء. اهو هارڊ ڪاپي يا ڊجيٽل طريقي سان ٿي سگهي ٿو، ۽ ان ۾ عڪس ۽ تصويرون شامل ٿي سگهن ٿيون ( چوندا، اندازو لڳايو، درجه بندي ڪريو، تيار ڪريو )).

جيڪو به توهان آخري ڏهاڙي تعليمي ڏينهن سان ڪرڻ جو فيصلو ڪيو. لچڪدار رهو ۽ پنهنجي شاگردن سان گڏ سفر ڪرڻ لاءِ کليل رهو.