Ne znam za vaše studente, ali toliko mojih, koji imaju slučaj senioritisa, je urađeno nakon državnog testiranja. Bunar je presušio, nije bilo krvi iz repe - sve te izreke su važile. Sa samo nekoliko dragocjenih sedmica do školske godine, šta radite da održite djecu energičnom i uključenu u učenje?

Jedna stvar koju sam sigurno znao kada su u pitanju moji srednjoškolci: imali su da se osećaju kao da zapravo ne rade posao. Da, morao sam ih prevariti.

Šta god planirali, posebno za srednjoškolce, tri elementa su bitna: izbor, kreativnost i konstruiranje. Drugim riječima, sve dok predstavite opcije, a zatim ih natjerate da kreiraju nešto što uključuje korištenje svoje mašte, zaista ne možete pogriješiti. U projektnim idejama u nastavku navodim kognitivne zahtjeve.

6 vrijednih projekata

1. Pokažite šta znate: Dajte učenicima priliku da nauče ostatak razreda nečemu, kao što je origami, nova aplikacija ili pokret za samoodbranu borilačkih vještina ( dizajn, konstruiranje, primjena ).

2. Ekskurzije na kampusu: Izvedite studente van da napišu zapažačke bilješke o onome što vide očima naučnika, istorijske ličnosti, umjetnika ili lika iz knjige ili filma ( otkrijte, ispitajte, izvijestite ).

Ili put u biblioteku u lov na smetlare. Postoji mnogo online koje možete revidirati kako bi odgovarali vašem sadržaju i/ili vašeminteresovanja učenika ( locirajte, istražite, kompajlirajte ).

Još jedna ideja: pridružite se drugom času i priredite poetski slam, ili mini-sajam nauke ili matematike. Ovo studentima daje priliku da podijele projekat ili proizvod s drugom publikom. Razmislite da to radite u neutralnoj zoni kao što je kafeterija ili biblioteka ( otkrijte, demonstrirajte, procijenite ).

3. Postanite stručnjak: Neka učenici preuzmu vlasništvo nad planetom, pjesmom, decenijom, karijerom, autorom, državom, naučnikom, medicinskim otkrićem, itd. Ovom aktivnošću učenici postaju stručnjaci za šta god odaberu i onda to predstavljaju razredu ili u malim grupama. Proizvod može biti, na primjer, mini-knjiga, PowerPoint ili iMovie ( odaberite, pripremite, istražite, dizajnirajte ).

4. Napravite novi završetak: Učenici uzmu svoju omiljenu knjigu, govor, kratku priču, pjesmu ili istorijski događaj i napišu novi završetak. Zamolite ih da uključe i obrazloženje svog kraja. Oni to također mogu ilustrirati ( zaključiti, osmisliti, zaključiti, odraziti ).

5. Kreirajte reklamu: Organizirajte takmičenje u razredu gdje učenici glasaju i dodijelite nagradu timu koji proizvede najpametniji, najkreativniji oglas od 30 sekundi. Odlučite prvo kao klasu o proizvodu koji će se predstaviti ( plan, dizajn, kritika ).

6. Izlog portfolija: Učenici sastavljaju kolekciju svojih najboljih radova iz školske godine ili prošlog semestra i uključuju objašnjenjaza njihove izbore. Ovo se može uraditi u štampanoj ili digitalnoj formi, i može uključivati ​​ilustracije i fotografije ( odaberite, procijenite, kategorizirajte, pripremite ).

Šta god odlučite raditi s posljednjih nekoliko dana nastave , ostanite fleksibilni i otvoreni za putovanje sa svojim učenicima.