No sé els vostres estudiants, però molts dels meus, que tenen un cas d'antiguitat, es van fer després de les proves estatals. El pou s'havia sec, sense sang d'un nap, totes aquelles dites s'aplicaven. Amb només unes quantes setmanes precioses per al curs escolar, què feu per mantenir els nens amb energia i aprenentatges?

Una cosa que sabia segura quan es tractava dels meus alumnes de secundària: tenien sentir com si en realitat no estiguessin fent feina. Sí, els vaig haver d'enganyar.

Sigui el que tinguis previst, especialment per als estudiants de secundària, tres elements són essencials: eleccions, creativitat i construcció. En altres paraules, sempre que presenteu opcions i després feu que creïn alguna cosa que inclogui utilitzar la seva imaginació, realment no us podeu equivocar. A les idees de projectes següents, enumero les demandes cognitives.

6 Projectes que valen la pena

1. Mostra el que saps: Ofereix als estudiants l'oportunitat d'ensenyar alguna cosa a la resta de la classe, com ara origami, una aplicació nova o un moviment d'autodefensa d'arts marcials ( dissenyar, construir, aplicar ).

2. Sortides de camp al campus: Porteu els estudiants fora per escriure notes d'observació sobre el que veuen amb els ulls d'un científic, personatge històric, artista o personatge d'un llibre o pel·lícula ( descobriu, examineu, informeu ).

O viatge a la biblioteca per fer una recerca del carrony. Hi ha molts en línia que pots revisar perquè s'adaptin al teu contingut i/o al teuinteressos dels estudiants ( localitzar, investigar, compilar ).

Una idea més: uneix-te a una altra classe i fes un slam de poesia o una mini fira de ciències o matemàtiques. Això ofereix als estudiants l'oportunitat de compartir un projecte o producte amb un públic diferent. Penseu en fer-ho en una zona neutral com la cafeteria o la biblioteca ( descobrir, demostrar, avaluar ).

3. Converteix-te en un expert: Fes que els alumnes es facin propietaris d'un planeta, cançó, dècada, carrera, autor, país, científic, avenç mèdic, etc. Amb aquesta activitat, els estudiants esdevenen experts en el que trien i després ho presenten a la classe. o en petits grups. El producte pot ser, per exemple, un mini-llibre, PowerPoint o iMovie ( seleccionar, preparar, investigar, dissenyar ).

4. Crea un nou final: els alumnes prenen el seu llibre, discurs, conte, poema o esdeveniment històric preferit i escriuen un nou final. Demaneu-los que també incloguin la justificació del seu final. També ho poden il·lustrar ( inferir, idear, concloure, reflexionar ).

5. Creeu un anunci: Organizeu un concurs de classe on els estudiants voten i doneu un premi a l'equip que produeixi l'anunci de 30 segons més intel·ligent i creatiu. Decidiu primer com a classe el producte a presentar ( planificació, disseny, crítica ).

6. Presentació de la cartera: els estudiants compilen una col·lecció dels seus millors treballs del curs escolar o del darrer semestre i inclouen explicacionsper les seves eleccions. Això es pot fer en paper o digitalment, i pot incloure il·lustracions i fotografies ( seleccionar, avaluar, classificar, preparar ).

Qual ​​sigui el que decidiu fer amb els últims dies d'instrucció. , sigueu flexible i obert a fer el viatge amb els vostres estudiants.