Nie wiem, jak twoi uczniowie, ale wielu moich, którzy mają zapalenie seniorów, skończyło po testach państwowych. Studnia wyschła, nie ma krwi z rzepy - wszystkie te powiedzenia miały zastosowanie. Pozostało tylko kilka cennych tygodni w roku szkolnym, co robisz, aby dzieci były pełne energii i chętne do nauki?

Jedno wiedziałem na pewno, jeśli chodzi o moich licealistów: musieli czuć się tak, jakby nie wykonywali pracy. Tak, musiałem ich oszukać.

Niezależnie od tego, co planujesz, zwłaszcza dla uczniów szkół średnich, trzy elementy są niezbędne: wybór, kreatywność i konstruowanie. Innymi słowy, tak długo, jak przedstawiasz opcje, a następnie każesz im stworzyć coś, co obejmuje wykorzystanie ich wyobraźni, naprawdę nie możesz się pomylić. W poniższych pomysłach na projekty wymieniam wymagania poznawcze.

6 wartościowych projektów

1) Pokaż, co wiesz: Daj uczniom możliwość nauczenia reszty klasy czegoś, na przykład origami, nowej aplikacji lub ruchu samoobrony w sztukach walki ( projektowanie, konstruowanie, stosowanie ).

2. wycieczki na terenie kampusu: Zabierz uczniów na zewnątrz, aby napisali notatki obserwacyjne na temat tego, co widzą oczami naukowca, postaci historycznej, artysty lub postaci z książki lub filmu ( odkryć, zbadać, zgłosić ).

Można też wybrać się do biblioteki na poszukiwanie skarbów. W Internecie dostępnych jest wiele materiałów, które można dostosować do treści i/lub zainteresowań uczniów ( zlokalizować, zbadać, skompilować ).

Jeszcze jeden pomysł: Dołącz do innej klasy i zorganizuj slam poetycki lub mini-targ naukowy lub matematyczny. Daje to uczniom szansę podzielenia się projektem lub produktem z inną publicznością. Rozważ zrobienie tego w neutralnej strefie, takiej jak kawiarnia lub biblioteka ( odkrywać, demonstrować, oceniać ).

3) Zostań ekspertem: Niech uczniowie wezmą na własność planetę, piosenkę, dekadę, karierę, autora, kraj, naukowca, przełom w medycynie itp. Dzięki temu ćwiczeniu uczniowie stają się ekspertami w dowolnej dziedzinie, a następnie prezentują ją klasie lub w małych grupach. Produktem może być na przykład minibook, PowerPoint lub iMovie ( wybór, przygotowanie, badania, projektowanie ).

4. stworzyć nowe zakończenie: Uczniowie biorą swoją ulubioną książkę, przemówienie, opowiadanie, wiersz lub wydarzenie historyczne i piszą nowe zakończenie. Poproś ich również o uzasadnienie swojego zakończenia. Mogą je również zilustrować ( wnioskować, wymyślać, wnioskować, zastanawiać się ).

5 Utwórz reklamę: Zorganizuj konkurs klasowy, w którym uczniowie oddają głosy i przyznają nagrodę zespołowi, który stworzy najbardziej pomysłową, kreatywną 30-sekundową reklamę. Najpierw jako klasa zdecydujcie, jaki produkt zostanie zaprezentowany ( plan, projekt, krytyka ).

6. prezentacja portfolio: Uczniowie tworzą kolekcję swoich najlepszych prac z roku szkolnego lub ostatniego semestru i dołączają uzasadnienia swoich wyborów. Może to być wykonane w formie papierowej lub cyfrowej i może zawierać ilustracje i zdjęcia ( wybór, ocena, kategoryzacja, przygotowanie ).

Niezależnie od tego, co zdecydujesz się zrobić z ostatnią garścią dni instruktażowych, bądź elastyczny i otwarty na podróż z uczniami.