Я не ведаю, як вашы студэнты, але многія з маіх, якія хварэлі на сеніярыт, здавалі пасля дзяржаўнага тэсціравання. Калодзеж перасох, крыві з рэпы не было — усе гэтыя прымаўкі дзейнічалі. Калі да заканчэння навучальнага года засталося ўсяго некалькі каштоўных тыдняў, што вы робіце, каб дзеці былі бадзёрымі і працягвалі вучыцца?

Адно я ведаў напэўна, калі гаворка ішла пра маіх старшакласнікаў: яны мелі адчуваць сябе так, як быццам яны насамрэч не працуюць. Так, мне прыйшлося іх падмануць.

Што б вы ні планавалі, асабліва для вучняў сярэдніх класаў, важныя тры элементы: выбар, творчасць і канструяванне. Іншымі словамі, пакуль вы прапануеце варыянты, а потым прапануеце ім стварыць нешта, што ўключае ў сябе выкарыстанне іх уяўлення, вы сапраўды не памыліцеся. У прыведзеных ніжэй ідэях праектаў я пералічваю кагнітыўныя патрабаванні.

6 вартых увагі праектаў

1. Пакажыце, што вы ведаеце: Дайце студэнтам магчымасць навучыць астатніх класаў чаму-небудзь, напрыклад, арыгамі, новаму прылажэнню або баявым мастацтвам, якія валодаюць самаабаронай ( праектаваць, канструяваць, прымяніць ).

2. Экскурсіі ў кампусе: Выводзьце студэнтаў на вуліцу, каб напісаць нататкі аб тым, што яны бачаць вачыма вучонага, гістарычнай асобы, мастака або персанажа з кнігі ці фільма ( адкрыць для сябе, даследаваць, паведаміць ).

Або паездка ў бібліятэку на паляванне за смеццем. Ёсць шмат у Інтэрнэце, якія вы можаце перагледзець, каб яны адпавядалі вашаму кантэнту і/або вашамуінтарэсы студэнтаў ( знаходжанне, даследаванне, кампіляцыя ).

Яшчэ адна ідэя: далучайцеся да іншага класа і зладзьце паэтычны слэм або міні-кірмаш па прыродазнаўстве ці матэматыцы. Гэта дае студэнтам магчымасць падзяліцца праектам або прадуктам з іншай аўдыторыяй. Падумайце над тым, каб зрабіць гэта ў нейтральнай зоне, напрыклад, у сталоўцы або бібліятэцы ( адкрыць, прадэманстраваць, ацаніць ).

3. Станьце экспертам: Няхай студэнты ўзяць на сябе валоданне планетай, песняй, дзесяцігоддзем, кар'ерай, аўтарам, краінай, навукоўцам, медыцынскім прарывам і г.д. З дапамогай гэтага занятку студэнты становяцца экспертамі ў тым, што яны выберуць і потым прадстаўляюць гэта класу або невялікімі групамі. Прадуктам можа быць, напрыклад, міні-кніга, PowerPoint або iMovie ( выбраць, падрыхтаваць, даследаваць, распрацаваць ).

4. Прыдумайце новую канцоўку: Студэнты бяруць сваю любімую кнігу, прамову, апавяданне, верш або гістарычную падзею і пішуць новую канцоўку. Папытаеце іх таксама ўключыць абгрунтаванне іх заканчэння. Яны таксама могуць праілюстраваць гэта ( выводзіць, прыдумляць, рабіць высновы, разважаць ).

5. Стварыце рэкламны ролік: Правядзіце класнае спаборніцтва, дзе студэнты галасуюць, і дайце ўзнагароду камандзе, якая створыць самую разумную, крэатыўную 30-секундную рэкламу. Спачатку як клас вызначыцеся з прадуктам, які будзе прадстаўлены ( план, дызайн, крытыка ).

6. Дэманстрацыя партфоліо: Студэнты складаюць калекцыю сваіх лепшых работ за навучальны год або мінулы семестр і ўключаюць тлумачэнніза іх выбар. Гэта можа быць зроблена ў друкаваным выглядзе або ў лічбавым выглядзе і можа ўключаць ілюстрацыі і фатаграфіі ( выбраць, ацаніць, класіфікаваць, падрыхтаваць ).

Што б вы ні вырашылі рабіць у апошнія некалькі навучальных дзён , заставайцеся гнуткімі і адкрытымі для падарожжаў са сваімі студэнтамі.