Hindi ko alam ang tungkol sa iyong mga mag-aaral, ngunit napakarami sa akin, na may kaso ng senioritis, ay ginawa pagkatapos ng pagsusuri ng estado. Ang balon ay natuyo na, walang dugo mula sa singkamas—lahat ng mga kasabihang iyon ay nakalapat. Ilang mahalagang linggo na lang ang natitira sa taon ng pag-aaral, ano ang gagawin mo para mapanatili ang lakas ng mga bata sa pag-aaral?

Isang bagay na tiyak kong alam pagdating sa mga estudyante ko sa high school: Mayroon silang para maramdaman na parang hindi talaga sila gumagawa ng trabaho. Oo, kinailangan kong linlangin sila.

Anuman ang plano mo, lalo na para sa mga mag-aaral sa sekondarya, tatlong elemento ang mahalaga: mga pagpipilian, pagkamalikhain, at pagbuo. Sa madaling salita, hangga't nagpapakita ka ng mga pagpipilian at pagkatapos ay gagawa sila ng isang bagay na kasama ang paggamit ng kanilang mga imahinasyon, talagang hindi ka maaaring magkamali. Sa mga ideya ng proyekto sa ibaba, inililista ko ang mga pangangailangang nagbibigay-malay.

6 Mga Kapaki-pakinabang na Proyekto

1. Ipakita kung ano ang alam mo: Bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataong magturo sa iba pa sa klase ng isang bagay, tulad ng origami, bagong app, o martial arts self-defense move ( design, construct, apply ).

2. Mga field trip sa campus: Dalhin ang mga mag-aaral sa labas para magsulat ng mga observational notes sa kung ano ang nakikita nila sa mga mata ng isang scientist, makasaysayang figure, artist, o character mula sa isang libro o pelikula ( tuklasin, suriin, iulat ).

O paglalakbay sa library para sa isang scavenger hunt. Maraming online na maaari mong baguhin upang umangkop sa iyong content at/o sa iyomga interes ng mga mag-aaral ( hanapin, imbestigahan, i-compile ).

Isa pang ideya: Sumali sa isa pang klase at magkaroon ng tula, o isang science o math mini-fair. Nagbibigay ito ng pagkakataon sa mga mag-aaral na magbahagi ng proyekto o produkto sa ibang audience. Pag-isipang gawin ito sa neutral zone tulad ng cafeteria o library ( tuklasin, ipakita, suriin ).

3. Maging isang dalubhasa: Hayaan ang mga mag-aaral na magkaroon ng pagmamay-ari ng isang planeta, kanta, dekada, karera, may-akda, bansa, siyentipiko, medikal na tagumpay, atbp. Sa aktibidad na ito, maging eksperto ang mga mag-aaral sa anumang pipiliin nila at pagkatapos ay ipakita ito sa klase o sa maliliit na grupo. Ang produkto ay maaaring, halimbawa, isang mini-book, PowerPoint, o iMovie ( pumili, maghanda, magsaliksik, magdisenyo ).

4. Gumawa ng bagong pagtatapos: Kunin ng mga mag-aaral ang kanilang paboritong aklat, talumpati, maikling kuwento, tula, o makasaysayang kaganapan at magsulat ng bagong wakas. Hilingin sa kanila na isama rin ang katwiran para sa kanilang pagtatapos. Maaari rin nilang ilarawan ito ( maghinuha, mag-isip, magtapos, mag-isip ).

5. Gumawa ng commercial: Mag-host ng kompetisyon sa klase kung saan bumoto ang mga mag-aaral, at magbigay ng award sa team na gumagawa ng pinakamatalinong, malikhaing 30 segundong ad. Magpasya muna bilang isang klase sa produkto na ipi-pitch ( plano, disenyo, kritika ).

6. Portfolio showcase: Ang mga mag-aaral ay nag-compile ng isang koleksyon ng kanilang pinakamahusay na gawa mula sa school year o noong nakaraang semester, at may kasamang mga paliwanagpara sa kanilang mga pagpipilian. Magagawa ito sa hard copy o digitally, at maaaring magsama ng mga ilustrasyon at larawan ( piliin, tasahin, ikategorya, ihanda ).

Anuman ang desisyon mong gawin sa huling bahagi ng mga araw ng pagtuturo , manatiling flexible at bukas sa paglalakbay kasama ang iyong mga mag-aaral.