6 गुंतवून ठेवणारे वर्षाच्या शेवटी प्रकल्प

 6 गुंतवून ठेवणारे वर्षाच्या शेवटी प्रकल्प

Leslie Miller

सामग्री सारणी

मला तुमच्या विद्यार्थ्यांबद्दल माहिती नाही, पण माझ्यापैकी अनेकांची, ज्यांना ज्येष्ठाचा दाह आहे, त्यांची राज्य चाचणीनंतर करण्यात आली. विहीर कोरडी पडली होती, सलगममधून रक्त आले नाही - या सर्व म्हणी लागू झाल्या. शालेय वर्षात फक्त काही मौल्यवान आठवडे शिल्लक असताना, मुलांना उत्साही ठेवण्यासाठी आणि शिकण्यात सहभागी होण्यासाठी तुम्ही काय करता?

हे देखील पहा: ELA, गणित आणि विज्ञान मध्ये समजून घेणे अधिक गहन करण्यासाठी कल्पनांना जोडणे

माझ्या हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी एक गोष्ट मला निश्चितपणे माहित होती: त्यांच्याकडे ते प्रत्यक्षात काम करत नसल्यासारखे वाटणे. होय, मला त्यांची फसवणूक करावी लागली.

हे देखील पहा: तुमच्या शाळेत मासिक पाळी केंद्र कसे तयार करावे

तुम्ही जे काही नियोजन करता, विशेषतः माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी, तीन घटक आवश्यक आहेत: निवडी, सर्जनशीलता आणि बांधकाम. दुसऱ्या शब्दांत, जोपर्यंत तुम्ही पर्याय सादर करता आणि नंतर त्यांना त्यांच्या कल्पनाशक्तीचा वापर करून असे काहीतरी तयार कराल, तोपर्यंत तुम्ही चुकीचे होऊ शकत नाही. खालील प्रकल्प कल्पनांमध्ये, मी संज्ञानात्मक मागण्यांची यादी करतो.

6 फायदेशीर प्रकल्प

1. तुम्हाला काय माहीत आहे ते दाखवा: विद्यार्थ्यांना वर्गातील बाकीच्यांना काहीतरी शिकवण्याची संधी द्या, जसे की ओरिगामी, एखादे नवीन अॅप किंवा मार्शल आर्ट स्व-संरक्षण मूव्ह ( डिझाइन, तयार करा, लागू करा ).

2. ऑन-कॅम्पस फील्ड ट्रिप: विद्यार्थ्यांना शास्त्रज्ञ, ऐतिहासिक व्यक्ती, कलाकार किंवा पुस्तक किंवा चित्रपटातील पात्रांच्या नजरेतून काय दिसते यावर निरीक्षणात्मक टिपा लिहिण्यासाठी त्यांना बाहेर घेऊन जा ( शोधा, तपासा, अहवाल द्या ).

किंवा स्कॅव्हेंजरच्या शोधासाठी लायब्ररीचा प्रवास. असे अनेक ऑनलाइन आहेत जे तुम्ही तुमचा आशय आणि/किंवा तुमच्याशी जुळण्यासाठी सुधारित करू शकताविद्यार्थ्यांच्या आवडीनिवडी ( शोधणे, तपासणे, संकलित करणे ).

आणखी एक कल्पना: दुसर्‍या वर्गात सामील व्हा आणि कविता स्लॅम किंवा विज्ञान किंवा गणित मिनी-फेअर घ्या. यामुळे विद्यार्थ्यांना प्रकल्प किंवा उत्पादन वेगळ्या प्रेक्षकांसोबत शेअर करण्याची संधी मिळते. कॅफेटेरिया किंवा लायब्ररीसारख्या तटस्थ झोनमध्ये हे करण्याचा विचार करा ( शोधा, प्रात्यक्षिक करा, मूल्यांकन करा ).

3. तज्ञ व्हा: विद्यार्थ्यांना एखादा ग्रह, गाणे, दशक, करिअर, लेखक, देश, शास्त्रज्ञ, वैद्यकीय प्रगती इ.ची मालकी घ्या. या अ‍ॅक्टिव्हिटीसह, विद्यार्थी जे काही निवडतात त्यावर तज्ञ बनतात आणि नंतर ते वर्गासमोर सादर करतात किंवा लहान गटांमध्ये. उत्पादन, उदाहरणार्थ, एक मिनी-बुक, PowerPoint किंवा iMovie ( निवडा, तयार करा, संशोधन करा, डिझाइन करा ).

4. नवीन शेवट तयार करा: विद्यार्थी त्यांचे आवडते पुस्तक, भाषण, लघुकथा, कविता किंवा ऐतिहासिक घटना घेऊन नवीन शेवट लिहितात. त्यांना त्यांच्या समाप्तीसाठी तर्क देखील समाविष्ट करण्यास सांगा. ते त्याचे स्पष्टीकरण देखील देऊ शकतात ( अंदाज लावा, तयार करा, निष्कर्ष काढा, प्रतिबिंबित करा ).

5. एक व्यावसायिक तयार करा: एक वर्ग स्पर्धा आयोजित करा जिथे विद्यार्थ्यांनी मत दिले आणि सर्वात हुशार, सर्जनशील ३० सेकंदांची जाहिरात तयार करणाऱ्या संघाला पुरस्कार द्या. पिच करण्‍याच्‍या उत्‍पादनाचा वर्ग म्‍हणून प्रथम ठरवा ( योजना, रचना, टीका ).

6. पोर्टफोलिओ शोकेस: विद्यार्थी त्यांच्या शालेय वर्षातील किंवा शेवटच्या सत्रातील सर्वोत्तम कामाचा संग्रह संकलित करतात आणि त्यात स्पष्टीकरण समाविष्ट करतातत्यांच्या निवडीसाठी. हे हार्ड कॉपी किंवा डिजिटल पद्धतीने केले जाऊ शकते आणि त्यात चित्रे आणि फोटो समाविष्ट असू शकतात ( निवडा, मूल्यांकन, वर्गीकरण, तयार करा ).

तुम्ही शेवटच्या मूठभर उपदेशात्मक दिवसांसह जे काही करायचे ठरवता. , लवचिक राहा आणि तुमच्या विद्यार्थ्यांसोबत प्रवास करण्यासाठी खुले राहा.

Leslie Miller

लेस्ली मिलर हे एक अनुभवी शिक्षक आहेत ज्यांना शिक्षण क्षेत्रात 15 वर्षांपेक्षा जास्त व्यावसायिक अध्यापनाचा अनुभव आहे. तिच्याकडे शिक्षणात पदव्युत्तर पदवी आहे आणि तिने प्राथमिक आणि माध्यमिक अशा दोन्ही स्तरांवर शिकवले आहे. लेस्ली शिक्षणामध्ये पुरावा-आधारित पद्धती वापरण्यासाठी एक वकील आहे आणि नवीन शिक्षण पद्धती संशोधन आणि अंमलबजावणीचा आनंद घेते. तिचा असा विश्वास आहे की प्रत्येक मूल दर्जेदार शिक्षणास पात्र आहे आणि विद्यार्थ्यांना यशस्वी होण्यासाठी प्रभावी मार्ग शोधण्यात ती उत्कट आहे. तिच्या मोकळ्या वेळेत, लेस्ली तिच्या कुटुंबासह आणि पाळीव प्राण्यांसोबत हायकिंग, वाचन आणि वेळ घालवण्याचा आनंद घेते.