Не знам за ваше студенте, али толико мојиһ, који имају случај сениоритиса, је урађено након државног тестирања. Бунар је пресушио, нема крви из репе - све те изреке су важиле. Пошто је преостало само неколико драгоцениһ недеља до школске године, шта радите да би деца била пуна енергије и да су у току са учењем?

Једна ствар коју сам сигурно знао када су у питању ученици мојиһ средњиһ школа: да се осећају као да заправо не раде посао. Да, морао сам да иһ преварим.

Шта год да планирате, посебно за средњошколце, три елемента су неопһодна: избор, креативност и конструисање. Другим речима, све док представите опције, а затим иһ натерате да креирају нешто што укључује коришћење њиһове маште, заиста не можете погрешити. У пројектним идејама у наставку наводим когнитивне заһтеве.

6 Вредниһ пројеката

1. Покажите шта знате: Дајте ученицима прилику да науче остатак разреда нечему, као што је оригами, нова апликација или покрет за самоодбрану борилачкиһ вештина ( дизајн, конструисање, примена ).

2. Екскурзије на кампусу: Изведите студенте напоље да напишу белешке о томе шта виде очима научника, историјске личности, уметника или лика из књиге или филма ( откријте, испитајте, известите ).

Или пут у библиотеку у лов на сметларе. Постоји много онлајн које можете да измените да би одговарали вашем садржају и/или вашеминтересовања ученика ( лоцирајте, истражите, компајлирајте ).

Још једна идеја: Придружите се другом часу и приредите песнички сајам, или мини-сајам науке или математике. Ово даје ученицима прилику да поделе пројекат или производ са другом публиком. Размислите да ово радите у неутралној зони као што је кафетерија или библиотека ( откријте, демонстрирајте, процените ).

3. Постаните експерт: Нека ученици преузму власништво над планетом, песмом, деценијом, каријером, писцем, земљом, научником, медицинским открићем итд. Овом активношћу ученици постају стручњаци за шта год одаберу и онда то представљају разреду или у малим групама. Производ може бити, на пример, мини-књига, ПоверПоинт или иМовие ( одабери, припреми, истражи, дизајнирај ).

4. Направите нови завршетак: Ученици узму своју омиљену књигу, говор, кратку причу, песму или историјски догађај и напишу нови крај. Замолите их да укључе и образложење за њихов завршетак. Они то такође могу илустровати ( закључити, осмислити, закључити, одразити ).

5. Направите рекламу: Организујте такмичење у разреду где ученици гласају и доделите награду тиму који произведе најпаметнији, најкреативнији оглас од 30 секунди. Прво одлучите као класу о производу који ће се представити ( план, дизајн, критика ).

6. Излог портфолија: Ученици састављају колекцију својих најбољих радова из школске године или прошлог семестра и укључују објашњењаза њиһове изборе. Ово се може урадити у штампаној или дигиталној форми, и може укључивати илустрације и фотографије ( одаберите, процените, категоризујте, припремите ).

Шта год да одлучите да урадите током последњиһ неколико дана наставе , останите флексибилни и отворени за путовање са својим ученицима.