میں آپ کے طالب علموں کے بارے میں نہیں جانتا، لیکن میرے بہت سے، جن کے سینیئرائٹس کے کیس ہیں، ریاستی جانچ کے بعد کیے گئے تھے۔ کنواں خشک ہو چکا تھا، شلجم سے خون نہیں نکلتا تھا- ان تمام اقوال کا اطلاق ہوتا ہے۔ تعلیمی سال میں صرف چند قیمتی ہفتے باقی رہ گئے ہیں، آپ بچوں کو متحرک رکھنے اور سیکھنے میں مصروف رکھنے کے لیے کیا کرتے ہیں؟

ایک بات جو مجھے اپنے ہائی اسکول کے طلباء کے لیے آئی تو میں یقینی طور پر جانتا تھا: ان کے پاس ایسا محسوس کرنا جیسے وہ اصل میں کام نہیں کر رہے تھے۔ ہاں، مجھے ان کو دھوکہ دینا پڑا۔

آپ جو بھی منصوبہ بنائیں، خاص طور پر ثانوی طلباء کے لیے، تین عناصر ضروری ہیں: انتخاب، تخلیقی صلاحیت، اور تعمیر۔ دوسرے لفظوں میں، جب تک آپ اختیارات پیش کرتے ہیں اور پھر ان سے کوئی ایسی چیز بناتے ہیں جس میں ان کے تخیلات کا استعمال شامل ہو، آپ واقعی غلط نہیں ہو سکتے۔ ذیل میں پروجیکٹ کے خیالات میں، میں علمی مطالبات کی فہرست دیتا ہوں۔

6 قابل قدر پروجیکٹس

1۔ دکھائیں جو آپ جانتے ہیں: طالب علموں کو باقی کلاس کو کچھ سکھانے کا موقع دیں، جیسے اوریگامی، ایک نئی ایپ، یا مارشل آرٹس سیلف ڈیفنس اقدام ( ڈیزائن، تعمیر، لاگو )۔

2۔ کیمپس میں فیلڈ ٹرپ: طلباء کو اس پر مشاہداتی نوٹ لکھنے کے لیے لے جائیں جو وہ کسی سائنسدان، تاریخی شخصیت، فنکار، یا کتاب یا فلم کے کردار کی آنکھوں سے دیکھتے ہیں ( دریافت کریں، جانچیں، رپورٹ کریں )۔

یا کتب خانے کا سفر ایک سکیوینجر ہنٹ کے لیے۔ بہت سے ایسے آن لائن ہیں جن پر آپ اپنے مواد اور/یا آپ کے مطابق نظر ثانی کر سکتے ہیں۔طلباء کی دلچسپیاں ( تلاش کریں، تحقیق کریں، مرتب کریں )۔

ایک اور خیال: کسی اور کلاس میں شامل ہوں اور شاعری کا سلیم، یا سائنس یا ریاضی کا منی میلہ کریں۔ اس سے طلباء کو موقع ملتا ہے کہ وہ کسی پروجیکٹ یا پروڈکٹ کو مختلف سامعین کے ساتھ شیئر کریں۔ کیفے ٹیریا یا لائبریری جیسے غیر جانبدار زون میں ایسا کرنے پر غور کریں ( دریافت کریں، مظاہرہ کریں، اندازہ کریں )۔

3۔ ماہر بنیں: طلباء سے کسی سیارے، گانا، دہائی، کیریئر، مصنف، ملک، سائنسدان، طبی پیش رفت وغیرہ کی ملکیت لینے کو کہیں۔ اس سرگرمی کے ساتھ، طالب علم اپنے انتخاب کے ماہر بن جاتے ہیں اور پھر اسے کلاس میں پیش کرتے ہیں۔ یا چھوٹے گروپوں میں۔ پروڈکٹ، مثال کے طور پر، ایک منی بک، پاورپوائنٹ، یا iMovie ( منتخب کریں، تیار کریں، تحقیق کریں، ڈیزائن کریں )۔

4۔ ایک نیا اختتام بنائیں: طلبہ اپنی پسندیدہ کتاب، تقریر، مختصر کہانی، نظم، یا تاریخی واقعہ لیتے ہیں اور ایک نیا اختتام لکھتے ہیں۔ ان سے کہیں کہ وہ اپنے اختتام کے لیے دلیل بھی شامل کریں۔ وہ اس کی مثال بھی دے سکتے ہیں ( تخمینہ کریں، وضع کریں، نتیجہ نکالیں، عکاسی کریں )۔

5۔ ایک کمرشل بنائیں: ایک کلاس مقابلے کی میزبانی کریں جہاں طلباء ووٹ ڈالیں، اور اس ٹیم کو ایوارڈ دیں جو سب سے زیادہ ہوشیار، تخلیقی 30 سیکنڈ کا اشتہار تیار کرتی ہے۔ پہلے پروڈکٹ کی کلاس کے طور پر فیصلہ کریں کہ جس کو بنایا جائے گا ( منصوبہ، ڈیزائن، تنقید )۔

6۔ پورٹ فولیو شوکیس: طلبہ تعلیمی سال یا آخری سمسٹر کے اپنے بہترین کام کا مجموعہ مرتب کرتے ہیں، اور اس میں وضاحتیں شامل کرتے ہیں۔ان کے انتخاب کے لیے۔ یہ ہارڈ کاپی یا ڈیجیٹل طور پر کیا جا سکتا ہے، اور اس میں عکاسی اور تصاویر شامل ہو سکتی ہیں ( منتخب کریں، اندازہ کریں، درجہ بندی کریں، تیار کریں )۔

جو کچھ بھی آپ آخری مٹھی بھر تدریسی دنوں کے ساتھ کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں۔ ، لچکدار رہیں اور اپنے طلباء کے ساتھ سفر کرنے کے لیے تیار رہیں۔