Я не знаю, как ваши ученики, но многие из моих, страдающих старческим маразмом, закончили после государственного тестирования. Колодец иссяк, кровь из репы не течет - все эти поговорки применимы. Когда до конца учебного года остается всего несколько драгоценных недель, что вы делаете, чтобы дети были полны энергии и готовы учиться?

Одно я знал точно, когда дело касалось моих учеников старших классов: они должны были чувствовать себя так, как будто они не выполняют работу. Да, я должен был обмануть их.

Что бы вы ни планировали, особенно для учащихся средней школы, важны три элемента: выбор, творчество и конструирование. Другими словами, если вы представите варианты, а затем попросите их создать что-то, что включает использование их воображения, вы не ошибетесь. В приведенных ниже идеях проектов я перечисляю когнитивные требования.

6 достойных проектов

1. Покажите, что вы знаете: Дайте ученикам возможность научить остальных членов класса чему-нибудь, например оригами, новому приложению или приему самообороны в боевых искусствах. проектировать, конструировать, применять ).

2. Полевые экскурсии на территории кампуса: Выведите учеников на улицу и напишите заметки о том, что они видят глазами ученого, исторического деятеля, художника или персонажа книги или фильма. обнаруживать, исследовать, сообщать ).

Или отправляйтесь в библиотеку, чтобы устроить "охоту на мусор". В Интернете есть множество вариантов, которые вы можете изменить в соответствии с вашим содержанием и/или интересами ваших учеников ( находить, исследовать, составлять ).

Еще одна идея: присоединитесь к другому классу и устройте поэтический слэм или научную или математическую мини-ярмарку. Это даст учащимся возможность рассказать о своем проекте или продукте другой аудитории. Подумайте о том, чтобы сделать это в нейтральной зоне, например, в кафетерии или библиотеке. обнаружить, продемонстрировать, оценить ).

3. Станьте экспертом: Предложите учащимся взять на себя ответственность за планету, песню, десятилетие, карьеру, автора, страну, ученого, медицинское открытие и т.д. В ходе этой работы учащиеся становятся экспертами по тому, что они выбрали, а затем представляют это классу или небольшим группам. Продуктом может быть, например, мини-книга, PowerPoint или iMovie ( выбор, подготовка, исследование, проектирование ).

4. Придумайте новую концовку: Студенты берут свою любимую книгу, речь, рассказ, поэму или историческое событие и пишут новую концовку. Попросите их обосновать свою концовку. Они также могут проиллюстрировать ее ( делать выводы, придумывать, заключать, размышлять ).

5. Создайте рекламный ролик: Проведите в классе соревнование, в котором учащиеся проголосуют и дадут награду команде, создавшей самую умную, креативную 30-секундную рекламу. Сначала решите всем классом, какой продукт будет представлен ( план, дизайн, критика ).

6. демонстрация портфолио: Студенты собирают коллекцию своих лучших работ за учебный год или последний семестр и включают объяснения своего выбора. Это может быть сделано в печатном или цифровом виде, и может включать иллюстрации и фотографии ( выбирать, оценивать, классифицировать, подготавливать ).

Что бы вы ни решили сделать с последней горсткой учебных дней, оставайтесь гибкими и открытыми для путешествия вместе со своими учениками.