ฉันไม่รู้เกี่ยวกับนักเรียนของคุณ แต่นักเรียนของฉันหลายคนที่มีเคสโรคชรา หายแล้วหลังจากการทดสอบของรัฐ บ่อน้ำแห้งสนิท ไม่มีเลือดจากหัวผักกาด—คำพูดทั้งหมดนั้นใช้ได้ เหลือเวลาอีกไม่กี่สัปดาห์อันมีค่าในปีการศึกษา คุณจะทำอย่างไรเพื่อให้เด็กๆ มีพลังและพร้อมที่จะเรียนรู้

สิ่งหนึ่งที่ฉันรู้แน่นอนเมื่อพูดถึงนักเรียนมัธยมปลาย: พวกเขามี รู้สึกเหมือนไม่ได้ทำงานจริง ใช่ ฉันต้องหลอกล่อพวกเขา

ไม่ว่าคุณจะวางแผนอะไรก็ตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา องค์ประกอบ 3 ประการมีความสำคัญ ได้แก่ ทางเลือก ความคิดสร้างสรรค์ และการสร้าง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ตราบใดที่คุณนำเสนอตัวเลือกแล้วให้พวกเขาสร้างบางสิ่งที่รวมถึงการใช้จินตนาการ คุณจะไม่ผิดพลาด ในแนวคิดโครงการด้านล่าง ฉันระบุความต้องการด้านการรับรู้

6 โครงการที่คุ้มค่า

1. แสดงสิ่งที่คุณรู้: เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สอนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน เช่น โอริกามิ แอปใหม่ หรือศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว ( ออกแบบ สร้าง นำไปใช้ )

2. ทัศนศึกษาในมหาวิทยาลัย: พานักเรียนออกไปข้างนอกเพื่อเขียนบันทึกเชิงสังเกตเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นผ่านสายตาของนักวิทยาศาสตร์ บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ศิลปิน หรือตัวละครจากหนังสือหรือภาพยนตร์ ( ค้นพบ ตรวจสอบ รายงาน ).

หรือเดินทางไปห้องสมุดเพื่อล่าสมบัติ มีออนไลน์มากมายที่คุณสามารถแก้ไขให้เหมาะกับเนื้อหาและ/หรือของคุณความสนใจของนักเรียน ( ค้นหา ตรวจสอบ รวบรวม )

อีกหนึ่งแนวคิด: เข้าร่วมชั้นเรียนอื่นและชมบทกวี หรืองานมินิแฟร์วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ สิ่งนี้ทำให้นักเรียนมีโอกาสแบ่งปันโครงการหรือผลิตภัณฑ์กับผู้ชมที่แตกต่างกัน ลองทำสิ่งนี้ในโซนที่เป็นกลาง เช่น โรงอาหารหรือห้องสมุด ( ค้นพบ สาธิต ประเมิน )

3. เป็นผู้เชี่ยวชาญ: ให้นักเรียนเป็นเจ้าของโลก บทเพลง ทศวรรษ อาชีพ นักประพันธ์ ประเทศ นักวิทยาศาสตร์ ความก้าวหน้าทางการแพทย์ ฯลฯ ด้วยกิจกรรมนี้ นักเรียนจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในสิ่งที่พวกเขาเลือก แล้วนำเสนอต่อชั้นเรียน หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ ผลิตภัณฑ์สามารถเป็นได้ เช่น หนังสือเล่มเล็ก PowerPoint หรือ iMovie ( เลือก จัดเตรียม ค้นคว้า ออกแบบ )

4. สร้างตอนจบใหม่: นักเรียนนำหนังสือเล่มโปรด สุนทรพจน์ เรื่องสั้น บทกวี หรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์มาเขียนตอนจบใหม่ ขอให้พวกเขาใส่เหตุผลในตอนจบด้วย นอกจากนี้ยังสามารถอธิบายได้ด้วย ( อนุมาน ประดิษฐ์ สรุป ไตร่ตรอง )

5. สร้างโฆษณา: จัดการแข่งขันในชั้นเรียนโดยให้นักเรียนลงคะแนนเสียง และมอบรางวัลให้กับทีมที่ผลิตโฆษณาความยาว 30 วินาทีที่ชาญฉลาดและสร้างสรรค์ที่สุด ตัดสินใจเป็นลำดับแรกเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่จะนำเสนอ ( วางแผน ออกแบบ วิจารณ์ )

6. แฟ้มสะสมผลงาน: นักเรียนรวบรวมผลงานที่ดีที่สุดของพวกเขาจากปีการศึกษาหรือภาคการศึกษาที่แล้ว และรวมคำอธิบายสำหรับทางเลือกของพวกเขา ซึ่งสามารถทำได้ในรูปแบบเอกสารหรือดิจิทัล และสามารถรวมภาพประกอบและภาพถ่าย ( เลือก ประเมิน จัดหมวดหมู่ จัดเตรียม )

ไม่ว่าคุณจะตัดสินใจทำอะไรกับวันสอนที่เหลือเพียงไม่กี่วัน มีความยืดหยุ่นและเปิดกว้างสำหรับการเดินทางไปพร้อมกับนักเรียนของคุณ