Ne znam za vaše učenike, ali mnogi moji, koji imaju slučaj senioritisa, prošli su nakon državnog testiranja. Bunar je presušio, nema krvi iz repe - sve su te izreke primjenjive. S obzirom da je u školskoj godini ostalo još samo nekoliko dragocjenih tjedana, što činite da djeca budu energična i da nastave s učenjem?

Jednu sam stvar znao sigurno kada su u pitanju moji srednjoškolci: imali su da se osjećaju kao da zapravo ne rade posao. Da, morao sam ih prevariti.

Što god planirali, posebno za srednjoškolce, tri su elementa bitna: izbor, kreativnost i konstruiranje. Drugim riječima, sve dok im predstavljate mogućnosti, a zatim ih tjerate da stvore nešto što uključuje korištenje njihove mašte, stvarno ne možete pogriješiti. U projektnim idejama u nastavku navodim kognitivne zahtjeve.

6 vrijednih projekata

1. Pokažite što znate: Dajte učenicima priliku da nauče ostatak razreda nečemu, poput origamija, nove aplikacije ili pokreta samoobrane u borilačkim vještinama ( dizajnirajte, konstruirajte, primijenite ).

2. Ekskurzije na kampusu: Izvedite studente van da napišu zapažanja o onome što vide očima znanstvenika, povijesne ličnosti, umjetnika ili lika iz knjige ili filma ( otkrijte, ispitajte, izvijestite ).

Ili putovanje u knjižnicu u lov na smetlare. Mnogo ih je online koje možete revidirati kako bi odgovarali vašem sadržaju i/ili vašeminteresi učenika ( locirati, istražiti, sastaviti ).

Još jedna ideja: pridružite se drugom razredu i organizirajte pjesnički slam ili mini-sajam znanosti ili matematike. Ovo studentima daje priliku da podijele projekt ili proizvod s drugom publikom. Razmislite o tome da to učinite u neutralnoj zoni kao što je kafeterija ili knjižnica ( otkrijte, demonstrirajte, procijenite ).

3. Postanite stručnjak: Neka učenici preuzmu vlasništvo nad planetom, pjesmom, desetljećem, karijerom, autorom, zemljom, znanstvenikom, medicinskim otkrićem itd. Uz ovu aktivnost učenici postaju stručnjaci za sve što odaberu a zatim to predstave razredu ili u malim skupinama. Proizvod može biti, na primjer, mini knjiga, PowerPoint ili iMovie ( odaberite, pripremite, istražite, dizajnirajte ).

4. Osmislite novi kraj: Učenici uzimaju svoju omiljenu knjigu, govor, kratku priču, pjesmu ili povijesni događaj i pišu novi kraj. Zamolite ih da također navedu obrazloženje za svoj završetak. Mogu ga i ilustrirati ( zaključiti, osmisliti, zaključiti, razmisliti ).

5. Napravite reklamu: Organizirajte razredno natjecanje na kojem učenici glasaju i dodijelite nagradu timu koji napravi najpametniji, najkreativniji oglas od 30 sekundi. Prvo kao klasa odlučite o proizvodu koji želite predstaviti ( plan, dizajn, kritika ).

6. Portfolio showcase: Učenici sastavljaju zbirku svojih najboljih radova iz školske godine ili prošlog semestra i uključuju objašnjenjaza njihove izbore. To se može učiniti u tiskanom obliku ili digitalno, a može uključivati ​​ilustracije i fotografije ( odaberite, procijenite, kategorizirajte, pripremite ).

Što god odlučite učiniti u posljednjih nekoliko dana nastave , ostanite fleksibilni i otvoreni za putovanje sa svojim učenicima.