Istraživanja potkrijepljene strategije za bolje upravljanje razredom
Ponekad loše ponašanje ili nepažnja nisu onakvi kakvima se čine. Za mnoge učenike to može proizaći iz dosade ili nemira, želje za traženjem pažnje od vršnjaka, poremećaja u ponašanju ili problema kod kuće.
Neko loše ponašanje samo je zdrav dio djetetova socijalnog i emocionalnog razvoja.
Ovaj videozapis opisuje šest uobičajenih pogrešaka u upravljanju razredom i što istraživanje sugerira da biste trebali učiniti umjesto toga:
Vidi također: Odbacivanje dnevnika čitanja- Reagiranje na površinsko ponašanje
- Pod pretpostavkom da se ne radi o akademskom problem
- Suočavanje sa svakim manjim prekršajem
- Javno posramljivanje
- Očekivanje usklađenosti
- Ne provjeravanje vaših predrasuda
Za veze na studija i da biste saznali više, pročitajte ovaj članak o upravljanju razredom.
Vidi također: Kako — i zašto — svojim učenicima predstaviti vizualno vođenje bilješki