Strategie basate sulla ricerca per una migliore gestione della classe

 Strategie basate sulla ricerca per una migliore gestione della classe

Leslie Miller

A volte il comportamento scorretto o la disattenzione non sono ciò che sembrano: per molti studenti possono derivare dalla noia o dall'irrequietezza, dal desiderio di attirare l'attenzione dei compagni, da disturbi comportamentali o da problemi a casa.

E alcuni comportamenti sbagliati sono solo una parte sana dello sviluppo sociale ed emotivo di un bambino.

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Questo video descrive sei comuni errori di gestione della classe e ciò che la ricerca suggerisce di fare al suo posto:

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  • Rispondere al comportamento superficiale
  • Supponendo che non si tratti di un problema accademico
  • Affrontare ogni piccola infrazione
  • Svergognamento pubblico
  • Aspettarsi la conformità
  • Non controllare i propri pregiudizi

Per i link agli studi e per saperne di più, leggete questo articolo sulla gestione della classe.

Leslie Miller

Leslie Miller è un'educatrice esperta con oltre 15 anni di esperienza di insegnamento professionale nel campo dell'istruzione. Laureata in Pedagogia, ha insegnato nelle scuole elementari e medie. Leslie è una sostenitrice dell'utilizzo di pratiche basate sull'evidenza nell'istruzione e ama ricercare e implementare nuovi metodi di insegnamento. Crede che ogni bambino meriti un'istruzione di qualità ed è appassionata di trovare modi efficaci per aiutare gli studenti ad avere successo. Nel tempo libero, Leslie ama fare escursioni, leggere e trascorrere del tempo con la famiglia e gli animali domestici.