더 나은 교실 관리를 위한 연구 지원 전략

 더 나은 교실 관리를 위한 연구 지원 전략

Leslie Miller

때로는 잘못된 행동이나 부주의가 보이는 것과 다릅니다. 많은 학생들의 경우 지루함이나 안절부절 못함, 또래의 관심을 받고자 하는 욕구, 행동 장애 또는 가정 문제에서 비롯될 수 있습니다.

일부 잘못된 행동은 아동의 사회적 및 정서적 발달의 건강한 부분일 뿐입니다.

이 동영상은 6가지 일반적인 교실 관리 실수와 연구에서 제안하는 대신 수행해야 할 사항을 설명합니다.

또한보십시오: 주석 교육에 대한 다른 접근 방식
  • 표면적 행동에 대응
  • 학업이 아니라고 가정 issue
  • 모든 경미한 위반에 맞서기
  • 공개적 수치심
  • 규정 준수 기대
  • 편견을 확인하지 않음

자세히 알아보려면 이 강의실 관리 기사를 읽어보세요.

또한보십시오: 실패 방지: 프로젝트 및 조사를 안내하는 5가지 질문

Leslie Miller

Leslie Miller는 교육 ​​분야에서 15년 이상의 전문 교육 경험을 가진 숙련된 교육자입니다. 그녀는 교육학 석사 학위를 가지고 있으며 초등학교와 중학교에서 가르쳤습니다. Leslie는 교육에서 증거 기반 관행을 사용하는 것을 옹호하며 새로운 교육 방법을 연구하고 구현하는 것을 즐깁니다. 그녀는 모든 어린이가 양질의 교육을 받을 자격이 있다고 믿으며 학생들의 성공을 돕는 효과적인 방법을 찾는 데 열정적입니다. 여가 시간에 Leslie는 하이킹, 독서, 가족 및 애완 동물과 함께 시간을 보내는 것을 즐깁니다.