ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸೀನಿಯರಿಟಿಸ್ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕರನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಬಾವಿ ಬತ್ತಿ ಹೋಗಿತ್ತು, ಟರ್ನಿಪ್‌ನಿಂದ ರಕ್ತವಿಲ್ಲ-ಆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾತುಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಅಮೂಲ್ಯ ವಾರಗಳು ಉಳಿದಿವೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ನನ್ನ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ನನಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು. ಹೌದು, ನಾನು ಅವರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಯೋಜಿಸಿದರೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಮೂರು ಅಂಶಗಳು ಅತ್ಯಗತ್ಯ: ಆಯ್ಕೆಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ರಚಿಸುವವರೆಗೆ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಪ್ಪಾಗಲಾರಿರಿ. ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅರಿವಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

6 ಮೌಲ್ಯಯುತ ಯೋಜನೆಗಳು

1. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ: ಒರಿಗಾಮಿ, ಹೊಸ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅಥವಾ ಸಮರ ಕಲೆಗಳ ಸ್ವರಕ್ಷಣೆ ಕ್ರಮದಂತಹ ( ವಿನ್ಯಾಸ, ರಚನೆ, ಅನ್ವಯಿಸಿ ) ನಂತಹ ಇತರ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.

2. ಆನ್-ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಫೀಲ್ಡ್ ಟ್ರಿಪ್‌ಗಳು: ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕಲಾವಿದ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರದ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರು ಏನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೀಕ್ಷಣಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ ( ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ವರದಿ ಮಾಡಿ ).

ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ಯಾವೆಂಜರ್ ಹಂಟ್‌ಗಾಗಿ ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ. ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ನೀವು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದಾದ ಹಲವು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ಗಳಿವೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ( ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿ, ತನಿಖೆ ಮಾಡಿ, ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಿ ).

ಇನ್ನೊಂದು ಉಪಾಯ: ಇನ್ನೊಂದು ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಿ ಮತ್ತು ಕವನ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಗಣಿತ ಕಿರು-ಮೇಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ ಅಥವಾ ಲೈಬ್ರರಿಯಂತಹ ತಟಸ್ಥ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ( ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ).

3. ತಜ್ಞರಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ. ಉತ್ಪನ್ನವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಿನಿ-ಬುಕ್, ಪವರ್‌ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಥವಾ iMovie ಆಗಿರಬಹುದು ( ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ, ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ).

4. ಹೊಸ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕ, ಭಾಷಣ, ಸಣ್ಣ ಕಥೆ, ಕವಿತೆ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೊಸ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅವರು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು ( ಊಹಿಸಿ, ರೂಪಿಸಿ, ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ ).

5. ವಾಣಿಜ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ ಚಲಾಯಿಸುವ ವರ್ಗ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಸೃಜನಶೀಲ 30-ಸೆಕೆಂಡ್ ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪಿಚ್ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಉತ್ಪನ್ನದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗವಾಗಿ ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ( ಯೋಜನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿಮರ್ಶೆ ).

6. ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಿಂದ ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆಅವರ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಾಗಿ. ಇದನ್ನು ಹಾರ್ಡ್ ಕಾಪಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ( ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ನಿರ್ಣಯಿಸಿ, ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ, ತಯಾರು ).

ಕಳೆದ ಕೈಬೆರಳೆಣಿಕೆಯ ಸೂಚನಾ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ , ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ.