Ich weiß nicht, wie es Ihren Schülern geht, aber viele meiner Schüler, die an Senioritis leiden, waren nach der staatlichen Prüfung fertig. Der Brunnen war ausgetrocknet, aus einer Rübe kommt kein Blut - all diese Sprichwörter trafen zu. Was tun Sie, wenn nur noch wenige kostbare Wochen im Schuljahr übrig sind, um die Kinder bei Laune zu halten und sie zum Lernen zu motivieren?

Wenn es um meine Schüler ging, wusste ich eines ganz genau: Sie mussten das Gefühl haben, dass sie nicht wirklich arbeiten. Ja, ich musste sie austricksen.

Was auch immer Sie planen, besonders für Schüler der Sekundarstufe, drei Elemente sind wesentlich: Auswahlmöglichkeiten, Kreativität und Konstruieren. Mit anderen Worten: Solange Sie ihnen Optionen präsentieren und sie dann etwas erschaffen lassen, bei dem sie ihre Vorstellungskraft einsetzen, können Sie eigentlich nichts falsch machen. In den folgenden Projektideen habe ich die kognitiven Anforderungen aufgeführt.

6 Projekte, die sich lohnen

1. zeigen Sie, was Sie wissen: Geben Sie den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, dem Rest der Klasse etwas beizubringen, z. B. Origami, eine neue App oder eine Selbstverteidigungsübung aus dem Kampfsport ( entwerfen, konstruieren, anwenden ).

2) Exkursionen auf dem Campus: Nehmen Sie die SchülerInnen mit nach draußen, um Beobachtungsnotizen darüber zu schreiben, was sie mit den Augen eines Wissenschaftlers, einer historischen Figur, eines Künstlers oder einer Figur aus einem Buch oder Film sehen ( entdecken, untersuchen, berichten ).

Oder machen Sie eine Schnitzeljagd in der Bibliothek. Es gibt viele Online-Angebote, die Sie an Ihre Inhalte und/oder an die Interessen Ihrer Schüler anpassen können ( ausfindig machen, recherchieren, zusammenstellen ).

Eine weitere Idee: Veranstalten Sie gemeinsam mit einer anderen Klasse einen Poetry Slam oder eine Mini-Messe für Naturwissenschaften oder Mathematik. So haben die Schüler die Möglichkeit, ein Projekt oder ein Produkt einem anderen Publikum vorzustellen. Erwägen Sie, dies in einem neutralen Bereich wie der Cafeteria oder der Bibliothek zu tun ( entdecken, demonstrieren, bewerten ).

3. ein Experte werden: Lassen Sie die SchülerInnen die Verantwortung für einen Planeten, ein Lied, ein Jahrzehnt, einen Beruf, einen Autor, ein Land, einen Wissenschaftler, einen medizinischen Durchbruch usw. übernehmen. Bei dieser Aktivität werden die SchülerInnen zu ExpertInnen für das von ihnen gewählte Thema und präsentieren es dann vor der Klasse oder in kleinen Gruppen. Das Produkt kann z. B. ein Minibuch, PowerPoint oder iMovie ( auswählen, vorbereiten, recherchieren, gestalten ).

4. ein neues Ende entwerfen: Die Schülerinnen und Schüler nehmen ihr Lieblingsbuch, ihre Lieblingsrede, ihre Lieblingskurzgeschichte, ihr Lieblingsgedicht oder ihr Lieblingsereignis und schreiben einen neuen Schluss. Bitten Sie sie, ihren Schluss auch zu begründen. Sie können ihn auch illustrieren ( ableiten, ableiten, abschließen, abwägen ).

5. einen Werbespot erstellen: Veranstalten Sie einen Klassenwettbewerb, bei dem die Schülerinnen und Schüler abstimmen und das Team, das den cleversten und kreativsten 30-Sekunden-Werbespot produziert, mit einem Preis auszeichnen können. Entscheiden Sie sich zunächst als Klasse für das Produkt, das vorgestellt werden soll ( Planen, Gestalten, Kritisieren ).

6. ein Portfolio-Schaufenster: Die Schülerinnen und Schüler stellen eine Sammlung ihrer besten Arbeiten aus dem Schuljahr oder dem letzten Semester zusammen und begründen ihre Auswahl. Dies kann in Papierform oder digital geschehen und kann Illustrationen und Fotos enthalten ( auswählen, bewerten, kategorisieren, vorbereiten ).

Was auch immer Sie mit den letzten Unterrichtstagen anfangen, bleiben Sie flexibel und offen für den Weg, den Sie mit Ihren Schülern gehen wollen.