Як зрабіць навучанне эфектыўным, цікавым і арыентаваным на студэнтаў, калі студэнтаў фізічна няма ў класе? Гэтае пытанне турбавала нас ужо даволі даўно. Адна каманда кіраўнікоў адукацыі ў Паўночнай Караліне знайшла рашэнне, якое кардынальна змяніла навучанне ва ўсім штаце, і гэта тое, з чым вы, магчыма, ужо знаёмыя.

Калі настаўнікі і студэнты перайшлі на цалкам дыстанцыйнае навучанне, англійская мова ( Каманда ELA) стварыла дошкі выбару, якія настаўнікі маглі капіяваць і карэктаваць у адпаведнасці з патрэбамі сваіх вучняў. Дошкі, якія можна было прызначыць віртуальна або раздрукаваць у пакетах, былі арганізаваны па групах класаў і напоўнены стандартнымі дзеяннямі, а таксама падмосткамі, якія дазвалялі дзецям выконваць працу самастойна. Азнаёмцеся з выбарчымі дошкамі ELA Дэпартамента дзяржаўнага навучання Паўночнай Караліны.

Выбарчыя дошкі палепшылі дыстанцыйнае навучанне ў нашых віртуальных класах, павялічыўшы ўдзел студэнтаў і пачуццё ўласнасці, і нават прымусіўшы нашых студэнтаў больш ахвотна паглыбляцца ў свае ацэнкі і хатняе заданне .

Вось некалькі саветаў, як пачаць укараненне дошак выбару — незалежна ад таго, ці будуць студэнты вучыцца асабіста, дыстанцыйна або адначасова абодва, — а таксама некаторыя ўрокі, атрыманыя на гэтым шляху.

Ацэнкі

Дошкі выбару дадаюць новае вымярэнне вашаму класу, прапаноўваючы альтэрнатыву стандартным ацэнкамі пашырэнне правоў і магчымасцяў студэнтаў выбіраць, як яны пакажуць сваё майстэрства ў тэме. Акрамя таго, яны даюць выкладчыкам розныя спосабы праверыць, ці разумеюць студэнты. Калі ў вас калі-небудзь блішчалі вочы, гледзячы на ​​надыходзячы ўначы стос са 120 эсэ для першакурснікаў, гэта можа быць асвяжальным паваротам, які вы шукаеце.

Уявіце, што вы працуеце са сваім клас англійскай мовы ў сярэдняй школе па аналізе складаных персанажаў у The House on Mango Street . Вы можаце разам са сваімі студэнтамі распакаваць стандарт і стварыць з імі рубрыку (або нам падабаецца гэтая ідэя крытэрыяў поспеху), а потым абдумаць ідэі для дзейнасці.

Паспрабуйце ўключыць сваіх студэнтаў у працэс і атрымаць ад іх меркаванне аб тым, як яны хацелі б прадэманстраваць, чаму навучыліся. Напрыклад, студэнты могуць прапанаваць распрацаваць трэйлер да фільма, каб праілюстраваць іх валоданне стандартам, напісаць серыю дзённікавых запісаў галоўнага героя або стварыць серыю эпізодаў падкаста. Дазвол навучэнцам удзельнічаць у стварэнні выбарчых дошак павялічвае іх валоданне і кантроль.

Некалькі ўказанняў:

• Майце на ўвазе, што некаторыя навучэнцы аддаюць перавагу традыцыйным ацэнкам, таму пакіньце іх як варыянт на дошцы выбару.
• Вам не трэба пачынаць з нуля; у інтэрнэце ёсць бясплатныя шаблоны дошак для выбару.

Хатняе заданне

Дошкі для выбару можна выкарыстоўваць на месцыпакета хатніх заданняў — гэта дае вучням аўтаномію выбіраць, як ім практыкаваць навыкі, атрыманыя на працягу школьнага дня.

Але дошкі выбару таксама могуць служыць спосабам ўзаемадзеяння з бацькамі і выхавальнікамі. Сямейная дошка выбару хатняга задання можа заахвочваць сямейны час, арыентаваны на адукацыю, і адначасова інфармаваць выхавальнікаў аб тэмах і навыках, якія іх дзіця вывучае ў школе.

Як гэта можа выглядаць? Дапусцім, вы выкладаеце ў трэцім класе і бацькі папрасілі вас даць хатняе заданне. Падзяліцеся дадатковай дошкай для выбару дамашняга задання — дзеянні могуць уключаць у сябе пошук трох прыкладаў тыпу складоў на гэтым тыдні ў кнігах з картэжа для кніг, чытанне часта сустракаемых слоў члену сям'і або адпрацоўку часта сустракаемых слоў у інтэрнэт-праграме.

Некалькі рэкамендацый:

• Перш чым адправіць дадому дошку з выбарам дамашняга задання, вылучыце час, каб накіраваць вучняў праз працэс — спачатку адпрацуйце яго ў класе. Успрымайце гэта як міні-ўрок.
• Ацаніце абмежаванні або праблемы з доступам, якія могуць узнікнуць у некаторых студэнтаў падчас працы дома. Варта ўлічваць доступ да тэхналогій, доступ да матэрыялаў і час, неабходны бацькам/апекунам для аказання дапамогі.

Дыстанцыйнае навучанне

Дні дыстанцыйнага навучання далёка не ў мінулым. Незалежна ад таго, ці запланаваны гэтыя дні загадзя ў школьным календары або выкарыстоўваюцца ў якасці альтэрнатывы закрыццюБудуючы да сур'ёзных умоў надвор'я або перыядычных выбліскаў Covid, школы могуць быць падрыхтаваны папярэдне, стварыўшы раённыя або агульнашкольныя дошкі выбару, да якіх настаўнікі могуць лёгка атрымаць доступ.

У ідэале настаўнікі могуць лёгка наладзіць іх самі, каб вучні маглі іх запоўніць зноў і зноў. Педагогі могуць змяняць тэкст і дзеянні па сваім меркаванні, каб абнавіць іх.

Некалькі рэкамендацый:

• Пераходзьце ад пустасці да строгасці, наўмысна падыходзячы да вынікаў навучання і прыводзячы іх у адпаведнасць з дзяржаўнымі стандартамі . (Знайдзіце парады ў раздзеле «Узгадненне навучальных рашэнняў з меркаваннем студэнтаў»). Пераканайцеся, што вы не проста ствараеце занятасць, але сапраўды ствараеце заданні, якія адпавядаюць стандартам.
• Прыцягніце каманду, каб зрабіць ліфт лягчэйшым. Дэпартамент грамадскага навучання Паўночнай Караліны запрасіў каманды педагогаў, якія працавалі разам, каб стварыць універсальны набор дошак для выбару, да якога маглі б мець доступ настаўнікі па ўсім штаце—многія рукі робяць кароткую працу.
• Мы выкарыстоўвалі дошкі для выбару не толькі з Студэнты K–12, але таксама з нашымі выкладчыкамі, якія навучаюцца. Прапанова людзям выбару ў заданнях сапраўды прыраўноўваецца да значна большай колькасці электронных лістоў, на якія трэба адказаць ад нашых аспірантаў. Але гэта тое, што мы з вялікім задавальненнем узялі на сябе.