Hur gör man undervisningen effektiv, engagerande och studentdriven när eleverna inte fysiskt befinner sig i klassrummet? Den frågan har vi ställt oss under en längre tid nu. Ett team av utbildningsledare i North Carolina hittade en lösning som drastiskt förändrade undervisningen i hela delstaten, och det är något som du kanske redan känner till.

När lärare och elever övergick till helt distansbaserad undervisning skapade ELA-teamet (English Language Arts) valbara tavlor som lärarna kunde kopiera och anpassa efter elevernas behov. Tavlorna - som kunde tilldelas virtuellt eller skrivas ut i paket - var organiserade efter årskurs och fyllda med standardanpassade aktiviteter samt byggnadsställningar som gjorde det möjligt för barnen att kunnaslutföra arbetet på egen hand. Kolla in North Carolina Department of Public Instruction's ELA choice boards här.

Choice Boards förbättrade distansundervisningen i våra virtuella klassrum, ökade elevernas engagemang och delaktighet och gjorde till och med våra elever mer ivriga att sätta sig in i sina utvärderingar och läxor.

Här är några tips för att komma igång med att implementera valpaneler - oavsett om eleverna är på plats, lär sig på distans eller en blandning av båda - samt några lärdomar som dragits längs vägen.

Bedömningar

Valbara tavlor tillför en ny dimension till ditt klassrum, erbjuder ett alternativ till standardbedömningar och ger eleverna möjlighet att välja hur de visar att de behärskar ett ämne. Dessutom ger de lärare en mängd olika sätt att kontrollera elevernas förståelse. Om du någonsin har fått glasögon i ögonen när du betraktade nattens hotande hög med 120 förstaårsuppsatser att rätta, kan det här varaden uppfriskande twist du letar efter.

Föreställ dig att du arbetar med din engelskklass på mellanstadiet för att analysera komplexa karaktärer i Huset på Mango Street Du kan ta upp standarden med dina elever och skapa ett kriterium tillsammans med dem (eller så älskar vi idén med framgångskriterier), och sedan brainstorma idéer för aktiviteter.

Försök att involvera dina elever i processen och få deras synpunkter på hur de skulle vilja visa vad de har lärt sig. Eleverna kan till exempel föreslå att de utvecklar en filmtrailer för att illustrera sina kunskaper i standarden, skriver en serie dagboksanteckningar från huvudpersonen eller skapar en serie podcastavsnitt. Att låta eleverna vara delaktiga i skapandet av valetstyrelser ökar deras engagemang och genomslagskraft.

Några tips:

• Tänk på att vissa elever föredrar traditionella utvärderingar, så lämna dem som ett alternativ i valpanelen.
• Du behöver inte börja från noll, det finns gratis mallar för valbrädor på nätet.

Hemuppgifter

Valbrädor kan användas i stället för läxpaket - vilket ger eleverna möjlighet att själva välja hur de vill öva på de färdigheter de lärt sig under skoldagen.

Men valbrädor kan också fungera som ett sätt att engagera föräldrar och vårdgivare. En valbräda för läxläsning kan uppmuntra till utbildningscentrerad familjetid hemma, samtidigt som vårdgivare informeras om ämnen och färdigheter som deras barn lär sig i skolan.

Hur kan detta se ut? Låt oss säga att du undervisar en tredjeklass och att en förälder har bett dig om läxan. Dela ut valfri läxa på tavlan - aktiviteterna kan inkludera att hitta tre exempel på veckans stavelsetyp i böcker från deras bokkorg, läsa högfrekventa ord för en familjemedlem eller öva på de högfrekventa orden med en online-app.

Några tips:

• Innan du skickar hem en läxvalstavla, avsätt tid för att vägleda dina elever genom processen - öva på det i klassrummet först. Tänk på det som en minilektion.
• Utvärdera begränsningar eller problem med tillgång som kan uppstå för vissa elever när de arbetar hemma. Saker att tänka på inkluderar tillgång till teknik, tillgång till material och den tid som föräldrar/vårdnadshavare behöver för att hjälpa till.

Lärande på distans

Oavsett om dessa dagar planeras i förväg i skolans kalender eller används som ett alternativ till att stänga byggnaden vid dåligt väder eller återkommande utbrott av Covid, kan skolor vara proaktivt förberedda genom att skapa distrikts- eller skolövergripande valpaneler som lärare enkelt kan komma åt.

Det bästa är om lärarna själva enkelt kan justera dessa så att eleverna kan genomföra dem om och om igen. Lärarna kan byta ut texten och aktiviteterna efter eget gottfinnande för att uppdatera dem.

Några tips:

• Gå från fluff till stringens genom att vara medveten om läranderesultat och anpassning till statliga standarder. (Hitta tips på Aligning Curricular Decisions with Student Voice). Se till att du inte bara skapar sysselsättning utan verkligen skapar uppgifter som är anpassade till standarder.
• Få med ett team för att göra lyftet lättare. North Carolina Department of Public Instruction lät team av lärare arbeta tillsammans för att skapa en universell uppsättning av valbrädor som lärare i hela landet kunde få tillgång till - många händer gör kort arbete.
• Vi har använt valbrädor inte bara med K-12-studenter utan även med våra lärare under utbildning. Att erbjuda människor valfrihet i uppgifter innebär att vi måste svara på många fler e-postmeddelanden från våra doktorander. Men det är något vi mer än gärna tar på oss.