ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಾಲಿತವಾಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಇದು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಮಯದಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ನಾಯಕರ ಒಂದು ತಂಡವು ರಾಜ್ಯದಾದ್ಯಂತ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೂರಸ್ಥ ಸೂಚನೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡಂತೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು ( ELA) ತಂಡವು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಕಲು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು-ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು-ಗ್ರೇಡ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ನಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟ-ಜೋಡಿಸಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡ್‌ಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ELA ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ನಮ್ಮ ವರ್ಚುವಲ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಿಮೋಟ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸುಕರಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ. .

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಲಿ, ದೂರದಿಂದಲೇ ಕಲಿಯುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಎರಡರ ಮಿಶ್ರಣದ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಹಾಗೆಯೇ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಕೆಲವು ಪಾಠಗಳು.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು

ಆಯ್ಕೆ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಹೊಸ ಆಯಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಷಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರೇಡ್‌ಗೆ 120 ಹೊಸಬರ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ರಾತ್ರಿಯ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಿದಂತೆ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಿದ್ದರೆ, ಇದು ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ರಿಫ್ರೆಶ್ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಆಗಿರಬಹುದು.

ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ದಿ ಹೌಸ್ ಆನ್ ಮ್ಯಾಂಗೋ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅನ್ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ರಬ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು (ಅಥವಾ ನಾವು ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡದ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ), ನಂತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಅವರ ಇನ್‌ಪುಟ್ ಪಡೆಯಿರಿ ಅವರು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಚಲನಚಿತ್ರ ಟ್ರೇಲರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಡೈರಿ ನಮೂದುಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಸಂಚಿಕೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಆಯ್ಕೆ ಮಂಡಳಿಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಅವರ ಮಾಲೀಕತ್ವ ಮತ್ತು ಅನುಸರಣೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಪಾಯಿಂಟರ್ಸ್:

• ನೆನಪಿಡಿ, ಕೆಲವು ಕಲಿಯುವವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ ಬಿಡಿ.
• ನೀವು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್

ಆಯ್ಕೆ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದುಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಪ್ಯಾಕೆಟ್‌ನ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಶಾಲಾ ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಆರೈಕೆ ಮಾಡುವವರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಕುಟುಂಬದ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಂಡಳಿಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಮಗು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಹೇಗಿರಬಹುದು? ನೀವು ಮೂರನೇ ದರ್ಜೆಯ ತರಗತಿಗೆ ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಐಚ್ಛಿಕ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ-ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಾರದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪ್ರಕಾರದ ಮೂರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ಬಿನ್‌ನಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನ ಪದಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಕೆಲವು ಪಾಯಿಂಟರ್ಸ್:

• ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ-ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಿನಿ-ಪಾಠ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಂಟಾಗಬಹುದಾದ ಮಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪ್ರವೇಶ, ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು/ಪಾಲನೆ ಮಾಡುವವರಿಂದ ಕೇಳಲಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ರಿಮೋಟ್ ಲರ್ನಿಂಗ್

ರಿಮೋಟ್ ಕಲಿಕೆಯ ದಿನಗಳು ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಈ ದಿನಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಮುಚ್ಚುವ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆಯೇತೀವ್ರ ಹವಾಮಾನ ಅಥವಾ ಮರುಕಳಿಸುವ ಕೋವಿಡ್‌ನ ಏಕಾಏಕಿ ನಿರ್ಮಾಣ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಜಿಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಶಾಲಾವ್ಯಾಪಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು.

ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಸುಲಭವಾಗಿ ತಿರುಚಬಹುದು ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ತಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಕೆಲವು ಪಾಯಿಂಟರ್ಸ್:

• ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಯಮಾಡುಗಳಿಂದ ಕಠಿಣತೆಗೆ ಸರಿಸಿ . (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ). ನೀವು ಕೇವಲ ಕಾರ್ಯನಿರತ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿರುವ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಲಿಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಗುರಗೊಳಿಸಲು ತಂಡವನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ತಂಡಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೊಂದಿತ್ತು-ಹಲವು ಕೈಗಳು ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ.
• ನಾವು ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ K–12 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆದರೆ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ. ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು ನಮ್ಮ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಮೇಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.