Nola lortzen duzu ikaskuntza eraginkorra, erakargarria eta ikaslea bultzatuta ikasleak fisikoki ikasgelan ez daudenean? Hori da aspalditik buruan dugun galdera. Ipar Carolinako hezkuntza-arduradun talde batek estatu osoan zehar irakaskuntza erabat aldatu zuen irtenbide bat aurkitu zuen, eta dagoeneko ezagutzen duzun zerbait da.

Irakasleak eta ikasleak erabat urruneko irakaskuntzara igaro ahala, ingelesezko hizkuntza-arteak ( ELA) taldeak aukeraketa-taulak sortu zituen, irakasleek kopiatu eta egokitu ditzaketen ikasleen beharrei erantzuteko. Taulak —birtualki esleitu edo paketeetan inprimatu zitezkeen— kalifikazio-banden arabera antolatuta zeuden eta estandarrekin bat datozen jarduerez eta umeek lana bakarrik burutu ahal izateko aldamioez beteta zeuden. Ikusi hemen Ipar Carolinako Irakaskuntza Publikoko Departamentuko ELA aukeraketa-taulak.

Aukera-taulek urruneko ikaskuntza hobetu zuten gure gela birtualetan, ikasleen parte-hartzea eta jabegoa areagotuz, eta gure ikasleak beren ebaluazioak eta etxeko lanak sakontzeko irrika handiagoak ere eragin zituzten. .

Hona hemen aukera-taulak inplementatzen hasteko aholku batzuk (ikasleak pertsonalki, urrunetik ikasten edo biak nahasten diren), baita bidean ikasitako zenbait ikasgai ere.

Ebaluazioak

Aukera taulak dimentsio berri bat ematen dio ikasgelari, ebaluazio estandarrei alternatiba bat eskainiz.eta ikasleei gai baten mendetasuna nola erakusten duten aukeratzeko ahalmena ematea. Gainera, hezitzaileei hainbat modu eskaintzen dizkiete ikasleen ulermena egiaztatzeko. Inoiz begiak argiztatu badituzu, gaueko lehen ikasleen 120 idazlanen multzoa kalifikatu behar duzun bitartean, hau izan liteke bilatzen ari zaren bira freskagarria.

Imajinatu zurekin lanean ari zarela. erdi mailako ingeleseko klasea Mango Streeteko etxea n pertsonaia konplexuak aztertzeari buruzkoa. Estandarra deskonprimi dezakezu zure ikasleekin eta haiekin errubrika bat sor dezakezu (edo arrakasta-irizpideen ideia hau maite dugu), gero jardueretarako ideiak asmatzea.

Saiatu zure ikasleak prozesuan sartzen eta jaso haien ekarpenak nola ikasitakoa erakutsi nahiko lukete. Esate baterako, ikasleek filmaren trailer bat garatzea iradoki dezakete estandarra menderatzen duten ilustratzeko, pertsonaia nagusiaren egunkariko sarrera sorta bat idaztea edo podcast atal batzuk sortzea. Ikasleek aukeraketa-taulen sorreran parte hartzea ahalbidetzeak haien jabegoa eta jarraipena areagotzen du.

Adibide batzuk:

• Kontuan izan, ikasle batzuek ebaluazio tradizionalak nahiago dituzte, beraz. utzi horiek aukera gisa aukera-taulan.
• Ez duzu hutsetik hasi behar; aukera askeko taula txantiloiak daude sarean eskuragarri.

Etxeko lanak

Aukera taulak erabil daitezke lekuan.etxeko lan-pakete batena —ikasleei autonomia emanez eskola egunean ikasitako gaitasunak nola lantzen dituzten aukeratzeko.

Baina aukeraketa-taulak gurasoekin eta zaintzaileekin harremanetan jartzeko ere balio dezakete. Familia-etxeko lanak aukeratzeko mahai batek hezkuntzan oinarritutako familia-denbora sustatu dezake etxean, eta, aldi berean, haurrak eskolan ikasten ari diren gai eta trebetasunen berri ematen die zaintzaileei.

Nola izan daiteke hau? Demagun hirugarren mailako klase bat ematen ari zarela eta guraso batek etxerako lanak eskatu dizkizula. Partekatu hautazko etxeko lanak aukeratzeko taula; jardueren artean, baliteke aste honetako silaba motako hiru adibide aurkitzea liburuetako edukiontzitik liburuetan, maiztasun handiko hitzak familiako kide bati irakurtzea edo maiztasun handiko hitzak lineako aplikazio batean praktikatzea.

Irakasle batzuk:

• Etxeko lanak aukeratzeko taula bat bidali aurretik, eman denbora zure ikasleak prozesuan gidatzeko, lehenik ikasgelan landu. Pentsa ezazu ikasgai txiki bat bezala.
• Ebaluatu ikasle batzuentzat etxean lan egiten dutenean sor daitezkeen mugak edo sarbide-arazoak. Kontuan hartu beharrekoak dira teknologiarako sarbidea, materialetarako sarbidea eta gurasoei/zaintzaileei laguntzeko eskatutako denbora.

Urrutiko ikaskuntza

Urrutiko ikaskuntza egunak dira. iraganeko gauza batetik urrun. Ea egun hauek ikastetxeko egutegian aurretiaz programatzen diren edo eskola ixteko alternatiba gisa erabiltzen diren.Eguraldi gogorrako edo Covid-a errepikatzen diren agerraldietarako eraikitzen, eskolak modu proaktiboan prestatu daitezke, irakasleek erraz atzi ditzaketen barruti edo eskola osoko aukera-batzordeak sortuz.

Egokiena, irakasleek beraiek erraz molda ditzakete ikasleek osatu ditzaten. behin eta berriro. Hezitzaileek testua eta jarduerak alda ditzakete beren erabakian, eguneratzeko.

Adibide batzuk:

• Zorritasunetik zorroztasunera pasatu ikaskuntza-emaitzak nahita izanda eta estatuko estandarretara egokituz. . (Aurkitu aholkuak Erabaki kurrikularrak Ikasleen ahotsarekin lerrokatzean). Ziurtatu ez zarela lan lanpetuta sortzen soilik, baizik eta estandarrekin bat datozen zereginak sortzen ari zarela.
• Ekar ezazu talde bat igogailua arinagoa izan dadin. Ipar Carolinako Instrukzio Publikoko Departamentuak hezitzaile taldeek elkarrekin lan egin zuten estatu osoko irakasleek atzitu ahal izango duten aukeraketa-taulen multzo unibertsal bat sortzeko; esku askok lan laburra egiten dute.
• Aukeren taulak erabili ditugu, ez bakarrik. K-12ko ikasleak baina gure irakasleak ere prestakuntzan. Zereginetan jendeari aukera emateak mezu elektroniko askoz gehiago ematea da gure graduondoko ikasleen erantzuna. Baina pozik hartu genuen zerbait da.