Bagaimana Anda membuat pembelajaran menjadi efektif, menarik, dan digerakkan oleh siswa ketika siswa tidak berada di dalam kelas secara fisik? Hal ini telah menjadi pertanyaan di benak kami selama beberapa waktu. Satu tim pemimpin pendidikan di North Carolina menemukan solusi yang secara drastis mengubah instruksi di seluruh negara bagian, dan ini adalah sesuatu yang mungkin sudah Anda kenal.

Ketika guru dan siswa beralih ke pengajaran jarak jauh sepenuhnya, tim seni bahasa Inggris (ELA) membuat papan pilihan yang dapat disalin dan disesuaikan oleh guru untuk memenuhi kebutuhan siswa mereka. Papan-papan tersebut-yang dapat ditugaskan secara virtual atau dicetak dalam bentuk paket-diorganisir berdasarkan tingkatan kelas dan diisi dengan kegiatan yang sesuai dengan standar serta perancah yang memungkinkan siswa untuk dapatselesaikan pekerjaan itu sendiri. Lihatlah papan pilihan ELA dari Departemen Pendidikan Umum North Carolina di sini.

Papan pilihan meningkatkan pembelajaran jarak jauh di ruang kelas virtual kami, meningkatkan keterlibatan dan rasa memiliki siswa, dan bahkan membuat siswa kami lebih bersemangat untuk menggali penilaian dan pekerjaan rumah mereka.

Berikut ini adalah beberapa tips untuk memulai penerapan papan pilihan - baik untuk siswa yang datang langsung, belajar dari jarak jauh, atau gabungan keduanya - serta beberapa pelajaran yang dapat dipetik di sepanjang jalan.

Penilaian

Papan pilihan menambahkan dimensi baru ke ruang kelas Anda, menawarkan alternatif penilaian standar dan memberdayakan siswa untuk memilih bagaimana mereka menunjukkan penguasaan mereka terhadap suatu topik. Selain itu, papan pilihan memberi para pendidik berbagai cara untuk memeriksa pemahaman siswa. Jika Anda pernah melihat mata Anda berkaca-kaca ketika Anda melihat setumpuk 120 esai mahasiswa baru yang harus dinilai pada malam hari, hal ini bisa jadisentuhan menyegarkan yang Anda cari.

Bayangkan Anda sedang bekerja dengan kelas bahasa Inggris sekolah menengah Anda untuk menganalisis karakter yang kompleks dalam Rumah di Jalan Mangga Anda dapat membongkar standar tersebut dengan siswa Anda dan membuat rubrik bersama mereka (atau kami menyukai ide tentang kriteria keberhasilan ini), kemudian bertukar pikiran untuk kegiatan-kegiatan.

Coba libatkan siswa Anda ke dalam proses dan dapatkan masukan dari mereka tentang bagaimana mereka ingin mendemonstrasikan apa yang telah mereka pelajari. Sebagai contoh, siswa dapat menyarankan untuk membuat cuplikan film untuk mengilustrasikan penguasaan mereka terhadap standar, membuat serangkaian entri buku harian dari karakter utama, atau membuat serangkaian episode podcast. Memungkinkan keterlibatan siswa dalam pembuatan pilihanDewan Komisaris meningkatkan rasa kepemilikan dan tindak lanjut mereka.

Beberapa petunjuk:

• Perlu diingat, beberapa peserta didik memang lebih menyukai penilaian tradisional, jadi biarkan hal tersebut sebagai pilihan di papan pilihan.
• Anda tidak perlu memulai dari awal; ada templat papan pilihan gratis yang tersedia secara online.

Pekerjaan rumah

Papan pilihan dapat digunakan sebagai pengganti paket pekerjaan rumah-memberi siswa otonomi untuk memilih bagaimana mereka mempraktikkan keterampilan yang mereka pelajari selama hari sekolah.

Papan pilihan juga dapat berfungsi sebagai cara untuk melibatkan orang tua dan pengasuh. Papan pilihan pekerjaan rumah keluarga dapat mendorong waktu keluarga yang berpusat pada pendidikan di rumah, sekaligus menginformasikan kepada pengasuh tentang topik dan keterampilan yang dipelajari anak mereka di sekolah.

Katakanlah Anda sedang mengajar di kelas tiga dan orang tua murid meminta pekerjaan rumah kepada Anda. Bagikan papan pilihan pekerjaan rumah opsional-kegiatannya bisa berupa mencari tiga contoh jenis suku kata minggu ini di buku-buku di tempat buku mereka, membacakan kata-kata berfrekuensi tinggi kepada anggota keluarga, atau mempraktikkan kata-kata berfrekuensi tinggi di aplikasi online.

Beberapa petunjuk:

• Sebelum mengirim pulang papan pilihan pekerjaan rumah, sediakan waktu untuk memandu siswa Anda melalui proses tersebut-mempraktikkannya di kelas terlebih dahulu. Anggap saja ini sebagai pelajaran mini.
• Mengevaluasi keterbatasan atau masalah akses yang mungkin timbul bagi beberapa siswa ketika bekerja di rumah. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan antara lain akses terhadap teknologi, akses terhadap materi, dan waktu yang diminta orang tua/wali dalam membantu.

Pembelajaran Jarak Jauh

Hari belajar jarak jauh bukanlah sesuatu yang sudah berlalu, baik itu dijadwalkan sebelumnya dalam kalender sekolah atau digunakan sebagai alternatif untuk menutup gedung karena cuaca buruk atau wabah Covid yang berulang, sekolah dapat secara proaktif mempersiapkan diri dengan membuat papan pilihan di tingkat distrik atau sekolah yang dapat dengan mudah diakses oleh para guru.

Idealnya, ini dapat diubah oleh guru dengan mudah sehingga siswa dapat menyelesaikannya berulang kali. Pendidik dapat mengganti teks dan aktivitas sesuai kebijaksanaan mereka untuk memperbaruinya.

Beberapa petunjuk:

• Beranjak dari kelembutan ke ketelitian dengan menjadi lebih serius dengan hasil pembelajaran dan menyelaraskannya dengan standar negara bagian. (Temukan kiat-kiatnya di Menyelaraskan Keputusan Kurikuler dengan Suara Siswa). Pastikan bahwa Anda tidak hanya membuat pekerjaan yang menyibukkan, namun benar-benar membuat tugas yang selaras dengan standar.
• Libatkan tim untuk membuat pekerjaan menjadi lebih ringan. Departemen Pengajaran Umum Carolina Utara memiliki tim pendidik yang bekerja sama untuk membuat satu set papan pilihan universal yang dapat diakses oleh para guru di seluruh negara bagian-banyak tangan yang membuat pekerjaan menjadi lebih singkat.
• Kami telah menggunakan papan pilihan tidak hanya dengan siswa K-12 tetapi juga dengan para guru kami dalam pelatihan. Menawarkan pilihan kepada orang-orang dalam penugasan memang berarti lebih banyak email yang harus dijawab oleh para siswa pascasarjana kami. Tetapi itu adalah sesuatu yang dengan senang hati kami lakukan.