当学生不在教室里时，你如何使学习有效、有吸引力，并以学生为主导？ 这一直是我们思考的问题，现在已经有一段时间了。 北卡罗来纳州的一个教育领导人团队找到了一个解决方案，极大地改变了整个州的教学，而且你可能已经熟悉了。

随着教师和学生过渡到完全远程教学，英语语言艺术（ELA）团队创建了选择板，教师可以复制和调整，以满足他们学生的需求。 这些选择板--可以虚拟分配或打印成包--按年级段组织，充满了与标准一致的活动和支架，使儿童能够独自完成工作。 在这里查看北卡罗来纳州公共教学部的ELA选择板。

选择板改善了我们虚拟教室的远程学习，提高了学生的参与度和自主性，甚至使我们的学生更渴望钻研他们的评估和家庭作业。

这里有一些开始实施选择板的提示--无论学生是亲临现场，还是远程学习，或者两者混合--以及沿途的一些经验教训。

评估

选择板为你的课堂增加了一个新的维度，为标准评估提供了一个替代方案，使学生能够选择如何显示他们对某一主题的掌握程度。 此外，它们还为教育工作者提供了多种检查学生理解程度的方法。 如果你曾经在看到晚上即将到来的120篇新生作文的堆积时，眼睛发直，这可能是你正在寻找的清爽的转折。

想象一下，你正在与你的初中英语班合作，分析《红楼梦》中的复杂人物。 芒果街的房子 你可以和你的学生一起解读标准，并和他们一起创建一个评分标准（或者我们喜欢这个成功标准的想法），然后集思广益，提出活动的想法。

试着将你的学生纳入到这个过程中来，让他们就如何展示他们所学到的东西提出意见。 例如，学生可能会建议制作一个电影预告片来说明他们对标准的掌握情况，起草一系列主角的日记，或者创作一系列播客节目。 允许学生参与创作的选择董事会增加了他们的所有权和后续行动。

几点提示：

• 请记住，有些学习者确实更喜欢传统的评估，所以在选择板上留下这些选项。
• 你不必从头开始；网上有免费的选择板模板。

家庭作业

选择板可以用来代替家庭作业包--让学生自主选择如何练习他们在学校期间学到的技能。

但选择板也可以作为与父母和照顾者接触的一种方式。 家庭作业选择板可以鼓励以教育为中心的家庭时间在家里，同时告知照顾者他们孩子在学校学习的主题和技能。

这可能是什么样子的呢？ 假设你在教一个三年级的班级，一位家长向你提出了作业要求。 分享可选的作业选择板--活动可能包括从他们的书箱中找到本周音节类型的三个例子，向一位家庭成员阅读高频词，或者在一个在线应用程序上练习高频词。

几点提示：

• 在把家庭作业选择板寄回家之前，先拨出时间引导学生完成这一过程--先在课堂上练习一下。 把它看作是一个小型的课程。
• 评估一些学生在家工作时可能出现的限制或访问问题。 需要考虑的事项包括获得技术、获得材料以及要求父母/照顾者协助的时间。

远程学习

远程学习日远远不是过去的事情。 无论这些日子是在学校日历中提前安排的，还是作为恶劣天气或反复爆发的科维德事件而关闭教学楼的替代方案，学校都可以通过创建地区或学校范围内的选择板来积极准备，教师可以轻松访问。

理想情况下，这些内容可以由教师自己轻松调整，以便学生可以反复完成。 教育工作者可以酌情调换文本和活动，以更新它们。

几点提示：

• 通过对学习成果和与国家标准相一致的有意安排，从浮夸走向严谨。 确保你不只是在创造繁忙的工作，而是真正创造与标准相一致的作业。
• 北卡罗来纳州公共教学部让教育工作者组成团队，共同创建一套可供全州教师使用的通用选择板--人多力量大。
• 我们不仅在K-12学生中使用选择板，也在我们的教师培训中使用。 为人们提供作业选择，确实相当于我们的研究生有更多的电子邮件需要回复。 但这是我们更乐意承担的事情。