ကျောင်းသားများ စာသင်ခန်းထဲတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမရှိသည့်အခါ သင်ယူမှုကို ထိရောက်စွာ၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ကျောင်းသားအား တွန်းအားပေးရန် သင်မည်ကဲ့သို့ ပြုလုပ်သနည်း။ အဲဒါက ကျွန်​​တော်​တို့ စိတ်​ထဲမှာ အချိန်​အတန်​ကြာ​အောင်​ ​မေးခွန်းဖြစ်​လာခဲ့တယ်​။ မြောက်ကာရိုလိုင်းနားရှိ ပညာရေးခေါင်းဆောင်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့သည် ပြည်နယ်တစ်ခွင်လုံးတွင် သင်ကြားပို့ချမှုကို သိသိသာသာပြောင်းလဲသွားစေသည့် အဖြေတစ်ခုကို တွေ့ရှိခဲ့ပြီး ၎င်းသည် သင်နှင့်ရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်မည့်အရာဖြစ်သည်။

ဆရာများနှင့်ကျောင်းသားများသည် အပြည့်အဝအဝေးမှသင်ကြားပို့ချမှုသို့ ကူးပြောင်းလာသည်နှင့်အမျှ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားအနုပညာ ( ELA) အဖွဲ့သည် ကျောင်းသားများ၏ လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ရန် ဆရာများက ကူးယူကာ ချိန်ညှိနိုင်သော ရွေးချယ်မှုဘုတ်များကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ ဘုတ်ပြားများကို အတန်းလိုက်ဖြင့် စုစည်းကာ စံချိန်စံညွှန်းနှင့်ညီသော လှုပ်ရှားမှုများအပြင် ကလေးများကို တစ်ယောက်တည်း အလုပ်ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် ငြမ်းများပါရှိသည့် ပျဉ်ပြားများ—အား ထုပ်ပိုးမှုဖြင့် ခွဲထုတ်ထားနိုင်သည်—။ မြောက်ကာရိုလိုင်းနားပြည်သူ့ရေးရာညွန်ကြားမှုဌာန၏ ELA ရွေးချယ်မှုဘုတ်များကို ဤနေရာတွင်ကြည့်ပါ။

ရွေးချယ်မှုဘုတ်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ virtual စာသင်ခန်းများတွင် အဝေးမှသင်ယူမှုကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေပြီး ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုကို တိုးမြှင့်ပေးပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အကဲဖြတ်ချက်များနှင့် အိမ်စာများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ပိုမိုစိတ်ထက်သန်လာစေသည်။ .

ဤသည်မှာ ရွေးချယ်မှုဘုတ်များကို စတင်အကောင်အထည်ဖော်ရန် အကြံပြုချက်အချို့ဖြစ်သည်—ကျောင်းသားများသည် လူကိုယ်တိုင်ဖြစ်စေ၊ အဝေးမှသင်ယူခြင်းဖြစ်စေ သို့မဟုတ် နှစ်ခုစလုံးကို ရောနှောခြင်း—အပြင် လမ်းတစ်လျှောက်သင်ယူခဲ့သော သင်ခန်းစာအချို့ဖြစ်သည်။

အကဲဖြတ်မှုများ

ရွေးချယ်မှုဘုတ်များသည် သင့်စာသင်ခန်းသို့ အတိုင်းအတာအသစ်တစ်ခု ပေါင်းထည့်ကာ စံအကဲဖြတ်ခြင်းအတွက် အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခုကို ပေးဆောင်သည်နှင့် ကျောင်းသားများအား ခေါင်းစဉ်တစ်ခု၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို မည်သို့ပြသမည်ကို ရွေးချယ်ရန် ခွန်အားပေးစေခြင်း။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းသားများ၏ နားလည်မှုကို စစ်ဆေးရန် နည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် ပညာပေးသူများကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ အတန်းလိုက် လူသစ်စာစီစာကုံး 120 ၏ တစ်ညတာ ပြိုကျလာသော စာစီစာကုံးအစုအဝေးကို သင်ထင်မြင်မိစဉ်တွင် သင့်မျက်လုံးများ မှိန်ဖျော့သွားဖူးပါက၊ ၎င်းသည် သင်ရှာဖွေနေသော လန်းဆန်းစေမည့် အလှည့်အပြောင်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။

သင်သည် သင့်နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်နေသည်ဟု မြင်ယောင်ကြည့်လိုက်ပါ။ The House on Mango Street ရှိ ရှုပ်ထွေးသောဇာတ်ကောင်များကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ အလယ်တန်းအင်္ဂလိပ်စာအတန်း။ သင်သည် စံနှုန်းကို သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ထုပ်ပိုးပြီး ၎င်းတို့နှင့်အတူ ရလဒ်တစ်ခု ဖန်တီးနိုင်သည် (သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤအောင်မြင်မှုဆိုင်ရာ စံနှုန်းအယူအဆကို နှစ်သက်သည်)၊ ထို့နောက် လှုပ်ရှားမှုများအတွက် အကြံဉာဏ်များကို အကြံဉာဏ်ရယူပါ။

သင့်ကျောင်းသားများကို လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ထည့်သွင်းကြိုးစားပြီး ၎င်းတို့၏ ထည့်သွင်းမှုများကို မည်သို့ရယူပါ သူတို့သင်ယူခဲ့တာတွေကို သရုပ်ပြချင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စံနှုန်းကို ကျွမ်းကျင်စွာ သရုပ်ဖော်ရန်၊ ပင်မဇာတ်ကောင်မှ ဒိုင်ယာရီ ထည့်သွင်းမှုများ ဆက်တိုက်ရေးဆွဲခြင်း သို့မဟုတ် ပေါ့တ်ကာစ် အပိုင်းများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ရုပ်ရှင်နမူနာတစ်ခု ဖန်တီးရန် အကြံပြုနိုင်သည်။ ရွေးချယ်မှုဘုတ်များဖန်တီးရာတွင် ကျောင်းသား၏ပါဝင်ခွင့်ကို ခွင့်ပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့် နောက်ဆက်တွဲကို တိုးမြင့်စေသည်။

ညွှန်ပြချက်အချို့-

• သတိပြုပါ၊ အချို့သောသင်ယူသူများသည် ရိုးရာအကဲဖြတ်ခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ကြသည်၊ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းတို့ကို ရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့တွင် ရွေးချယ်ခွင့်တစ်ခုအဖြစ် ထားခဲ့ပါ။
• သင်သည် အစမှစတင်ရန် မလိုအပ်ပါ။ အွန်လိုင်းတွင် အခမဲ့ရွေးချယ်နိုင်သော ဘုတ် နမူနာပုံစံများ ရှိပါသည်။

အိမ်စာ

ရွေးချယ်မှု ဘုတ်များကို နေရာတွင် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။အိမ်စာအထုပ်တစ်ခု၏—ကျောင်းသားများအား ကျောင်းနေ့တွင် သင်ယူခဲ့သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို လေ့ကျင့်နည်းကို ရွေးချယ်ရန် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် ပေးသည်။

သို့သော် ရွေးချယ်မှုဘုတ်များသည် မိဘများနှင့် ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသူများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ မိသားစုအိမ်စာရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့သည် ပညာရေးကိုဗဟိုပြုသော မိသားစုအချိန်များကို အိမ်တွင်ရှိစေကာ ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများအား ၎င်းတို့၏ကလေးကျောင်းတွင် သင်ယူနေသည့်အကြောင်းအရာများနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း အသိပေးနိုင်ပါသည်။

၎င်းသည် မည်သို့ဖြစ်နိုင်သနည်း။ မင်း တတိယတန်း အတန်းကို သင်ပေးနေပြီး မိဘက မင်းကို အိမ်စာပေးဖို့ တောင်းဆိုတယ်ဆိုပါစို့။ ရွေးချယ်နိုင်သော အိမ်စာရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့ကို မျှဝေပါ—လှုပ်ရှားမှုများတွင် ၎င်းတို့၏စာအုပ်ပုံးမှ စာအုပ်များတွင် ဤသီတင်းပတ်၏ သရသေသန အမျိုးအစားသုံးမျိုးကို ရှာဖွေခြင်း၊ ကြိမ်နှုန်းမြင့်စကားလုံးများကို မိသားစုဝင်တစ်ဦးထံ ဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းအက်ပ်တွင် ကြိမ်နှုန်းမြင့်စကားလုံးများကို လေ့ကျင့်ခြင်းတို့ ပါဝင်နိုင်သည်။

ညွှန်ပြချက်အချို့-

• အိမ်စာရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့ကို အိမ်သို့မပို့မီ၊ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက်တွင် သင့်ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်ရန်- စာသင်ခန်းတွင် ဦးစွာလေ့ကျင့်ရန် အချိန်ပေးပါ။ ၎င်းကို သင်ခန်းစာအသေးစားတစ်ခုအဖြစ် ယူဆပါ။
• အိမ်တွင်အလုပ်လုပ်သည့်အခါ ကျောင်းသားအချို့အတွက် ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည့် ကန့်သတ်ချက်များ သို့မဟုတ် ဝင်ရောက်နိုင်မှုဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို အကဲဖြတ်ပါ။ ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အရာများတွင် နည်းပညာအသုံးပြုခွင့်၊ ပစ္စည်းများဝင်ရောက်ခွင့်နှင့် မိဘများ/ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသူများထံ အကူအညီတောင်းခံသည့်အချိန်များ ပါဝင်ပါသည်။

အဝေးမှသင်ယူခြင်း

အဝေးမှသင်ကြားရေးရက်များ အတိတ်ကအရာနဲ့ဝေးတယ်။ ဤနေ့ရက်များကို ကျောင်း၏ပြက္ခဒိန်တွင် အချိန်မတိုင်မီ စီစဉ်ထားသည်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ပိတ်ရန် အခြားရွေးချယ်စရာအဖြစ် အသုံးပြုသည်ဖြစ်စေ၊ပြင်းထန်သော ရာသီဥတု သို့မဟုတ် Covid ကြောင့် ထပ်တလဲလဲ ဖြစ်ပွားနေသော ရာသီဥတုအတွက် ဆောက်လုပ်ခြင်း ၊ ဆရာများ အလွယ်တကူ ဝင်ရောက်နိုင်သော ခရိုင် သို့မဟုတ် ကျောင်းအနှံ့ ရွေးချယ်မှု ဘုတ်များ ဖန်တီးခြင်းဖြင့် ကျောင်းများကို ကြိုတင် ပြင်ဆင်နိုင်ပါသည်။

အကောင်းဆုံးကတော့၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ကို ပြီးမြောက်စေရန် ဆရာများကိုယ်တိုင် အလွယ်တကူ ပြင်ဆင်နိုင်သည်။ ထပ်ခါထပ်ခါ။ ပညာပေးသူများသည် ၎င်းတို့ကို အပ်ဒိတ်လုပ်ရန် ၎င်းတို့၏ဆန္ဒအလျောက် စာသားနှင့် လှုပ်ရှားမှုများကို ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

ညွှန်ပြချက်အချို့-

• သင်ယူမှုရလဒ်များကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖြင့် သင်ကြားမှုရလဒ်များနှင့် နိုင်ငံတော်စံချိန်စံညွှန်းများသို့ လိုက်လျောညီထွေရှိခြင်းဖြင့် ပျော့ပျောင်းမှုမှ တင်းမာမှုသို့ ရွှေ့ပါ။ . (ကျောင်းသားအသံဖြင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ချိန်ညှိခြင်းတွင် အကြံပြုချက်များကို ရှာပါ။ သင်သည် အလုပ်များသောအလုပ်များကို ဖန်တီးရုံသာမက စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်ကိုက်ညီသည့် တာဝန်များကို အမှန်တကယ်ဖန်တီးနေကြောင်း သေချာပါစေ။
• ဓာတ်လှေကားကို ပိုမိုပေါ့ပါးစေရန်အတွက် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ကို ရယူလိုက်ပါ။ မြောက်ကာရိုလိုင်းနားပြည်သူ့ သင်ကြားရေးဌာနတွင် ပြည်နယ်တစ်ဝှမ်းရှိ ဆရာများ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သည့် စကြဝဠာရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့များကို ဖန်တီးရန် သင်ကြားရေးဆရာအဖွဲ့များသည် အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်—များစွာသော လက်များသည် အလုပ်တိုစေပါသည်။
• ကျွန်ုပ်တို့သည် ရွေးချယ်မှုဘုတ်အဖွဲ့များကိုသာမကဘဲ အသုံးပြုထားပါသည်။ K-12 ကျောင်းသားများသာမက ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆရာများပါ လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးနေပါသည်။ တာဝန်များတွင် လူများကို ရွေးချယ်ခွင့်ပေးခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားများထံမှ ဖြေဆိုရန် အီးမေးလ်များစွာနှင့် ညီမျှသည်။ ဒါပေမယ့် အဲဒါက ကျွန်တော်တို့ ခံယူရတာထက် ပိုပျော်တယ်။