وقتی دانش‌آموزان از نظر فیزیکی در کلاس نیستند، چگونه یادگیری را مؤثر، جذاب و دانش‌آموز می‌کنید؟ این سوال مدت زیادی است که ذهن ما را درگیر کرده است. یک تیم از رهبران آموزش در کارولینای شمالی راه حلی پیدا کردند که آموزش را در سراسر ایالت به شدت تغییر داد، و این چیزی است که ممکن است قبلاً با آن آشنا باشید. تیم ELA) تابلوهای انتخابی ایجاد کرد که معلمان می توانستند آن را کپی کرده و برای رفع نیازهای دانش آموزان خود تنظیم کنند. تخته‌ها - که می‌توانستند به‌صورت مجازی اختصاص داده شوند یا در بسته‌ها چاپ شوند - بر اساس باند درجه سازمان‌دهی شدند و با فعالیت‌های همسو با استانداردها و همچنین داربست‌هایی پر شدند که کودکان را قادر می‌سازد تا بتوانند کار را به تنهایی کامل کنند. تابلوهای انتخابی ELA اداره آموزش عمومی کارولینای شمالی را در اینجا بررسی کنید.

تخته‌های انتخابی یادگیری از راه دور را در کلاس‌های مجازی ما بهبود بخشید، مشارکت و مالکیت دانش‌آموز را افزایش داد، و حتی دانش‌آموزان ما را مشتاق‌تر کرد تا به ارزیابی‌ها و تکالیف خود بپردازند. .

در اینجا چند نکته برای شروع اجرای تابلوهای انتخاب وجود دارد - چه دانش‌آموزان حضوری باشند، چه از راه دور یا ترکیبی از هر دو - و همچنین برخی از درس‌هایی که در این راه آموخته‌اند.

ارزیابی‌ها

تخته‌های انتخاب بُعد جدیدی به کلاس شما می‌افزایند و جایگزینی برای ارزیابی‌های استاندارد ارائه می‌دهند.و توانمندسازی دانش آموزان برای انتخاب نحوه نشان دادن تسلط خود بر یک موضوع. علاوه بر این، آنها روش های مختلفی را برای بررسی درک دانش آموزان در اختیار مربیان قرار می دهند. اگر تا به حال با توجه به انشای 120 انشا سال اولی که در آن شب در نظر گرفته شده بود، چشمانتان خیره شده است، این می تواند همان پیچ و تاب شادابی باشد که به دنبال آن هستید.

تصور کنید که در حال کار با مقاله خود هستید. کلاس انگلیسی دبیرستانی در مورد تجزیه و تحلیل شخصیت های پیچیده در خانه در خیابان مانگو . می‌توانید استاندارد را با دانش‌آموزان خود باز کنید و با آن‌ها یک روبریک ایجاد کنید (یا ما این ایده را در مورد معیارهای موفقیت دوست داریم)، ​​سپس ایده‌هایی را برای فعالیت‌ها مطرح کنید.

سعی کنید دانش‌آموزان خود را در این فرآیند بگنجانید و نظرات آنها را در مورد چگونگی دریافت کنید. آنها می خواهند آنچه را که آموخته اند نشان دهند. به عنوان مثال، دانش‌آموزان ممکن است پیشنهاد ایجاد یک تریلر فیلم را برای نشان دادن تسلط خود بر استاندارد، تهیه پیش‌نویس یک سری یادداشت‌های روزانه از شخصیت اصلی، یا ایجاد مجموعه‌ای از قسمت‌های پادکست ارائه دهند. اجازه دادن به مشارکت دانش آموزان در ایجاد تابلوهای انتخابی، مالکیت و پیگیری آنها را افزایش می دهد.

چند نکته:

• به خاطر داشته باشید، برخی از یادگیرندگان ارزشیابی سنتی را ترجیح می دهند، بنابراین آنها را به عنوان یک گزینه در صفحه انتخاب رها کنید.
• لازم نیست از ابتدا شروع کنید. الگوهای تخته انتخابی رایگان به صورت آنلاین موجود است.

تکالیف خانگی

تخته های انتخابی را می توان در جای خود استفاده کرد.یک بسته تکالیف - به دانش‌آموزان این اختیار را می‌دهد تا نحوه تمرین مهارت‌هایی را که در طول روز مدرسه یاد گرفته‌اند، انتخاب کنند.

اما تابلوهای انتخاب همچنین می‌توانند به عنوان راهی برای تعامل با والدین و مراقبان باشند. یک هیئت انتخاب تکالیف خانواده می‌تواند حضور خانواده را با آموزش محور تشویق کند، در حالی که به طور همزمان مراقبان را در مورد موضوعات و مهارت‌هایی که فرزندشان در مدرسه یاد می‌گیرد مطلع می‌کند.

این ممکن است چگونه باشد؟ فرض کنید در حال تدریس در کلاس سوم هستید و یکی از والدین از شما تکلیف خواسته است. تخته انتخاب تکالیف اختیاری را به اشتراک بگذارید—فعالیت‌ها ممکن است شامل یافتن سه نمونه از نوع هجای این هفته در کتاب‌ها از سطل کتابشان، خواندن کلمات با فرکانس بالا برای یکی از اعضای خانواده، یا تمرین کلمات با فرکانس بالا در یک برنامه آنلاین باشد.

چند نکته:

• قبل از ارسال تابلوی انتخاب تکالیف به خانه، زمانی را برای راهنمایی دانش‌آموزان خود در این فرآیند اختصاص دهید—ابتدا آن را در کلاس درس تمرین کنید. آن را به عنوان یک درس کوچک در نظر بگیرید.
• محدودیت ها یا مسائل دسترسی را که ممکن است برای برخی از دانش آموزان هنگام کار در خانه ایجاد شود، ارزیابی کنید. مواردی که باید در نظر گرفته شوند عبارتند از دسترسی به فناوری، دسترسی به مواد و زمان درخواست شده از والدین/مراقبان برای کمک کردن.

آموزش از راه دور

روزهای آموزش از راه دور هستند. دور از گذشته چه این روزها پیش از موعد در تقویم مدرسه برنامه ریزی شده باشند و چه به عنوان جایگزینی برای بستن مدرسه استفاده شوند.ساختمان برای شرایط آب و هوای سخت یا شیوع مکرر کووید، مدارس را می توان با ایجاد تابلوهای انتخاب منطقه یا در سراسر مدرسه که معلمان به راحتی به آنها دسترسی داشته باشند، آماده شوند.

در حالت ایده آل، اینها می توانند توسط خود معلمان به راحتی تغییر داده شوند تا دانش آموزان بتوانند آنها را تکمیل کنند. دوباره و دوباره. مربیان می توانند متن و فعالیت ها را به صلاحدید خود تغییر دهند تا آنها را به روز کنند.

چند نکته:

• با عمدی بودن با نتایج یادگیری و همسویی با استانداردهای دولتی، از حالت سخت به سمت دقیق حرکت کنید. . (نکاتی را در همسویی تصمیمات درسی با صدای دانش آموز بیابید). مطمئن شوید که فقط مشغول ایجاد کارهای مشغله نیستید، بلکه واقعاً در حال ایجاد تکالیف مطابق با استانداردها هستید.
• برای سبک کردن آسانسور، تیمی را درگیر کنید. دپارتمان آموزش عمومی کارولینای شمالی تیم‌هایی از مربیان را برای ایجاد مجموعه‌ای جهانی از تابلوهای انتخابی که معلمان در سراسر ایالت می‌توانند به آن دسترسی داشته باشند، داشته است.
• ما نه تنها از تابلوهای انتخابی استفاده کرده‌ایم. دانش آموزان K-12 اما با معلمان ما در حال آموزش نیز. پیشنهاد دادن انتخاب به افراد در تکالیف برابر است با ایمیل های بسیار بیشتری برای پاسخگویی از سوی دانشجویان فارغ التحصیل ما. اما این چیزی است که ما بیشتر از آن خوشحال بودیم.