Minecraft ja no és una eina nova en el camp de l'aprenentatge basat en jocs. Com que Minecraft té possibilitats i potencial tan oberts, els professors ja fa temps que experimenten amb diferents maneres d'utilitzar-lo a l'aula. Alguns professors l'utilitzen per ensenyar conceptes matemàtics com les proporcions i les proporcions, mentre que altres l'utilitzen per donar suport a la creativitat i la col·laboració dels estudiants. (Minecraft Education Edition, que es llançarà l'1 de novembre de 2016, té funcions addicionals per a la col·laboració.) Aquí hi ha algunes maneres fantàstiques d'utilitzar Minecraft a l'aula:

Fes que la història cobreixi vida

Hi ha moltes estructures de rèpliques tridimensionals ja creades, com ara el Coliseu romà i el Globe Theatre de Londres, que podeu importar al joc i que els estudiants exploren. Molts professors fan que els alumnes creïn experiències (una actualització dels diorames) per mostrar el seu coneixement de llocs i temps històrics. Els estudiants també poden utilitzar Minecraft per crear representacions escèniques.

Focus on Digital Citizenship

Minecraft és un joc col·laboratiu i els estudiants participen activament treballen de manera competitiva, però també poden treballar junts per resoldre problemes i reptes. He vist molts estudiants jugar junts, i diré que realment volen fer-ho bé quan juguen, però de vegades els costa comunicar-se entre ells d'una manera queeducat i segur. Els professors poden utilitzar-ho com una oportunitat per desenvolupar habilitats de ciutadania digital. Mentre els estudiants juguen, els professors haurien d'observar i donar comentaris amb llistes de verificació i rúbriques. Els professors també poden facilitar debats i reflexions per ajudar cada estudiant a comunicar-se i col·laborar de manera efectiva.

Afegir una eina per escriure

Minecraft es pot utilitzar per explicar històries amb personatges, ubicacions, opcions, motivacions, etc. i parcel·les. Els professors poden utilitzar Minecraft com a eina perquè els estudiants escriguin i creïn històries basades en el seu caràcter. Potser els estudiants poden crear una història de fons per al món que creen, així com pel seu caràcter. Els estudiants també poden crear una història amb diferents elements argumentals utilitzant el joc al qual juguen i afegir més elements creatius.

Ajuda a la visualització i la comprensió lectora

Una de les millors maneres de fer que els alumnes mostrin la seva comprensió lectora. és demanar-los que creïn una visualització. Poden reconstruir diversos paràmetres a partir d'un text, i fins i tot recrear escenes i tramar esdeveniments. També poden utilitzar aquestes recreacions per fer una presentació o fer prediccions sobre el que podria passar després i, a continuació, crear aquestes prediccions al joc.

A més, molts estàndards que tenim se centren en la lectura atenta i les habilitats de pensament crític. . Els lectors han de fer inferències, examinar el punt de vista, interpretar paraules i analitzar com funciona un text. Encara queels jocs poden ser lleugers en la lectura, els estudiants han d'utilitzar el mateix tipus d'habilitats a Minecraft i altres jocs. Jocs com Minecraft tenen paraules "específiques del domini" que els estudiants han de conèixer. Els estudiants com a jugadors també han de considerar el punt de vista i fer inferències basades en el món i les situacions. Els professors haurien de jugar al joc, reflexionar sobre les habilitats necessàries per jugar-hi i establir connexions per transferir aquestes habilitats quan els alumnes llegeixen textos complexos. Minecraft és complex i els estudiants l'han de "llegir" amb atenció i reflexió.

Abordar la resolució de problemes i altres principis matemàtics

Com els estàndards de lectura, els estàndards de matemàtiques exigeixen la resolució de problemes complexos i el pensament crític. Els professors poden utilitzar Minecraft per desenvolupar les habilitats necessàries per a la competència matemàtica. Un exemple és la perseverància en la resolució de problemes. Minecraft ho requereix, i els estudiants poden crear reptes diferents entre ells. Una altra habilitat que volem desenvolupar en els estudiants és utilitzar les eines adequades d'una manera estratègica, que és exactament el que han de fer els estudiants quan juguen a Minecraft. Els professors poden examinar els seus estàndards de matemàtiques per obtenir altres habilitats relacionades i utilitzar Minecraft per facilitar el creixement.

Augmentar l'elecció dels estudiants a l'avaluació

Una de les maneres més fàcils perquè els professors utilitzin Minecraft a l'aula és com a opció d'avaluació. Quan els estudiants tenen veu i elecció, els que gaudeixen de Minecraft poden triar-lo com a opció per mostrar el que ellssaber. Tant si s'utilitza per a una demostració del coneixement de les proporcions i les proporcions com per a la simulació d'un esdeveniment històric, Minecraft pot ser una altra eina per crear implicació en el procés d'avaluació.

Quan penseu utilitzar Minecraft a l'aula, assegureu-vos que tenir en compte objectius específics per a la seva implementació. No oblideu dedicar-vos temps a establir normes i expectatives. Feu que els alumnes s'ensenyin entre ells. Feu que us ensenyin si necessiteu ajuda. I si et preocupa com poden sentir els pares el joc, convida'ls a l'aula per veure la feina que fan els estudiants.

Hi ha hagut molts experiments fantàstics amb Minecraft a l'aula i podem aprendre els uns dels altres a utilitzar el joc per donar suport millor a l'aprenentatge dels estudiants. Com fas servir ja Minecraft a l'aula? Com podeu utilitzar-lo en el futur de maneres noves i innovadores?