Minecraft ist kein neues Werkzeug im Bereich des spielbasierten Lernens mehr. Da Minecraft so viele Möglichkeiten und Potenziale bietet, experimentieren Lehrerinnen und Lehrer schon seit einiger Zeit mit verschiedenen Möglichkeiten, es im Unterricht einzusetzen. Einige Lehrerinnen und Lehrer nutzen es, um mathematische Konzepte wie Verhältnisse und Proportionen zu unterrichten, andere, um die Kreativität und Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern. (Minecraft Education Edition,das am 1. November 2016 auf den Markt kommt, bietet zusätzliche Funktionen für die Zusammenarbeit.) Hier sind einige großartige Möglichkeiten, Minecraft im Unterricht einzusetzen:

Geschichte zum Leben erwecken

Es gibt viele bereits erstellte dreidimensionale Nachbildungen, wie z. B. das römische Kolosseum und das Globe Theatre in London, die Sie in das Spiel importieren und von den Schülern erkunden lassen können. Viele Lehrer lassen ihre Schüler Erlebnisse erstellen (eine Weiterentwicklung von Dioramen), um ihr Wissen über historische Orte und Zeiten zu zeigen. Die Schüler können Minecraft auch für die Erstellung von Bühnenaufführungen verwenden.

Fokus auf digitale Bürgerschaft

Minecraft ist ein kooperatives Spiel, und die SchülerInnen arbeiten aktiv im Wettbewerb, aber sie können auch zusammenarbeiten, um Probleme und Herausforderungen zu lösen. Ich habe viele SchülerInnen beim gemeinsamen Spielen beobachtet, und ich kann sagen, dass sie wirklich gut abschneiden wollen, wenn sie spielen, aber es fällt ihnen manchmal schwer, auf höfliche und sichere Weise miteinander zu kommunizieren. LehrerInnen können dies als Gelegenheit nutzen, um dieWährend die Schülerinnen und Schüler spielen, sollten die Lehrkräfte sie beobachten und mit Hilfe von Checklisten und Rubriken Feedback geben. Die Lehrkräfte können auch Diskussionen und Reflexionen fördern, um die Schülerinnen und Schüler bei der effektiven Kommunikation und Zusammenarbeit zu unterstützen.

Ein Werkzeug zum Schreiben hinzufügen

Minecraft kann verwendet werden, um Geschichten mit Charakteren, Schauplätzen, Entscheidungen, Motivationen und Handlungen zu erzählen. Lehrer können Minecraft als Werkzeug verwenden, um Geschichten zu schreiben und zu kreieren, die auf ihrem Charakter basieren. Vielleicht können die Schüler eine Hintergrundgeschichte für die Welt, die sie erschaffen, sowie für ihren Charakter erstellen. Die Schüler können auch eine Geschichte mit verschiedenen Handlungselementen erstellen, indem sie das Spiel, das sie spielen, verwenden undmehr kreative Elemente.

Förderung der Visualisierung und des Leseverstehens

Eine der besten Möglichkeiten, das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler zu veranschaulichen, besteht darin, sie zu bitten, eine Visualisierung zu erstellen. Sie können verschiedene Schauplätze aus einem Text rekonstruieren und sogar Szenen und Ereignisse nachstellen. Sie können diese Nachstellungen auch dazu verwenden, eine Präsentation zu halten oder Vorhersagen darüber zu treffen, was als Nächstes passieren könnte, und diese Vorhersagen dann tatsächlich im Spiel umsetzen.

Darüber hinaus konzentrieren sich viele unserer Standards auf genaues Lesen und kritisches Denken. Leser müssen Schlussfolgerungen ziehen, den Blickwinkel untersuchen, Wörter interpretieren und die Funktionsweise eines Textes analysieren. Auch wenn Spiele nicht so sehr auf das Lesen ausgerichtet sind, müssen die Schüler dieselben Fähigkeiten in Minecraft und anderen Spielen anwenden. Spiele wie Minecraft haben "domänenspezifische" Wörter, die die Schüler kennen müssen. Die Schüler als Spieler müssenLehrer sollten das Spiel spielen und über die Fähigkeiten nachdenken, die zum Spielen erforderlich sind, und Verbindungen herstellen, um diese Fähigkeiten zu übertragen, wenn die Schüler komplexe Texte lesen. Minecraft ist komplex, und die Schüler müssen es sorgfältig und überlegt "lesen".

Problemlösung und andere mathematische Prinzipien ansprechen

Wie die Lesestandards erfordern auch die Mathematikstandards komplexes Problemlösen und kritisches Denken. Die Lehrer können Minecraft nutzen, um die für die Mathematikkompetenz erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Ein Beispiel ist das Durchhalten beim Lösen von Problemen. Minecraft erfordert dies, und die Schüler können sich gegenseitig verschiedene Herausforderungen stellen. Eine weitere Fähigkeit, die wir bei den Schülern entwickeln wollen, ist der strategische Einsatz geeigneter Werkzeuge,Lehrerinnen und Lehrer können ihre mathematischen Standards auf andere verwandte Fähigkeiten hin überprüfen und Minecraft nutzen, um die Entwicklung zu fördern.

Mehr Wahlmöglichkeiten für Schüler bei der Bewertung

Eine der einfachsten Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer, Minecraft im Unterricht einzusetzen, ist die Bewertung. Wenn die Schülerinnen und Schüler Mitspracherecht und Wahlmöglichkeiten haben, können diejenigen, die Spaß an Minecraft haben, es als Option wählen, um zu zeigen, was sie wissen. Egal, ob es für die Demonstration von Kenntnissen über Verhältnisse und Proportionen oder für die Simulation eines historischen Ereignisses verwendet wird, Minecraft kann ein weiteres Werkzeug sein, um Engagement bei der Bewertung zu erzeugenProzess.

Wenn Sie den Einsatz von Minecraft im Klassenzimmer in Erwägung ziehen, stellen Sie sicher, dass Sie spezifische Ziele für die Umsetzung im Kopf haben. Vergessen Sie nicht, sich Zeit zu nehmen, um Normen und Erwartungen festzulegen. Lassen Sie die Schüler einander unterrichten. Lassen Sie sich von ihnen unterrichten, wenn Sie Hilfe brauchen. Und wenn Sie sich Sorgen machen, wie die Eltern über das Spiel denken könnten, laden Sie sie ins Klassenzimmer ein, um die Arbeit der Schüler zu sehen.

Es gibt so viele großartige Experimente mit Minecraft im Klassenzimmer, und wir können voneinander lernen, wie wir das Spiel nutzen können, um das Lernen der SchülerInnen besser zu unterstützen. Wie setzen Sie Minecraft bereits im Klassenzimmer ein? Wie könnten Sie es in Zukunft auf neue und innovative Weise nutzen?