Minecraft endi o'yinga asoslangan o'rganish sohasida yangi vosita emas. Minecraft juda ochiq imkoniyatlar va salohiyatga ega bo'lganligi sababli, o'qituvchilar bir muncha vaqt davomida undan sinfda foydalanishning turli usullarini sinab ko'rishmoqda. Ba'zi o'qituvchilar undan nisbatlar va nisbatlar kabi matematik tushunchalarni o'rgatish uchun foydalanadilar, boshqalari esa talabalar ijodini va hamkorlikni qo'llab-quvvatlash uchun foydalanadilar. (2016-yilning 1-noyabrida sotuvga chiqariladigan Minecraft Education Edition hamkorlik uchun qoʻshimcha funksiyalarga ega.) Quyida Minecraft-dan sinfda foydalanishning ajoyib usullari keltirilgan:

Tarixni jonli qilish

Bular mavjud. Rim Kolizeyi va Londondagi Globus teatri kabi allaqachon yaratilgan ko'plab uch o'lchamli replika tuzilmalari, ularni o'yinga import qilishingiz va talabalarni o'rganishingiz mumkin. Ko'pgina o'qituvchilar talabalarga tarixiy joylar va vaqtlar haqidagi bilimlarini ko'rsatish uchun tajribalar (dioramalar bo'yicha yangilanish) yaratishni taklif qilishadi. Talabalar Minecraftdan sahna koʻrinishlarini yaratishda ham foydalanishlari mumkin.

Raqamli fuqarolikka eʼtibor qaratish

Minecraft hamkorlikdagi oʻyin va talabalar faol raqobatbardosh usullarda ishlaydi, lekin ular muammolar va muammolarni hal qilish uchun ham birgalikda ishlashlari mumkin. Men ko'plab talabalarning birga o'ynashlarini kuzatganman va aytamanki, ular o'ynaganda yaxshi natijalarga erishishni xohlashadi, lekin ba'zida ular bir-birlari bilan muloqot qilishda qiynaladilar.muloyim va xavfsiz. O'qituvchilar bundan raqamli fuqarolik ko'nikmalarini shakllantirish imkoniyati sifatida foydalanishlari mumkin. Talabalar o'ynaganda, o'qituvchilar nazorat ro'yxatlari va rubrikalar bilan kuzatishlari va fikr bildirishlari kerak. O'qituvchilar har bir talabani samarali muloqot qilish va hamkorlikda qo'llab-quvvatlash uchun munozaralar va mulohaza yuritishlari mumkin.

Yozish uchun asbob qo'shing

Minecraft qahramonlar, joylashuvlar, tanlovlar, motivatsiyalar haqida hikoya qilish uchun ishlatilishi mumkin. va uchastkalar. O'qituvchilar Minecraft-dan o'quvchilarning xarakteriga qarab hikoyalar yozish va yaratish uchun vosita sifatida foydalanishlari mumkin. Ehtimol, talabalar o'zlari yaratgan dunyo uchun, shuningdek, ularning xarakteri uchun tarix yaratishlari mumkin. Talabalar oʻzlari oʻynagan oʻyindan foydalanib, turli syujet elementlari bilan hikoya yaratishlari va koʻproq ijodiy elementlar qoʻshishlari mumkin.

Vizuallashtirish va oʻqishni tushunishga yordam berish

Oʻquvchilarning oʻqishni tushunishlarini namoyish etishning eng yaxshi usullaridan biri vizualizatsiya yaratishni so'rashdir. Ular matndan turli xil sozlamalarni qayta qurishlari, hatto sahnalar va voqealar syujetini qayta yaratishlari mumkin. Shuningdek, ular ushbu dam olish vositalaridan taqdimot qilish yoki keyin nima bo‘lishi mumkinligini bashorat qilish, keyin esa o‘yinda bu bashoratlarni yaratish uchun foydalanishi mumkin.

Bundan tashqari, bizda mavjud bo‘lgan ko‘plab standartlar diqqat bilan o‘qish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlariga qaratilgan. . O'quvchilar xulosalar chiqarishlari, nuqtai nazarni tekshirishlari, so'zlarni sharhlashlari va matn qanday ishlashini tahlil qilishlari kerak. Garchio'yinlar o'qish uchun engil bo'lishi mumkin, talabalar Minecraft va boshqa o'yinlarda bir xil turdagi ko'nikmalardan foydalanishlari kerak. Minecraft kabi o'yinlarda talabalar bilishi kerak bo'lgan "domenga xos" so'zlar mavjud. Talabalar o'yinchilar sifatida dunyo va vaziyatlarga asoslangan nuqtai nazarni hisobga olishlari va xulosalar chiqarishlari kerak. O'qituvchilar o'yinni o'ynashlari va uni o'ynash uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar haqida fikr yuritishlari va talabalar murakkab matnlarni o'qiyotganda ushbu ko'nikmalarni uzatish uchun aloqalarni o'rnatishlari kerak. Minecraft murakkab va talabalar uni diqqat bilan va o'ylangan holda "o'qishlari" kerak.

Masalalarni yechish va boshqa matematik tamoyillarga murojaat qiling

O'qish standartlari singari, matematika standartlari ham murakkab muammolarni hal qilish va tanqidiy fikrlashni talab qiladi. O'qituvchilar Minecraft-dan matematika qobiliyatlari uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni shakllantirish uchun foydalanishlari mumkin. Bir misol, muammolarni hal qilish orqali sabr-toqat. Minecraft buni talab qiladi va talabalar bir-birlari uchun turli xil qiyinchiliklarni yaratishlari mumkin. Biz o'quvchilarda rivojlantirishga intilayotgan yana bir ko'nikma bu tegishli vositalardan strategik tarzda foydalanishdir, ya'ni talabalar Minecraft o'ynashda aynan shunday qilishlari kerak. O'qituvchilar boshqa tegishli ko'nikmalar uchun o'zlarining matematik standartlarini tekshirishlari va o'sishni osonlashtirish uchun Minecraft'dan foydalanishlari mumkin.

Baholashda talabalar tanlovini oshirish

O'qituvchilar uchun Minecraft-dan sinfda foydalanishning eng oson usullaridan biri bu baholash opsiyasi. Talabalar ovozi va tanloviga ega bo'lganda, Minecraftni yoqtiradiganlar buni o'zlari ko'rsatadigan variant sifatida tanlashlari mumkinbilish. U nisbatlar va nisbatlar haqidagi bilimlarni namoyish qilish yoki tarixiy voqeani simulyatsiya qilish uchun ishlatiladimi, Minecraft baholash jarayonida ishtirok etish uchun yana bir vosita bo'lishi mumkin.

Sinfda Minecraftdan foydalanishni o'ylab ko'rsangiz, ishonch hosil qiling. amalga oshirish uchun aniq maqsadlarga ega bo'lish. Normlar va taxminlarni belgilash uchun vaqt ajratishni unutmang. Talabalar bir-birlarini o'rgatsinlar. Agar sizga yordam kerak bo'lsa, ular sizga o'rgatsin. Agar ota-onalar o‘yinga qanday munosabatda bo‘lishidan xavotirda bo‘lsangiz, ularni o‘quvchilar qanday ishlayotganini ko‘rish uchun sinfga taklif qiling.

Sinfda Minecraft bilan juda ko‘p ajoyib tajribalar o‘tkazildi va biz buni qila olamiz. o'quvchilarning o'qishini yaxshiroq qo'llab-quvvatlash uchun o'yindan qanday foydalanishni bir-biridan o'rganing. Sinfda Minecraft-dan qanday foydalanasiz? Kelajakda uni yangi va innovatsion usullarda qanday ishlatishingiz mumkin?