Minecraft енді ойынға негізделген оқыту саласындағы жаңа құрал емес. Minecraft-тың осындай ашық мүмкіндіктері мен әлеуеті бар болғандықтан, мұғалімдер біраз уақыттан бері оны сыныпта пайдаланудың әртүрлі тәсілдерін тәжірибеден өткізіп жатыр. Кейбір мұғалімдер оны коэффициенттер мен пропорциялар сияқты математикалық ұғымдарды үйрету үшін пайдаланады, ал басқалары оны оқушылардың шығармашылығы мен ынтымақтастықты қолдау үшін пайдаланады. (2016 жылдың 1 қарашасында іске қосылатын Minecraft Education Edition-да бірлесіп жұмыс істеуге арналған қосымша мүмкіндіктер бар.) Міне, Minecraft-ты сыныпта пайдаланудың бірнеше тамаша жолдары:

Тарихты тірілту

Онда Лондондағы Рим Колизейі және Глобус театры сияқты көптеген бұрыннан жасалған үш өлшемді реплика құрылымдары, оларды ойынға импорттауға және студенттерді зерттеуге мүмкіндік береді. Көптеген мұғалімдер студенттерге тарихи орындар мен уақыт туралы білімдерін көрсету үшін тәжірибелер (диорамаларды жаңарту) жасайды. Студенттер сонымен қатар Minecraft-ты сахналық қойылымдар жасау үшін пайдалана алады.

Цифрлық азаматтыққа назар аударыңыз

Minecraft - бірлескен ойын және студенттер белсенді бәсекеге қабілетті тәсілдермен жұмыс істейді, бірақ олар проблемалар мен қиындықтарды шешу үшін бірге жұмыс істей алады. Мен көптеген студенттердің бірге ойнағанын көрдім, мен олардың ойнаған кезде жақсы жұмыс істегісі келетінін айтамын, бірақ олар кейде бір-бірімен қарым-қатынас жасауда қиналады.сыпайы және қауіпсіз. Мұғалімдер мұны цифрлық азаматтық дағдыларды қалыптастыру мүмкіндігі ретінде пайдалана алады. Оқушылар ойнап жатқанда, мұғалімдер бақылау парақтары мен рубрикалар арқылы бақылап, кері байланыс беруі керек. Мұғалімдер сонымен қатар әр оқушының тиімді қарым-қатынасы мен ынтымақтастығына қолдау көрсету үшін талқылаулар мен рефлексияларды жеңілдете алады.

Жазу құралын қосу

Minecraft-ты кейіпкерлер, орындар, таңдаулар, мотивациялар, және сюжеттер. Мұғалімдер Minecraft-ты студенттерге олардың кейіпкерлеріне негізделген әңгімелер жазу және құру құралы ретінде пайдалана алады. Мүмкін, студенттер өздері жасаған әлем үшін, сондай-ақ олардың кейіпкерлері үшін тарихты жасай алады. Сондай-ақ, студенттер өздері ойнайтын ойынды пайдалана отырып, әртүрлі сюжеттік элементтері бар әңгіме құра алады және шығармашылық элементтерді қоса алады.

Көрнекілеу және оқуды түсінуге көмектесу

Оқушыларға түсінгенін көрсетудің ең жақсы тәсілдерінің бірі визуализация жасауды сұрау болып табылады. Олар мәтіннен әртүрлі параметрлерді қалпына келтіре алады, тіпті көріністер мен сюжеттік оқиғаларды қайта жасай алады. Сондай-ақ олар бұл ойын-сауықтарды презентация жасау немесе бұдан әрі не болатыны туралы болжам жасау үшін пайдалана алады, содан кейін ойында сол болжамдарды жасай алады.

Сонымен қатар, бізде көптеген стандарттар мұқият оқуға және сыни тұрғыдан ойлауға бағытталған. . Оқырмандар қорытынды жасауы, көзқарасты тексеруі, сөздерді түсіндіруі және мәтіннің қалай жұмыс істейтінін талдауы керек. Дегенменойындар оқуға жеңіл болуы мүмкін, студенттер Minecraft және басқа ойындарда бірдей дағдыларды қолдануы керек. Minecraft сияқты ойындарда студенттер білуі керек «доменге тән» сөздер бар. Студенттер ойыншы ретінде көзқарасты ескеріп, әлем мен жағдайларға негізделген қорытынды жасауы керек. Мұғалімдер ойынды ойнап, оны ойнау үшін қажетті дағдыларды ойластырып, оқушылар күрделі мәтіндерді оқығанда осы дағдыларды беру үшін байланыстар жасауы керек. Minecraft күрделі, сондықтан студенттер оны мұқият және мұқият «оқуы» керек.

Мәселелерді шешу және басқа да математикалық принциптер

Оқу стандарттары сияқты, математикалық стандарттар күрделі мәселелерді шешу мен сыни ойлауды талап етеді. Мұғалімдер Minecraft-ты математикалық құзыреттілікке қажетті дағдыларды қалыптастыру үшін пайдалана алады. Бір мысал, проблемаларды шешу арқылы табандылық. Minecraft мұны талап етеді және студенттер бір-біріне әртүрлі қиындықтарды жасай алады. Біз студенттерде дамытуға ұмтылатын тағы бір дағды – сәйкес құралдарды стратегиялық жолмен пайдалану, бұл студенттер Minecraft ойнаған кезде дәл осылай істеуі керек. Мұғалімдер басқа қатысты дағдыларға қатысты математикалық стандарттарын тексере алады және өсуді жеңілдету үшін Minecraft-ты пайдалана алады.

Бағалауда оқушы таңдауын арттыру

Мұғалімдерге Minecraft-ты сыныпта пайдаланудың ең оңай жолдарының бірі бағалау нұсқасы. Студенттердің дауысы мен таңдауы болған кезде, Minecraft-ты ұнататындар оны нені көрсету опциясы ретінде таңдай аладыбілу. Ол арақатынастар мен пропорциялар туралы білімді көрсету үшін немесе тарихи оқиғаны модельдеу үшін пайдаланылса да, Minecraft бағалау процесіне қатысудың тағы бір құралы бола алады.

Сыныпта Minecraft пайдалануды қарастырған кезде, көз жеткізіңіз. жүзеге асыру үшін нақты мақсаттарды көздеу. Нормалар мен күтулерді орнатуға уақыт бөлуді ұмытпаңыз. Оқушылардың бір-біріне сабақ беруін қамтамасыз етіңіз. Егер сізге көмек керек болса, олар сізге үйретсін. Ал егер ата-аналардың ойынға деген көзқарасы туралы алаңдасаңыз, оларды оқушылардың жұмысын көру үшін сыныпқа шақырыңыз.

Сыныпта Minecraft-пен көптеген керемет эксперименттер болды, және біз жасай аламыз. оқушылардың оқуын жақсырақ қолдау үшін ойынды қалай пайдалану керектігін бір-бірінен үйреніңіз. Сіз Minecraft-ты сыныпта қалай пайдаланасыз? Оны болашақта жаңа және инновациялық жолдармен қалай пайдалана аласыз?