Minecraft už dávno nie je novým nástrojom v oblasti učenia hrou. Keďže Minecraft má také otvorené možnosti a potenciál, učitelia už nejaký čas experimentujú s rôznymi spôsobmi jeho využitia v triede. Niektorí učitelia ho používajú na výučbu matematických pojmov, ako sú pomery a proporcie, iní ho využívajú na podporu kreativity a spolupráce študentov (Minecraft Education Edition,ktorá sa začne predávať 1. novembra 2016, má ďalšie funkcie na spoluprácu.) Tu je niekoľko skvelých spôsobov, ako používať Minecraft v triede:

Oživte históriu

Existuje mnoho už vytvorených trojrozmerných replík stavieb, ako napríklad rímske Koloseum a divadlo Globe v Londýne, ktoré môžete importovať do hry a nechať žiakov preskúmať. Mnohí učitelia nechávajú žiakov vytvárať zážitky (aktualizácia diorám), aby ukázali svoje vedomosti o historických miestach a časoch. Žiaci môžu používať Minecraft aj na vytváranie divadelných predstavení.

Zameranie na digitálne občianstvo

Minecraft je kolaboratívna hra a žiaci aktívne pracujú súťaživým spôsobom, ale môžu aj spolupracovať pri riešení problémov a výziev. Sledoval som mnoho žiakov, ako sa spolu hrajú, a poviem, že pri hre naozaj chcú dosiahnuť dobré výsledky, ale niekedy majú problém komunikovať medzi sebou spôsobom, ktorý je slušný a bezpečný. Učitelia to môžu využiť ako príležitosť na budovaniedigitálne občianske zručnosti. Počas hry by mali učitelia pozorovať žiakov a poskytovať im spätnú väzbu pomocou kontrolných zoznamov a rubrík. Učitelia môžu tiež facilitovať diskusie a reflexie, aby podporili každého žiaka v efektívnej komunikácii a spolupráci.

Pridanie nástroja na písanie

Minecraft sa dá použiť na rozprávanie príbehov s postavami, miestami, voľbami, motiváciami a zápletkami. Učitelia môžu Minecraft použiť ako nástroj na to, aby žiaci písali a vytvárali príbehy založené na svojej postave. Možno by žiaci mohli vytvoriť príbeh pre svet, ktorý vytvoria, ako aj pre svoju postavu. Žiaci môžu tiež vytvoriť príbeh s rôznymi prvkami zápletky pomocou hry, ktorú hrajú, a pridaťviac kreatívnych prvkov.

Pomoc pri vizualizácii a čítaní s porozumením

Jedným z najlepších spôsobov, ako môžu žiaci prejaviť svoje porozumenie čítanému textu, je požiadať ich o vytvorenie vizualizácie. Môžu rekonštruovať rôzne prostredia z textu a dokonca znovu vytvoriť scény a udalosti v deji. Tieto rekonštrukcie môžu použiť aj na prezentáciu alebo na predpovedanie toho, čo sa môže stať ďalej, a potom tieto predpovede skutočne vytvoriť v hre.

Okrem toho sa mnohé štandardy, ktoré máme, zameriavajú na dôkladné čítanie a zručnosti kritického myslenia. Čitatelia musia vyvodzovať závery, skúmať uhol pohľadu, interpretovať slová a analyzovať, ako text funguje. Hoci hry môžu byť menej náročné na čítanie, študenti musia používať rovnaké druhy zručností v Minecrafte a iných hrách. Hry ako Minecraft majú "doménovo špecifické" slová, ktoré musia študenti poznať. Študenti ako hráči musiatiež zvážiť uhol pohľadu a vyvodzovať závery na základe sveta a situácií. Učitelia by mali hrať hru a uvažovať o zručnostiach potrebných na jej hranie a vytvárať prepojenia na prenos týchto zručností, keď žiaci čítajú zložité texty. Minecraft je zložitý a žiaci ho musia "čítať" pozorne a premyslene.

Riešenie problémov a ďalšie matematické princípy

Podobne ako štandardy pre čítanie, aj štandardy pre matematiku vyžadujú komplexné riešenie problémov a kritické myslenie. Učitelia môžu využívať Minecraft na budovanie zručností potrebných pre matematické kompetencie. Jedným z príkladov je vytrvalosť pri riešení problémov. Minecraft to vyžaduje a žiaci si môžu navzájom vytvárať rôzne výzvy. Ďalšou zručnosťou, ktorú sa snažíme u žiakov rozvíjať, je strategické používanie vhodných nástrojov,čo je presne to, čo musia žiaci robiť pri hraní Minecraftu. Učitelia môžu preskúmať svoje matematické štandardy pre ďalšie súvisiace zručnosti a využiť Minecraft na uľahčenie rastu.

Zvýšenie možnosti výberu študentov pri hodnotení

Jedným z najjednoduchších spôsobov, ako môžu učitelia využiť Minecraft v triede, je možnosť hodnotenia. Keď majú žiaci možnosť vyjadriť sa a vybrať si, tí, ktorých Minecraft baví, si ho môžu vybrať ako možnosť ukázať, čo vedia. Či už sa použije na demonštráciu vedomostí o pomeroch a proporciách, alebo na simuláciu historickej udalosti, Minecraft môže byť ďalším nástrojom na vytvorenie angažovanosti pri hodnoteníproces.

Keď budete uvažovať o používaní Minecraftu v triede, nezabudnite si pripraviť konkrétne ciele implementácie. Nezabudnite si vyhradiť čas na stanovenie noriem a očakávaní. Nechajte žiakov, aby sa učili navzájom. Nechajte ich, aby učili vás, ak potrebujete pomoc. A ak sa obávate, ako by sa k hre mohli postaviť rodičia, pozvite ich do triedy, aby videli prácu žiakov.

S hrou Minecraft sa v triede uskutočnilo veľa skvelých experimentov a môžeme sa od seba navzájom učiť, ako hru využiť na lepšiu podporu učenia sa žiakov. Ako už Minecraft v triede využívate? Ako by ste ho mohli v budúcnosti využiť novým a inovatívnym spôsobom?