Minecraft - уже не новый инструмент в области игрового обучения. Поскольку Minecraft обладает такими открытыми возможностями и потенциалом, учителя уже давно экспериментируют с различными способами его использования в классе. Некоторые учителя используют его для обучения математическим понятиям, таким как соотношения и пропорции, а другие - для поддержки творчества и сотрудничества учащихся. (Minecraft Education Edition,который стартует 1 ноября 2016 года, имеет дополнительные возможности для совместной работы.) Вот несколько отличных способов использования Minecraft в классе:

Оживить историю

Существует множество уже созданных трехмерных копий сооружений, таких как римский Колизей и лондонский театр "Глобус", которые можно импортировать в игру и предложить ученикам исследовать их. Многие учителя предлагают ученикам создавать опыты (обновленные диорамы), чтобы показать свои знания об исторических местах и временах. Ученики также могут использовать Minecraft для создания сценических представлений.

Фокус на цифровом гражданстве

Minecraft - это совместная игра, и ученики активно работают в соревновательном режиме, но они также могут работать вместе для решения проблем и задач. Я наблюдала за многими учениками, играющими вместе, и могу сказать, что они действительно хотят хорошо играть, но иногда им трудно общаться друг с другом вежливо и безопасно. Учителя могут использовать это как возможность построитьУчителя должны наблюдать за игрой учащихся и давать обратную связь с помощью контрольных списков и рубрик. Учителя также могут способствовать обсуждениям и размышлениям, чтобы поддержать каждого учащегося в эффективном общении и сотрудничестве.

Добавить инструмент для письма

Minecraft можно использовать для создания историй с персонажами, местами, выбором, мотивами и сюжетами. Учителя могут использовать Minecraft как инструмент для написания и создания историй, основанных на их персонаже. Возможно, ученики могут создать предысторию для созданного ими мира, а также для своего персонажа. Ученики также могут создать историю с различными элементами сюжета, используя игру, в которую они играют, и добавитьбольше творческих элементов.

Помощь в визуализации и понимании прочитанного

Один из лучших способов продемонстрировать понимание прочитанного - попросить учеников создать визуализацию. Они могут воссоздать различные ситуации из текста и даже воссоздать сцены и сюжетные события. Они также могут использовать эти воссоздания для презентации или сделать предсказания того, что может произойти дальше, а затем фактически создать эти предсказания в игре.

Кроме того, многие наши стандарты направлены на внимательное чтение и навыки критического мышления. Читатели должны делать умозаключения, исследовать точку зрения, интерпретировать слова и анализировать работу текста. Хотя игры могут быть легкими для чтения, ученики должны использовать те же самые навыки в Minecraft и других играх. В таких играх, как Minecraft, есть "специфические" слова, которые ученики должны знать. Ученики как игроки должнытакже учитывать точку зрения и делать умозаключения на основе мира и ситуаций. Учителя должны играть в игру, размышлять о навыках, необходимых для игры, и устанавливать связи для передачи этих навыков, когда ученики читают сложные тексты. Minecraft - сложная игра, и ученики должны "читать" ее внимательно и вдумчиво.

Решение задач и другие принципы математики

Как и стандарты чтения, стандарты математики требуют решения сложных задач и критического мышления. Учителя могут использовать Minecraft для формирования навыков, необходимых для математической компетентности. Один из примеров - настойчивость при решении задач. Minecraft требует этого, и ученики могут создавать различные задачи друг для друга. Еще один навык, который мы стремимся развить у учеников, - это стратегическое использование соответствующих инструментов,Учителя могут изучить свои математические стандарты на предмет других связанных с ними навыков и использовать Minecraft для содействия их развитию.

Увеличение выбора учащихся в оценке

Один из самых простых способов использования Minecraft в классе для учителей - это вариант оценки. Когда у учеников есть право голоса и выбора, те, кому нравится Minecraft, могут выбрать его в качестве варианта, чтобы показать, что они знают. Используется ли он для демонстрации знания соотношений и пропорций или для моделирования исторического события, Minecraft может стать еще одним инструментом для создания вовлеченности в оценку.процесс.

Когда вы рассматриваете возможность использования Minecraft в классе, убедитесь, что у вас есть конкретные цели для реализации. Не забудьте уделить время установлению норм и ожиданий. Пусть ученики учат друг друга. Пусть они учат вас, если вам нужна помощь. И если вы беспокоитесь о том, как родители могут отнестись к игре, пригласите их в класс, чтобы посмотреть на работу, которую выполняют ученики.

Было проведено много замечательных экспериментов с Minecraft в классе, и мы можем учиться друг у друга, как использовать эту игру для лучшего обучения студентов. Как вы уже используете Minecraft в классе? Как вы могли бы использовать его в будущем в новых и инновационных целях?