Como tornar a aprendizagem eficaz, cativante e orientada para os alunos quando estes não se encontram fisicamente na sala de aula? Há já algum tempo que esta é a questão que nos preocupa. Uma equipa de líderes educativos da Carolina do Norte encontrou uma solução que mudou drasticamente o ensino em todo o estado, e talvez já esteja familiarizado com ela.

À medida que os professores e os alunos faziam a transição para o ensino totalmente à distância, a equipa de Língua e Literatura Inglesa (ELA) criou quadros de escolha que os professores podiam copiar e ajustar para satisfazer as necessidades dos seus alunos. Os quadros - que podiam ser atribuídos virtualmente ou impressos em pacotes - estavam organizados por faixa de escolaridade e repletos de actividades alinhadas com as normas, bem como de andaimes que permitiam às crianças serem capazes deVeja os quadros de escolha ELA do Departamento de Instrução Pública da Carolina do Norte aqui.

Os painéis de escolha melhoraram a aprendizagem remota nas nossas salas de aula virtuais, aumentando o envolvimento e a apropriação por parte dos alunos, e até fazendo com que os nossos alunos estivessem mais ansiosos por se dedicarem às suas avaliações e trabalhos de casa.

Seguem-se algumas dicas para começar a implementar quadros de escolha - quer os alunos estejam a estudar presencialmente, à distância ou numa mistura de ambos - bem como algumas lições aprendidas ao longo do caminho.

Avaliações

Os quadros de escolha acrescentam uma nova dimensão à sua sala de aula, oferecendo uma alternativa às avaliações padrão e dando aos alunos a possibilidade de escolherem a forma como demonstram o seu domínio de um tópico. Além disso, proporcionam aos educadores uma variedade de formas de verificar a compreensão dos alunos. Se alguma vez ficou com os olhos vidrados ao olhar para a pilha de 120 trabalhos de caloiros para classificar, esta pode ser ao toque refrescante que procura.

Imagine que está a trabalhar com a sua turma de Inglês do ensino secundário na análise de personagens complexas em A Casa da Rua da Manga Pode desvendar a norma com os seus alunos e criar uma rubrica com eles (ou adoramos esta ideia de critérios de sucesso) e depois debater ideias para actividades.

Tente incluir os seus alunos no processo e peça-lhes a sua opinião sobre a forma como gostariam de demonstrar o que aprenderam. Por exemplo, os alunos podem sugerir o desenvolvimento de um trailer de um filme para ilustrar o seu domínio da norma, a elaboração de uma série de entradas de diário da personagem principal ou a criação de uma série de episódios de podcast. Permitir o envolvimento dos alunos na criação da escolhaOs conselhos de administração aumentam a sua apropriação e acompanhamento.

Algumas indicações:

• Tenha em atenção que alguns alunos preferem avaliações tradicionais, por isso deixe-as como opção no quadro de escolha.
• Não precisa de começar do zero; existem modelos de quadros de selecção gratuitos disponíveis online.

Trabalhos de casa

Os quadros de escolha podem ser utilizados em vez de um pacote de trabalhos de casa - dando aos alunos a autonomia para escolherem a forma como praticam as competências que aprenderam durante o dia de escola.

Um quadro de escolha de trabalhos de casa para a família pode incentivar um tempo em casa centrado na educação, ao mesmo tempo que informa os encarregados de educação sobre os tópicos e competências que os seus filhos estão a aprender na escola.

Imaginemos que está a dar aulas a uma turma do terceiro ano e que um dos pais lhe pediu o trabalho de casa. Partilhe o quadro de escolha de trabalhos de casa opcionais - as actividades podem incluir encontrar três exemplos do tipo de sílaba desta semana em livros do seu cesto de livros, ler palavras de elevada frequência a um membro da família ou praticar as palavras de elevada frequência numa aplicação em linha.

Algumas indicações:

• Antes de enviar para casa um quadro de escolha dos trabalhos de casa, reserve algum tempo para orientar os seus alunos ao longo do processo - praticando-o primeiro na sala de aula. Pense nisso como uma mini-aula.
• Avaliar as limitações ou problemas de acesso que podem surgir para alguns alunos quando trabalham em casa. Os aspectos a ter em conta incluem o acesso à tecnologia, o acesso aos materiais e o tempo que os pais/cuidadores precisam para prestar assistência.

Aprendizagem à distância

Os dias de aprendizagem à distância estão longe de ser uma coisa do passado. Quer estes dias sejam programados antecipadamente no calendário escolar ou utilizados como alternativa ao encerramento do edifício devido a condições meteorológicas adversas ou surtos recorrentes de Covid, as escolas podem preparar-se proactivamente criando quadros de escolha a nível distrital ou escolar a que os professores possam aceder facilmente.

Idealmente, estes podem ser facilmente ajustados pelos próprios professores para que os alunos os possam completar vezes sem conta. Os educadores podem mudar o texto e as actividades à sua discrição para os actualizar.

Algumas indicações:

• Passe da fluidez para o rigor, sendo intencional com os resultados da aprendizagem e o alinhamento com as normas estatais (encontre dicas em Alinhar as decisões curriculares com a voz do aluno). Certifique-se de que não está apenas a criar trabalho, mas que está realmente a criar tarefas que estão alinhadas com as normas.
• O Departamento de Instrução Pública da Carolina do Norte fez com que equipas de educadores trabalhassem em conjunto para criar um conjunto universal de quadros de escolha a que os professores pudessem aceder em todo o estado - muitas mãos fazem pouco trabalho.
• A oferta de escolha de tarefas às pessoas equivale a muito mais e-mails para responder por parte dos nossos alunos de pós-graduação, mas é algo que aceitámos de bom grado.