Bylo září. Noc otevřených dveří, tradice vítání rodičů, kteří se připojují k pedagogům jako partneři ve vzdělávacím procesu. Přístup na základní škole Zane North v Collingswoodu v New Jersey zůstával po celá léta stejný: židle postavené v řadách, správce umístěný vpředu a uprostřed za pódiem, zaměstnanci shromáždění v určeném prostoru k sezení čekající naZa úsměvy zůstávali zaměstnanci nervózní, dokud nebyly prezentace jednotlivých tříd dokončeny.

Publikum bylo plné nadšených rodičů z mateřských škol, prvních a druhých tříd - rodiče z vyšších ročníků se vyhnuli tradičnímu přivítání, protože se rok co rok opakovalo. Šli přímo do třídy svého dítěte, kde se všemi uši poslouchali očekávání na úrovni třídy a aktuální strategie, jak nejlépe podpořit své děti. Seděli v žákovských lavicích, prohlíželi sistudentské práce a čtení poznámek od jejich synů a dcer trochu rozvířilo jejich emoce, ale tempo večera nedopřálo mnoho času na reflexivní radost.

Ředitel školy Tom Santo si uvědomil, že jeho tradiční Večer zpátky do školy selhává. Byl čas na změnu - Santo chtěl během prezentace Večera zpátky do školy vytvořit pozitivní vzpomínky pro všechny rodiče a opatrovníky, včetně těch, kteří se večera zúčastnili v minulosti. Měl pocit, že rodiče by mohli ocenit osobní kontakty, autenticitu a interakci. Jeho velký nápad pro následujícírok: Podpořit zapojení komunity vytvořením komorní akce, kde by se rodiče, učitelé a zaměstnanci a partneři z komunity vzájemně ovlivňovali.

Neokázalé, pozvání, nelineární zapojení komunity. Sociální a emoční učení pro dospělé. Proč ne? Santo se rozhodl, že je čas hlouběji zapojit všechny pedagogy, rodiče a partnery a budovat komunitu.

Nenudný večer zpátky do školy

Za tímto účelem vyzval skupinu, kterou nazval Přátelé Zane North, aby vystavila materiály s konkrétním obsahem a sdílela je s komunitou Zane North. Všechny organizace, které oslovil, souhlasily a zastřešující téma zapojení komunity přijaly všechny. Ve venkovní recepci v udržitelné zahradě zaměstnanci připravili informační stoly a pustili jazzový playlist. Venkovní prostor vytvořilneformální, uvolněná atmosféra, která vzbudila zájem rodičů, potvrdila účastníky z řad komunity a školy a skutečně podpořila budování týmu mezi všemi účastníky.

Ve škole, kde se prosazuje možnost volby a nezávislost, měli dospělí možnost setkat se a promísit, ptát se a zkoumat, smát se a bavit se. Rodiče navštívili různá stanoviště: Zástupce Bezpečných cest do školy propagoval práci této skupiny. Výkonný výbor rodičovského sdružení upozornil na možnosti dobrovolnické práce pro rodiče - rodiče v domácnosti, pokladny knihovny, oslavy, akce na měsíční nebodalší školní témata apod. Členové pedagogické rady vysvětlili legislativu zaměřenou na služby v oblasti duševního zdraví pro žáky základních škol. Zelený tým upozornil na iniciativy šetrné k životnímu prostředí. Sociální pracovnice, case manager, logopedka, ergoterapeutka a učitelka ve sborovně odpovídali na dotazy rodičů a diskutovali o dostupnosti podpory proklasifikovaní studenti.

Neformální rozhovory vedené učiteli výtvarné výchovy, hudební výchovy, techniky, světového jazyka a tělesné výchovy a výchovy ke zdraví se týkaly tvořivosti, spolupráce, rozsahu a posloupnosti učebních osnov a referenčních úrovní jednotlivých tříd. Vedoucí stravování předložila materiály upozorňující na snídaňový a obědový program. Vedoucí péče o děti před a po vyučování upozornila na nabídku programů aA školní sestra propagovala zdravotní a wellness program pro školní komunitu.

Viz_také: Zapojte děti se sedminásobným účinkem zavřít modal S laskavým svolením Toma Santo Rodiče nechávají vzkazy pro studenty na grafitti zdi na Zane North Elementary. S laskavým svolením Toma Santa Rodiče nechávají vzkazy pro žáky na zdi s grafitti na základní škole Zane North.

Snad vrchol večera přišel na závěr, kdy tým Santo postavil graffiti zeď a rodiče na ni psali vzkazy svým dětem s přáním do nadcházejícího školního roku. Děti to viděly druhý den po příjezdu a byly nadšené.

Viz_také: Dramaticky podceňujeme význam mozkových přestávek

Dobře přijatá myšlenka

Zapojení bylo přirozené, různé hlasy byly vítány, byla využita kreativita a byly navázány kontakty. Celkový přístup dokonale zapadal do myšlení školy, která chce zkoumat, zapojovat a vzdělávat, a rodičům se líbil.

Rodiče se vyjádřili například takto: "Skvělá akce - mám z toho velkou radost." a "Moje děti chodí domů a vyprávějí o učitelích speciální oblasti - teď se s nimi mohu setkat a představit jim svou tvář. Tento nápad se mi líbí." Partneři z komunity se zavázali, že se vrátí, a řekli: "Tohle je skvělá školní komunita. Navazuji kontakty pro budoucí akce." a "Bylo skvělé setkat se s vašimi rodiči. Buduzpět."

Společnost Zane North nadobro opustila starou tradici "Noci zpátky do školy" ve prospěch sociálně a emocionálně pečující akce pro rodiče, zaměstnance a partnery z komunity.