Bija septembris. Atvērto durvju diena, tradīcija, kad vecāki tiek laipni aicināti pievienoties pedagogiem kā izglītības procesa partneriem. Zane North pamatskolā Kolingsvudā, Ņūdžersijā, pieeja jau gadiem ilgi bija palikusi nemainīga: krēsli sakārtoti rindās, administrators novietots priekšā un centrā aiz pjedestāla, darbinieki sapulcējušies noteiktā sēdvietā un gaida.aiz smaidiem darbinieki palika nervozi, līdz klašu prezentācijas bija pabeigtas.

Auditorija bija piepildīta ar entuziasma pilniem bērnudārza, pirmās un otrās klases vecākiem - vecāko klašu vecāki izvairījās no tradicionālās sagaidīšanas, jo tā bija atkārtojusies gadu no gada. Viņi devās tieši uz sava bērna klasi, kur viņi ar visām ausīm klausījās par klases līmeņa gaidām un jaunākajām stratēģijām, kā vislabāk atbalstīt savus bērnus. Sēžot skolēnu galdos, skatotiesskolēnu darbi, kā arī dēlu un meitu piezīmju lasīšana nedaudz uzjundīja viņu emocijas, taču vakara temps neļāva daudz laika pārdomu priekam.

Skolas direktors Toms Santo saprata, ka viņa tradicionālais "Atgriezties skolā" vakars ir neveiksmīgs. Bija pienācis laiks pārmaiņām - Santo vēlējās, lai "Atgriezties skolā" prezentācijas laikā visiem vecākiem un aizbildņiem, tostarp tiem, kuri bija apmeklējuši šo vakaru iepriekš, radītu pozitīvas atmiņas. Viņš nojauta, ka vecāki varētu novērtēt personisku saikni, autentiskumu un mijiedarbību. Viņa lielā ideja bija šāda.gads: veicināt kopienas iesaistīšanos, izveidojot intīmu pasākumu, kurā vecāki, skolotāji un darbinieki, kā arī kopienas partneri savstarpēji mijiedarbotos.

Neviltota, aicinoša, nelineāra kopienas iesaistes sesija. Sociālā un emocionālā mācīšanās pieaugušajiem. Kāpēc ne? Bija pienācis laiks, Santo nolēma, dziļāk iesaistīt visus pedagogus, vecākus un partnerus, kā arī veidot kopienu.

Skatīt arī: Noteikumi un kārtība klasē

Ne garlaicīgs atgriešanās uz skolu vakars

Lai to izdarītu, viņš uzaicināja grupu, ko viņš nosauca par Zane North draugiem, izstādīt ar saturu saistītus materiālus un dalīties ar tiem ar Zane North kopienu. Visas organizācijas, kuras viņš uzrunāja, piekrita, un visi atbalstīja kopienas iesaistīšanas tēmu. āra ilgtspējīgā dārza uzņemšanas zonā darbinieki uzstādīja informācijas galdus un atskaņoja džeza dziesmu sarakstu. āra norises vieta radījanepiespiesta, nepiespiesta atmosfēra, kas izraisīja vecāku interesi, apstiprināja kopienas un skolas dalībniekus un patiesi veicināja komandas veidošanu starp visiem dalībniekiem.

Skatīt arī: Profesionālie triki: klases vadības padomi skolotājiem (video atskaņošanas saraksts)

Skolā, kurā tika atbalstīta izvēle un neatkarība, pieaugušajiem tika dota iespēja satikties un sadziedāties, jautāt un pētīt, smieties un jautri pavadīt laiku. Vecāki apmeklēja dažādas stacijas: drošu ceļu uz skolu pārstāvis popularizēja šīs grupas darbu. PTA valde uzsvēra brīvprātīgā darba iespējas vecākiem - mājas vecākiem, bibliotēkas apmeklējumu, svinības, pasākumus ikmēneša vaicitas skolas tēmas u. c. Izglītības padomes locekļi paskaidroja tiesību aktus, kas vērsti uz garīgās veselības pakalpojumiem sākumskolas skolēniem. Zaļā komanda aicināja pievērst uzmanību videi draudzīgām iniciatīvām. Sociālais darbinieks, gadījuma vadītājs, logopēds, ergoterapeits un resursu istabas skolotājs atbildēja uz vecāku jautājumiem un apsprieda atbalsta pieejamībuklasificētiem studentiem.

Mākslas, mūzikas, tehnoloģiju, pasaules valodu, fiziskās un veselības izglītības skolotāji neformālās sarunās runāja par radošumu, sadarbību, mācību programmas apjomu un secību, kā arī klašu līmeņu kritērijiem. Uztura pārzine iepazīstināja ar izdales materiāliem, kuros izceltas brokastu un pusdienu programmas. Pirmsskolas un pēcskolas aprūpes pārzine uzsvēra programmu piedāvājumu unun skolas medmāsa veicināja veselības un labsajūtas programmu skolas kopienai.

close modal Courtesy of Tom Santo Vecāki atstāj vēstījumus skolēniem uz grafiti sienas Zane North Elementary. Ar Toma Santo piekrišanu Vecāki atstāj vēstījumus skolēniem uz grafiti sienas Zane North pamatskolā.

Iespējams, vakara kulminācija bija vakara noslēgumā, kad Santo komanda uzstādīja grafiti sienu un vecāki rakstīja vēstījumus saviem bērniem ar vēlējumiem nākamajam mācību gadam. Bērni to redzēja nākamajā dienā, ierodoties skolā, un bija sajūsmā.

Labi saņemta ideja

Iesaistīšanās bija dabiska, tika atzinīgi vērtētas dažādas balsis, pētīts radošums un veidotas saiknes. Vispārējā pieeja lieliski atbilda skolas domāšanas veidam - pētīt, iesaistīt un izglītot, un vecākiem tas patika.

Vecāki teica, piemēram, "Kāds lielisks pasākums - esmu ļoti priecīga par to" un "Mani bērni nāk mājās un stāsta par speciālās jomas skolotājiem - tagad es varu viņus satikt un iepazīstināt ar šo programmu. Man patīk šī ideja." Kopienas partneri apņēmās atgriezties, sakot: "Šī ir lieliska skolas kopiena. Es veidoju kontaktus turpmākajiem pasākumiem" un "Bija lieliski satikt jūsu vecākus. Es būšuatpakaļ."

Zane North ir uz visiem laikiem atmetusi veco "Atgriezties skolā" vakaru, dodot priekšroku sociāli un emocionāli audzinošam pasākumam vecākiem, personālam un kopienas partneriem.