Более увлекательный вечер возвращения в школу

 Более увлекательный вечер возвращения в школу

Leslie Miller

Это был сентябрь. Ночь возвращения в школу - день открытых дверей, традиция приглашать родителей присоединиться к педагогам в качестве партнеров в образовательном процессе. Подход в начальной школе Зейн Норт в Коллингсвуде, штат Нью-Джерси, оставался неизменным на протяжении многих лет: стулья расставлены рядами, администратор находится в центре за трибуной, сотрудники собрались в специально отведенном месте в ожидании.За улыбками сотрудников скрывалась нервозность, пока не закончились презентации классов.

Аудитория была заполнена восторженными родителями детсадовцев, первоклассников и второклассников - родители старших классов избежали традиционного приветствия, потому что оно повторялось из года в год. Они отправились прямо в класс своего ребенка, где были во всеоружии, слушая об ожиданиях класса и современных стратегиях, как лучше поддержать своих детей. Сидя за партами учеников, просматриваястуденческие работы, чтение записок от сыновей и дочерей немного взбудоражили их эмоции, но темп вечера не дал много времени на размышления о радости.

Смотрите также: Как создать литературный кружок в классе

Директор школы Том Санто понял, что его традиционный вечер "Снова в школу" терпит неудачу. Пришло время перемен - Санто хотел создать положительные воспоминания для всех родителей и опекунов во время презентации "Снова в школу", включая тех, кто посещал этот вечер в прошлом. Он чувствовал, что родители могут оценить личные связи, подлинность и взаимодействие. Его большая идея для следующегоГод: Способствовать вовлечению сообщества путем создания интимного мероприятия, где родители, учителя и персонал, а также партнеры сообщества будут взаимодействовать друг с другом.

Бесцеремонная, приглашающая, нелинейная сессия по вовлечению сообщества. Социальное и эмоциональное обучение для взрослых. Почему бы и нет? Санто решил, что пришло время более глубоко вовлечь всех своих педагогов, родителей и партнеров и создать сообщество.

Нескучный вечер возвращения в школу

Для этого он предложил группе, которую он назвал "Друзья Зейна Норта", представить материалы по содержанию и поделиться ими с сообществом Зейна Норта. Все организации, к которым он обратился, согласились, и всеобъемлющая тема вовлечения сообщества была поддержана всеми. В зоне приема гостей, расположенной в открытом экологически чистом саду, сотрудники установили информационные столы и включили джазовый плейлист.непринужденная, расслабляющая атмосфера, которая вызвала интерес у родителей, одобрила участников сообщества и школы и действительно способствовала сплочению коллектива всех участников.

Смотрите также: Рамки для планирования уроков

В школе, где поощряется выбор и независимость, взрослые получили возможность встретиться и пообщаться, поинтересоваться и исследовать, посмеяться и повеселиться. Родители посетили различные станции: представитель "Безопасных маршрутов в школу" рекламировал работу этой группы. Исполнительный совет родительского комитета рассказал о возможностях волонтерства для родителей-домохозяек, библиотечных кассах, праздниках, мероприятиях ежемесячных илидругие школьные темы и т.д. Члены Совета по образованию разъяснили законодательство, касающееся услуг в области психического здоровья для учеников начальной школы. Команда "зеленых" обратила внимание на инициативы по защите окружающей среды. Социальный работник, кейс-менеджер, специалист по языку речи, трудотерапевт и учитель ресурсной комнаты ответили на вопросы родителей и обсудили наличие поддержки дляклассифицированные студенты.

Неформальные беседы, проведенные учителями искусства, музыки, технологии, мирового языка, физической культуры и здоровья, касались творчества, сотрудничества, объема и последовательности учебной программы, а также контрольных показателей на уровне класса. Инспектор по питанию представил раздаточные материалы, рассказывающие о программах завтраков и обедов. Инспектор по присмотру за детьми до и после школы рассказал о предложениях программ иА школьная медсестра продвигала программу здоровья и хорошего самочувствия для школьного сообщества.

close modal Courtesy of Tom Santo Родители оставляют послания для учеников на стене с граффити в начальной школе Зейна Норта. Родители оставляют послания для учеников на стене с граффити в начальной школе Зейна Норта.

Возможно, самый яркий момент вечера наступил в конце, когда команда Санто установила стену граффити и родители написали послания своим детям с пожеланиями на предстоящий учебный год. Дети увидели это на следующий день по приезде и были в восторге.

Идея, которую хорошо приняли

Вовлечение было естественным, приветствовались разные голоса, исследовалось творчество и устанавливались связи. Общий подход идеально вписывался в школьную концепцию исследования, вовлечения и обучения, и родителям это нравилось.

Родители говорили: "Какое замечательное мероприятие - я очень рад этому" и "Мои дети приходят домой и рассказывают об учителях специальных предметов - теперь я могу встретиться с ними и представить программу. Мне нравится эта идея". Партнеры сообщества обещали вернуться, говоря: "Это замечательное школьное сообщество. Я налаживаю связи для будущих мероприятий" и "Было здорово познакомиться с вашими родителями. Я приду".назад".

Зейн Норт навсегда оставил в прошлом старую "Ночь возвращения в школу" в пользу социально и эмоционально развивающего мероприятия для родителей, сотрудников и общественных партнеров.

Leslie Miller

Лесли Миллер — опытный педагог с более чем 15-летним опытом преподавания в сфере образования. Она имеет степень магистра в области образования и преподавала как в начальной, так и в средней школе. Лесли выступает за использование доказательной практики в образовании и любит исследовать и внедрять новые методы обучения. Она считает, что каждый ребенок заслуживает качественного образования, и стремится найти эффективные способы помочь ученикам добиться успеха. В свободное время Лесли любит ходить в походы, читать и проводить время со своей семьей и домашними животными.